PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI DALAM MEMBENTUK MASYARAKAT UNGGUL MELALUI GERAKAN GULING (GUYUB LITERASI KELILING) DI DESA KANDANGAN, TOSARI, KAB. PASURUAN

Abstrak

Tema Program PPK ORMAWA ini yaitu Peningkatan Kemampuan Literasi Dalam Membentuk Masyarakat Unggul Melalui Gerakan GULING (Guyub Literasi Keliling) di Desa Kandangan, Kecamatan Tosari, Kabupaten Pasuruan. Penulis telah merancang beberapa program khusus yang sesuai dengan tema PPK ORMAWA. Program-program yang telah dirancang oleh penulis memiliki beberapa tujuan antara lain. 1) Meningkatkan minat belajar bagi anak anak dan warga putus sekolah untuk bersekolah Pendidikan non formal, 2) Meningkatkan pengetahuan, sikap dan keterampilan warga desa, 3) Meningkatkan minat dan motivasi akan penting pendidikan dengan menumbuhkan kesadaran berliterasi. Metode yang digunakan dalam program GULING ini terdiri dari 3 tahapan, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan program dan tahap evaluasi. Mitra dari kegiatan ini adalah warga Desa Kandangan yang terdiri dari siswa-siswi SD di desa Kandangan, Masyarakat desa dan guru-guru SDN Desa Kandangan I dan II.  Hasil yang didapat dalam program ini adalah terealisasinya program Bhakti Mbangun Sembagi berupa seminar literasi, pendampingan bimbingan belajar dan kunjungan literasi, kemudian terbentuknya Abyakta pustaka berupa pengembangan perpustakaan di SDN Kandangan I dan pojok baca literasi di SDN Kandangan II, serta terbentuknya Raksaka Pustaka.

The theme of the ORMAWA PPK Program is Increasing Literacy Capabilities in Forming a Superior Community Through the GULING Movement (Mobile Literacy Guys) in Kandangan Village, Tosari District, Pasuruan Regency. The author has designed several special programs in accordance with the PPK ORMAWA theme. The programs that have been designed by the author have several objectives, including: 1) Increase interest in learning for children and people who have dropped out of school to attend non-formal education, 2) Increase knowledge, attitudes and skills of village residents, 3) Increase interest and motivation for the importance of education by raising awareness of literacy. The method used in the GULING program consists of 3 stages, namely the preparation stage, program implementation stage and evaluation stage. The partners for this activity are residents of Kandangan Village consisting of elementary school students in Kandangan village, village communities and elementary school teachers in Kandangan I and II Villages. The results obtained from this program were the realization of the Bhakti Mbangun Sembagi program in the form of literacy seminars, tutoring assistance and literacy visits, then the formation of the Abyakta library in the form of library development at SDN Kandangan I and a literacy reading corner at SDN Kandangan II, as well as the formation of Raksaka Pustaka.