THE EFFECT OF AFFILIATE PROGRAMS ON THE DEVELOPMENT OF AN ENTREPRENEURIAL SPIRIT IN STUDENTS

Abstrak

Revolusi Industri 4.0 telah mendorong transformasi digital yang signifikan di sektor bisnis dan pendidikan tinggi, menciptakan peluang ekonomi baru bagi mahasiswa melalui platform e-commerce. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh program Affiliate TikTok Shop dan Shopee Affiliate terhadap pengembangan jiwa kewirausahaan serta literasi digital mahasiswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi literatur dan wawancara mendalam terhadap mahasiswa yang aktif sebagai afiliator. Pemilihan informan dilakukan secara purposive sampling, dan data dianalisis menggunakan teknik tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas afiliasi secara signifikan meningkatkan keterampilan soft skill, termasuk kepercayaan diri dalam public speaking, kreativitas, kepemimpinan, dan kemampuan membangun jejaring dengan audiens serta merek. Meskipun mahasiswa menghadapi tantangan dalam pengelolaan waktu dan konsistensi, pengalaman ini membangun ketahanan (resilience) dan kemampuan manajemen risiko yang menyerupai praktik bisnis nyata. Temuan ini juga mengungkapkan bahwa program afiliasi memicu inovasi ide bisnis dan memberikan penghasilan tambahan tanpa memerlukan modal besar. Oleh karena itu, integrasi model pemasaran afiliasi ke dalam kurikulum pendidikan tinggi sangat direkomendasikan untuk membekali mahasiswa dengan pengalaman praktis yang selaras dengan kebutuhan industri modern. 

The Fourth Industrial Revolution has driven significant digital transformation in the business and higher education sectors, creating new economic opportunities for students through e-commerce platforms. This study aims to explore the influence of the TikTok Shop Affiliate and Shopee Affiliate programs on the development of students' entrepreneurial spirit and digital literacy. The method used is a qualitative approach with literature studies and in-depth interviews with students who are active as affiliates. Informants were selected using purposive sampling, and data were analyzed using thematic techniques. The results show that affiliate activities significantly improve soft skills, including confidence in public speaking, creativity, leadership, and the ability to build networks with audiences and brands. Although students face challenges in time management and consistency, this experience builds resilience and risk management skills that resemble real business practices. These findings also reveal that affiliate programs trigger business idea innovation and provide additional income without requiring large capital. Therefore, integrating the affiliate marketing model into higher education curricula is highly recommended to equip students with practical experience aligned with modern industry needs.