IMPLEMENTASI PENDEKATAN BERDIFERENSIASI DALAM KURIKULUM MERDEKA BELAJAR UNTUK PEMAHAMAN KONSEP PEMBELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Pembelajaran adalah suatu kegiatan dimana seseorang mendapat ilmu pengetahuan, baik dari segi keterampilan sikap dan lain sebagainya yang di dapat baik dari seorang pendidik maupun belajar sendiri. Semenjak adanya covid-19 pemerintah menerapkan perubahan kurikulum dari kurikulum 13 menjadi kurikulum merdeka belajar di sekolah dasar, dimana siswa diberikan kebebasan didalam menentukan minat dan bakatnya didalam suatu pembelajaran. Metode pendekatan berdiferensiasi ini merupakan suatu metode alternatif yang disarankan oleh penulis kepada para pendidik dalam mengenalkan pembelajaran baru maupun pembelajaran biasa. Karena, pendekatan berdiferensiasi salah satu metode yang bervariasi sehingga pendidik di tuntut untuk tidak menggunakan satu metode saja namun dengan berbagai metode agar siswa cepat paham serta tidak merasa bosan ketika pembelajaran berlangsung.  pendidik bisa menggunakan metode presentasi dengan melibatkan siswa itu dapat melatih percaya diri siswa serta kecakapan dalam memahami  pembelajaran. Tujuan dari kurikulum ini adalah meningkatkan kualitas potensi siswa didalam belajar serta untuk memahami konsep pembelajaran ilmu pengetahuan sosial dan alam yang digabung menjadi satu buku pembelajaran yaitu IPAS dengan menggunakan pendekatan berdiferensiasi. Pemahaman konsep adalah langkah awal dalam pembelajaran agar mengerti dan mudah dipahami. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengenalkan bagaimana penerapan pendekatan diferensiasi dalam kurikulum mandiri untuk memahami IPA dan konsep pembelajaran IPA siswa kelas IV SDN 1 swastika buana. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan tinjauan pustaka atau studi pustaka, yang diperoleh dengan cara mencari sumber- sumber kepustakaan yang berkaitan dengan topik penelitian. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa pendekatan ini dapat meningkatkan pemahaman konsep pembelajaran IPAS pada kurikulum merdeka sekolah dasar.