PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN PENGETAHUAN GREEN ECONOMY TERHADAP MINAT GREEN ENTREPRENEURSHIP (STUDI PADA MAHASISWA FEBI UIN SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI)

Abstrak

Salah satu alternatif untuk mengatasi pengangguran adalah berwirausaha. Penelitian ini ingin mengetahui dan analisa pengaruh pendidikan kewiraushaan dan pengetahuan Green Economy terhadap minat Green Entrepreneurship (studi pada mahasiswa FEBI UIN STS Jambi). Metode kuantitatf, metode analisis data dan metode deskriptif digunakan dalam penelitian ini. Sampel pada penelitian ini sebanyak 98 sampel mahasiswa FEBI UIN STS Jambi angkatan 2020,2021 dan 2022 dengan menyebarkan kuesioner skala likert. Hasil pengujian mendorong hipotesis pertama, yang menunjukkan bahwa variabel pendidikan kewirausahaan (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat Green Entrepreneurship (Y). Hal ini dapat dibuktikan dengan nilai signifikan 0,002 < 0,05 dan nilai t hitung 3,149 > t tabel 1,66088. pengetahuan Green Economy (X2) terhadap minat Green Entrepreneurship (Y) diperoleh t hitung 4,502 > t tabel 1,66088 dan mempunyai nilai signifikan antara sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti H0 di tolak dan Ha diterima. Hasil uji F dalam penelitian ini menunjukkan bahwa variabel pendidikan kewirausahaan (X1) dan pengetahuan Green Economy (X2) secara bersama-sama berpengaruh terhadap minat Green Entrepreneurship, hal ini dibuktikan dengan F hitung 45,670 > f tabel 3,091 dan nilai signifikansi yang dihasilkan lebih kecil dari level of signifikan yaitu sebesar 0,000 < 0,05. Hal ini mengindikasikan bahwa Ha di terima dan H0 ditolak, yang artinya variabel independen pendidikan kewirausahaan (X1) dan pengetahuan Green Economy (X2) secara simultan berpengaruh terhadap variabel dependen yaitu minat Green Entrepreneurship (Y).

One alternative to overcome unemployment is entrepreneurship. This research wants to find out and analyze the influence of entrepreneurship education and Green Economy knowledge on interest in Green Entrepreneurship (study of FEBI UIN STS Jambi students). Quantitative methods, data analysis methods and descriptive methods were used in this research. The sample in this study was 98 samples of FEBI UIN STS Jambi students class 2020, 2021 and 2022 by distributing a Likert scale questionnaire. The test results support the first hypothesis, which shows that the variable entrepreneurship education (X1) has a positive and significant effect on interest in Green Entrepreneurship (Y). This can be proven by a significant value of 0.002 < 0.05 and a calculated t value of 3.149 > t table 1.66088. knowledge of Green Economy (X2) on interest in Green Entrepreneurship (Y) obtained t count 4.502 > t table 1.66088 and has a significant value between 0.000 < 0.05, which means H0 is rejected and Ha is accepted. The results of the F test in this study show that the variables entrepreneurship education (X1) and Green Economy knowledge (X2) jointly influence interest in Green Entrepreneurship, this is proven by F count 45.670 > f table 3.091 and the resulting significance value is smaller than The level of significance is 0.000 <0.05. This indicates that Ha is accepted and H0 is rejected, which means that the independent variables entrepreneurship education (X1) and Green Economy knowledge (X2) simultaneously influence the dependent variable, namely interest in Green Entrepreneurship (Y).