IMPELEMENTASI PEMBELAJARAN TERDEFERENSIASI

Abstrak

Pembelajaran  berdiferensiasi adalah proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu berdasar perbedaan dan keragaman kesiapan belajar, minat belajar, dan profil belajar peserta didik sebagai tindak lanjut pemetaan kebutuhan belajar peserta didik. Pada pembelajaran berdiferensiasi akan mewujudkan kelas yang berorientasi pada peserta didik secara individual dan materi pembelajarannya. Hal ini dikarenakan setiap peserta didik dibedakan berdasarkan latar belakang pengalaman, budaya, bahasa, jenis kelamin, minat, tingkat kesiapan belajar, metode belajar, kecepatan belajar, support system (orang-orang yang siap siaga mendukung peserta didik), kesadaran diri, kepercayaan diri, kemandirian, dan lain sebagainya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembelajaran terdiferensiasi dapat meningkatkan kualitas pendidikan yanag lebih baik dan menumbuhkan minat belajar siswa dalam menggunakan teknologi.