MODEL EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN

Abstrak

Evaluasi program pendidikan merupakan proses penting untuk menilai keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan dan memberikan informasi sebagai dasar pengambilan keputusan. Berbagai model evaluasi, seperti Kirkpatrick, CIPP, dan Tyler, digunakan untuk menilai efektivitas program secara sistematis dari berbagai aspek. Evaluasi program tidak hanya menilai hasil belajar peserta didik, tetapi juga mendukung perbaikan kurikulum, kualitas pendidik, serta sarana dan prasarana pendidikan. Pelaksanaan evaluasi yang melibatkan pendidik, lembaga, dan pemerintah sangat krusial untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, terutama dalam menghadapi tantangan era society 5.0. Dengan evaluasi yang berkelanjutan dan tepat, pendidikan dapat menghasilkan individu yang berpengetahuan, kreatif, dan memiliki keterampilan yang relevan dengan kebutuhan zaman.