KEMAMPUAN PENGELOLAAN KELAS BERDASARKAN KUALIFIKASI AKADEMIK GURU PAUD

Abstrak

ABSTRAK

Proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik apabila guru mempunyai kualifikasi akademik. Kualifikasi akademik guru yang tidak sesuai dengan standar akan menciptakan pengelolaan kelas yang tidak baik. Oleh karena itu sebagai guru profesional harus memiliki kualifikasi akademik yang sesuai untuk Bisa mengelola kelas dengan baik. Seringkali ditemukan masalah yang terjadi pada lembaga pendidikan khususnya dalam bidang pendidikan anak usia dini (PAUD) kurangnya kemampuan guru dalam pengelolaan kelas. sala satu faktor utama yang mempengaruhi rendahnya kemampuan guru dalam mengelola kelas yaitu kualifikasi akademik yang tidak sesuai dengan standar yang sudah ditetapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan guru dalam mengelola kelas berdasarkan kualifikasi akademik guru PAUD. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah kajian pustaka, untuk mengkaji literatur yang berkaitan dengan kemampuan pengelolaan kelas berdasarkan kualifikasi akademik guru PAUD.