PENGARUH KURANGNYA PERAN ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN BELAJAR SISWA KELAS 1 SDN ANGSANAH KACAMATAN PAMEKASAN

Abstrak

Perkembangan belajar siswa yang kurang optimal salah satunya disebabkan karena adanya pengaruh kurang perhatian dari kedua orang tua terhadap belajar siswa dirumah.perhatian orang tua sangat penting dan berpengruh bagi kelancaran perkembangan belajar siswa baik disekolah maupun dirumah. Kesibukn orang tua dalam bekerja mampu memberikan pengaruh terhadap perkembangan belajar Anak, dimana waktu kebersamaan dengan anak akan berkurang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh kurang nya perhatian orang tua terhadap perkembangan belajar siswa kelas 1 SD. pada penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian secara kualitatif deskriptif. Dimana penelitian ini menggunakan sumber data yang diperolah memlaui hasil wawancara serta hasil dari berbagai sumber referensi seperti jurnal, buku, dan artikel.Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan beljar anak yang optimal dapat dilakukn apabila adanya kesadaran penuh dalam memberikan perhatian dan tidak memberikan penilaian negatif terhadap perilaku anak. Dimana kedua orang tua harus lebih memperhatikan dengan menerima dan tidak menghakimi anak.

One of the causes of less than optimal student learning development is the influence of lack of attention from both parents on student learning at home. Parental attention is very important and influences the smooth development of student learning both at school and at home. Parents' busyness at work can have an influence on children's learning development, where time together with children will decrease. This research aims to find out how the lack of parental attention affects the learning development of grade 1 elementary school students. In this research, researchers used descriptive qualitative research methods. Where this research uses data sources obtained through interviews and results from various reference sources such as journals, books and articles. The results of the research show that optimal learning development of children can be carried out if there is full awareness in paying attention and not giving negative assessments of behavior. child. Where both parents must pay more attention to accepting and not judging the child.