EKSPLORASI METODE PEMBELAJARAN AL-QUR’AN: DARI KLASIK HINGGA DIGITAL

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi perkembangan metode pembelajaran Al-Qur’an dari pendekatan klasik hingga digital dalam konteks pendidikan Islam kontemporer. Metode klasik seperti halaqah, sorogan, bandongan, dan iqra’ telah menjadi fondasi utama dalam transmisi ilmu-ilmu Al-Qur’an. Di sisi lain, perkembangan teknologi melahirkan berbagai inovasi digital seperti aplikasi mobile, platform daring, dan media audiovisual interaktif. Penelitian ini menggunakan studi pustaka dan analisis deskriptif-analitis terhadap literatur primer dan sekunder. Hasil kajian menunjukkan bahwa metode klasik tetap relevan dalam menjaga otentisitas, sedangkan metode digital menawarkan fleksibilitas tinggi. Integrasi keduanya menjadi alternatif ideal dalam pengembangan pembelajaran Al-Qur’an yang adaptif dan kontekstual.