INTEGRASI IMAN DAN ILMU STRATEGI KURIKULUM PAK DALAM MEMBANGUN SPRITUALITAS PESERTA DIDIK MODERN
Kata Kunci:
Pengembangan Kurikulum, Integritas Iman, Ilmu PendidikanAbstrak
Integrasi iman dan ilmu merupakan tantangan utama dalam dunia pendidikan modern, khususnya dalam konteks Pendidikan Agama Kristen (PAK). Kurikulum PAK diharapkan tidak hanya mentransfer pengetahuan teologis, tetapi juga membentuk peserta didik yang mampu menghidupi imannya secara kontekstual di tengah kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Artikel ini membahas strategi integratif yang dapat diterapkan dalam kurikulum PAK untuk membangun spiritualitas peserta didik secara holistik dan relevan dengan tuntutan zaman.
The integration of faith and knowledge is a major challenge in modern education, particularly in the context of Christian Religious Education (PAK). The PAK curriculum is expected to not only transfer theological knowledge but also shape students who are able to live out their faith contextually amidst advances in science and technology. This article discusses integrative strategies that can be applied in the PAK curriculum to develop students' spirituality holistically and relevant to the demands of the times
