PENGARUH POLA ASUH TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 4-5 TAHUN DI PAUD ST. MARIA GOLOKAWONG

Abstrak

Maslah yang dikaji dalam penelitian ini adalah  perkembangan kognitif anak usia dini di Desa Golo Kawong yang tidak sesuai dengan usianya. Masalah ini terkait dengan variasi pola asuh orang tua, yang melibatkan pola asuh demokratis, permisif, dan otoriter.   Penelitian bertujuan untuk mengidentifikasi dampak pola asuh orang tua (demokratis, permisif, dan otoriter) terhadap perkembangan kognitif anak usia dini di Desa Golo Kawong. Fokusnya mencakup aspek sosial, kognitif, bahasa, dan emosional anak.  Pendekatan kualitatif pada Penelitian ini  fokus pada Desa Golo Kawong. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen, dengan pembatasan pada wilayah geografis dan variabel tertentu, termasuk pola asuh dan perkembangan anak. Data yang dikumpulkan mencakup pola asuh orang tua, respons anak terhadap pola asuh tersebut, dan perkembangan kognitif anak. Analisis dilakukan secara holistik untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pola asuh orang tua memiliki pengaruh signifikan terhadap perkembangan kognitif anak usia dini di Desa Golo Kawong. Pola asuh demokratis cenderung mendukung perkembangan positif, sementara pola asuh permisif dan otoriter dapat memiliki dampak yang berbeda.