PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN BAHASA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK PERSATUAN REO

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap
perkembangan kognitif dan bahasa anak usia 5-6 tahun di Tk Persatuan Reo. Penelitian ini
dilaksanakan melalui pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode eksperimen. Penelitian ini berdesain “One-Shot Case Study”. Teknik analisis data
menggunakan analisis MANOVA (Multivariate Analaysis of Variance). Teknik analisis data pada
penelitian ini menggunakan metode statistik dengan dibantu Microsoft Excel dan IBM SPSS
(Statistical Package for The Sosial Science) versi 23.0. Subyek penelitian adalah anak kelompok B
Tk Persatuan Reo. Data penelitian dikumpulkan melalui kuisioner (angket) dan observasi. Hasil
analisis data menujukkan bahwa: 1) Kompetensi Pedagogik Guru memiliki pengaruh terhadap
perkembangan Kognitif anak Kelompok B di Tk Persatuan Reo; 2) Kompetensi Pedagogik Guru
memiliki pengaruh terhadap perkembangan Bahasa anak Kelompok B di Tk persatuan Reo.
Implikasi dari penelitian ini adalah bagi guru untuk senantiasa meningkatkan Profesionalitas dirinya
sebagai guru PAUD terutama dalam hal Kompetensi Pedagogik supaya kompetensi guru lebih
maksimal. Selain itu, Kompetensi Pedagogik guru dapat menjadi solusi dalam meningkatkan
perkembangan Kognitif dan bahasa anak pada kelompok B