STRATEGI GURU DALAM MENGAJAR MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD AL ITTIHADIYAH

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru Pendidikan Agama Islam di SD Al Ittihadiyah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara terhadap guru Pendidikan Agama Islam di SD Al Ittihadiyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru-guru Pendidikan Agama Islam di SD Al Ittihadiyah menggunakan berbagai strategi pembelajaran yang efektif dan kreatif. Selain itu, guru-guru juga menerapkan pendekatan berpusat pada siswa dalam pembelajaran untuk meningkatkan partisipasi dan motivasi siswa. Dalam pendekatan ini, guru-guru Pendidikan Agama Islam di SD Al Ittihadiyah mengajarkan konsep-konsep agama Islam dengan mengutamakan kebutuhan dan minat siswa serta memberikan kesempatan kepada siswa untuk aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini dapat memberikan gambaran tentang strategi pembelajaran yang efektif serta dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SD Al Ittihadiyah.