ANALISIS PERKEMBANGAN KARAKTERISTIK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (AUTISME) DI SEKOLAH SKH ELMYRA SHANUM

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi perkembangan karakteristik siswa ABK khususnya autisme disekolah inklusi. Metode yang digunakan teridiri dari observasi, wawncara, dan dokumentasi. Data kemudian dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Autisme merupakan salah satu jenis ABK yang mempengaruhi kehidupan anak. Perkembangan sosial dan komunikatif merupakan kelainan yang sangat penting, seperti pada orang normal, kelainan kecerdasan linguistik atau Bahasa, serta kesulitan dalam mewujudkan Tindakan, keinginan, kesenangan, dan kehidupan sehari- hari secara berkelanjutan. Berdasarkan hasil wawancara, observasi, dan pencatatan, anak autis menunjukkan ciri-ciri pada bidang komunikasi, interaksi sosial, persepsi sensorik, pola bermain, perilaku, dan emosi.