HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI KELAS IV SETINGKAT SD RUMAH BELAJAR THAYBAH SURABAYA

Abstrak

Learning activities are students' activeness in the learning process and learning to achieve learning outcomes and goals that have been determined. This study aims to describe the level of student learning activities, learning outcomes, and the relationship between the two. Sampling used the purposive sampling technique, namely class IV as many as 12 students as a sample. Student learning activity data was analyzed using observation sheets. The observation results showed that the average score of student learning activities was 69,35% with the category of quite active. The results of the post-test analysis showed that the average score of students was 75 with a good category. The relationship between student learning activities and student learning outcomes was analyzed using the SPSS 30.0 application. The results of data analysis showed that there was no positive correlation between student learning activities and learning outcomes in fiqh subjects in grade IV at the elementary school level of Rumah Belajar Thaybah Surabaya with a correlation coefficient (r) of 0,342. So it can be concluded that there is no positive influence and relationship between student learning activities and learning outcomes in fiqh subjects in grade IV at the elementary school level of Rumah Belajar Thaybah Surabaya.

Aktivitas belajar merupakan keaktifan siswa dalam proses belajar dan pembelajaran untuk mencapai hasil belajar dan tujuan yang telah ditentukan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tingkat aktivitas belajar siswa, hasil belajar, dan hubungan antara keduanya. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling yaitu kelas IV sebanyak 12 siswa sebagai sampel. Data aktivitas belajar siswa dianalisis dengan menggunakan lembar observasi. Hasil observasi menunjukkan bahwa nilai rata-rata aktivitas belajar siswa sebesar 69,35% dengan kategori cukup aktif. Hasil analisis post tes menunjukkan bahwa nilai rata rata siswa sebesar 75 dengan kategori baik. Hubungan antara aktivitas belajar siswa dan hasil belajar siswa dianalisis menggunakan aplikasi SPSS 30.0. Hasil analisis data menunjukkan bahwa tidak terdapat korelasi positif antara aktivitas belajar siswa dan hasil belajar pada mata pelajaran fiqih kelas IV Setingkat SD Rumah Belajar Thaybah Surabaya dengan koefisien korelasi (r) sebesar 0,342. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh dan hubungan yang positif antara aktivitas belajar siswa dan hasil belajar pada mata pelajaran fiqih kelas IV Setingkat SD Rumah Belajar Thaybah Surabaya.