BUDAYA LITERASI PADA PEMBELAJARAN PAI DI SMA NEGERI 2 WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Abstrak

Literasi merupakan keterampilan penting dalam hidup. Sebagian besar proses pendidikan bergantung pada kemampuan dan kesadaran literasi. Budaya literasi yang tertanam dalam diri peserta didik mempengaruhi tingkat keberhasilannya, baik di sekolah maupun dalam kehidupan bermasyarakat.  Pada tahun 2015 pemerintah melalui melaui Menteri Pendidikan dan kebudayaan meluncurkan program Gerakan Literasi Sekolah. Gerakan Literasi Sekolah dikembangkan berdasarkan Permendikbud Nomor 21 Tahun 2015 tentang penumbuhan Budi Pekerti. Penelitian ini bertujuan untuk mendalami pelaksanaan program budaya literasi sekolah khususnya pada pembelajaran PAI untuk mengembangkan kreativitas siswa di SMA Negeri 2 Wonogiri. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian bertempat di SMA Negeri 2 Wonogiri. Subjek penelitian adalah guru PAI, Waka kurikulum, Sebagian siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pelaksanaan budaya literasi melalui penetapan program kegiatan, organizing (pengorganisasian), actuating (pengarahan) dan controlling . (2) strategi yang diterapkan dengan membaca 15 menit sebelum pembelajaran, pojok baca, program literasi terintegrasi dengan kurikulum 2013, menuliskan intisari bacaan. Budaya literasi pada pembelajaran PAI mengembangakn kreativitas siswa, hal ini terbukti semakin banyak siswa mendapatkan nilai diatas KKm pada pembelajaran PAI tersebut, jumlah kunjungan ke perpustakaan semakin meningkat, mampu menciptakan lingkungan yang literat yakni membiasakan gemar membaca, memudahkan guru saat meminta siswa mengerjakan tugas seperti membaca berbagai macam teks dan mencari referensi , mampu menarik rasa ingin tahu serta menyegarkan pikiran siswa serta wawasan dan pengetahuan siswa menjadi bertambah luas.