DAMPAK PERGANTIAN KURIKULUM PENDIDIKAN (KURIKULUM MERDEKA) TERHADAP PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 RUMPIN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak pergantian kurikulum pendidikan, khususnya Kurikulum Merdeka, terhadap peserta didik di SMA Negeri 1 Rumpin. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara dan dokumentasi, dengan fokus pada dampak pergantian kurikulum Merdeka pada peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan adanya dampak yang signifikan selama penerapan Kurikulum Merdeka pada kelas X dan XI di SMA Negeri 1 Rumpin. Salah satu perubahan yang sangat tampak adalah peningkatan keaktifan siswa, di mana kegiatan proyek menjadi lebih dominan. Selain itu, terlihat pula peningkatan kepuasan siswa dari hasil karya yang dihasilkan, serta siswa menjadi lebih bebas mengekspresikan minat dan bakat mereka melalui tugas proyek, yang berbeda dengan pendekatan tugas rumah (PR) pada kurikulum sebelumnya. Siswa kelas X dan XI di SMA Negeri 1 Rumpin dalam melaksanakan program P5 Kurikulum Merdeka menghasilkan proyek-proyek menggunakan bahan dasar barang bekas, dan hasil karya siswa dipamerkan setiap akhir semester. Penerapan Kurikulum Merdeka tidak sepenuhnya menghilangkan Kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran, tetapi lebih cenderung berusaha menyempurnakan Kurikulum 2013 dengan mengintegrasikan elemen-elemen baru yang dihadirkan oleh Kurikulum Merdeka.