EFEKTIVITAS PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK

Abstrak

Program konseling dan bimbingan sangat penting dalam proses menghukum siswa. karena peserta didik dihadapkan pada semakin banyaknya permasalahan dalam bidang pendidikan seiring dengan berjalannya waktu. Tujuan pendidikan adalah membimbing, membentuk, dan meningkatkan keterampilan siswa. Dalam penelitian ini, metodologi deskriptif kualitatif digunakan. Penelitian ini tidak dimaksudkan untuk mempunyai dampak luas; Sebaliknya, tujuannya adalah untuk menggambarkan kejadian-kejadian yang diungkapkan alam melalui kata-kata. Kapasitas untuk mengikuti aturan dan peraturan, khususnya dalam lingkungan pendidikan, adalah disiplin. Selain itu, ada faktor lain yang perlu diperhatikan dalam mendisiplinkan siswa, seperti sikap mental, pemahaman, dan perilaku wajar. Program bimbingan dan konseling merupakan kegiatan yang dilakukan dalam upaya mengatasi kebutuhan dan permasalahan siswa; Tentunya ada teknik dan pendekatan yang digunakan dalam program ini, seperti berikut ini: pendekatan konseling psikoanalitik, pendekatan konseling humanistik eksistensial, pendekatan konseling berpusat pada pribadi, pendekatan konseling behavioral, pendekatan konseling behavioral emotive behavioral, pendekatan konseling Gestalt, Analisis Transaksional. Pendekatan Konseling, pendekatan konseling realitas, pendekatan konseling naratif, S.