MEMBANGUN LITERASI SOSIAL REMAJA: STRATEGI EFEKTIF MENGHADAPI DINAMIKA PENGGUNAAN SOSIAL MEDIA DI KALANGAN REMAJA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengembangkan strategi efektif dalam membangun literasi sosial di kalangan remaja guna menghadapi dinamika penggunaan media sosial yang semakin kompleks. Studi ini berfokus pada pemahaman bagaimana remaja memanfaatkan media sosial serta dampaknya terhadap literasi sosial mereka, dengan harapan dapat memberikan rekomendasi yang berguna bagi pendidik dan orang tua dalam membimbing penggunaan media sosial yang positif dan bertanggung jawab. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dan diskusi kelompok terfokus (focus group discussion) dengan remaja dari berbagai latar belakang serta observasi partisipatif di lingkungan sekolah dan komunitas. Selain itu, analisis konten terhadap aktivitas media sosial remaja dilakukan untuk memahami pola dan perilaku penggunaan media sosial. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis tematik, yang memungkinkan peneliti mengidentifikasi tema-tema kunci yang muncul dari data kualitatif. Proses analisis dilakukan secara iteratif dan sistematis untuk memastikan validitas dan reliabilitas temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi sosial remaja dalam konteks penggunaan media sosial dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk pendidikan, lingkungan sosial, dan peran orang tua. Ditemukan bahwa remaja yang memiliki pemahaman yang baik tentang etika digital dan literasi media cenderung lebih mampu menggunakan media sosial secara positif. Strategi yang efektif meliputi pendidikan literasi digital yang komprehensif, penguatan peran orang tua sebagai pengawas dan pembimbing, serta peningkatan kesadaran akan dampak negatif dan positif media sosial. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam upaya membangun literasi sosial remaja di era digital.