IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA SISWA DI SD NEGERI 24 JATI GAUNG

Abstrak

Judul penelitian ini yaitu “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Siswa di SD Negeri 24 Jati Gaung”. Yang mana tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap motivasi belajar siswa di SD Negeri 24 Jati Gaung. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang guru kelas lima di SD tersebut. Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dengan guru SD yang dianalisis dengan beberapa pertanyaan. Penelitian ini mendeskripsikan implementasi kurikulum merdeka belajar pada siswa di SD Negeri 24 Jati Gaung. Hasil dari penelitian ini yaitu penerapan kurikulum merdeka belajar di SD Negeri 24 Jati Gaung telah mulai menerapkan kurikulum ini sejak tahun 2022 yang dimulai pada kelas I dan IV, yang kemudian diteruskan pada guru kelas II dan V. Meskipun belum semua jenjang kelas (1-6) yang menerapkan kurikulum merdeka, langkah-langkah telah direncanakan untuk memperluas implementasinya. Sarana dan prasarana di SD Negeri 24 Jati Gaung umumnya memadai, hanya saja satu-satunya kekuranganya adalah ketiadaan ruang praktikum, untuk mengatasinya, guru menggunakan ruang kelas untuk praktek. Penerapan kurikulum merdeka juga memberikan perubahan positif yang terjadi pada motivasi belajar siswa, karena pembelajaran yang berpusat kepada siswa.