DEMOKRASI DALAM KELAS MENDORONG PARTISIPASI ANAK SD DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN

Abstrak

Demokrasi Pendidikan diartikan sebagai hak setiap warga negara atas kesempatan yang seluas-luasnya untuk menikmati Pendidikan.  Keterampilan yang perlu di berikan dan di latih kepada siswa adalah keterampilan pengambilan keputusan, kebebasan dalam berpendapat, menyanggah dalam kelas dengan kesempatas yang sama dengan semua siswa dari berbagai latar belakang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui demokrasi dalam kelas mendorong partisipasi anak SD dalam pengambilan keputusan. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan, data di dapatkan dari junal, artikel maupun sumber-sumber lain yang ada di internet dan di analisis menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan tekhnik analisis data melalui tahapan yaitu mencari data, mereduksi data, menyajikan data dan manarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa demokrasi dalam kelas dapat dilakukan dengan cara yang menyenangkan guru dapat menyesuaikan model pembelajaran dengan menghindari suasana yang tegang dengan mencegah siswa menjadi pasif. Guru berperan sebagai fasilitator dan motivator agar siswa selalu aktif dalam menyampaikan ide, gagasa, keputusan dan bersemangat dalam mencari ilmu.