RANCANG BANGUN WEBSITE KELAS PSIK 23B DENGAN FITUR CHATBOT BERBASIS GEMINI API 2.0
Kata Kunci:
Website Kelas, Chatbot, Gemini API 2.0, Natural Language ProcessingAbstrak
Perkembangan teknologi digital telah membawa transformasi signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Pengembangan Website kelas menjadi salah satu strategi untuk membangun sistem informasi yang lebih terstruktur dan adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sebuah Website kelas untuk mahasiswa PSIK 23B yang dilengkapi dengan fitur chatbot berbasis Gemini API 2.0. Dengan fitur chatbot yang mampu menjawab pertanyaan, memberikan informasi akademik, serta membantu penulisan teks dan riset. Metode pengembangan yang digunakan dalam proyek ini mencakup lima tahapan utama, yaitu studi literatur, analisis kebutuhan, desain sistem, implementasi chatbot, dan integrasi serta pengujian sistem. Hasil akhir dari penelitian ini adalah prototipe Website kelas PSIK 23B yang terintegrasi dengan chatbot berbasis Gemini API 2.0, yang telah diuji untuk memastikan keakuratan fungsinya dalam mendukung kegiatan akademik mahasiswa.
The development of digital technology has brought significant transformations in various aspects of life, including in the world of education. Class Website development is one of the strategies to build a more structured and adaptive information system. This research aims to design and build a class Website for PSIK 23B students equipped with Gemini API 2.0-based chatbot features. The chatbot is able to answer questions, provide academic information, and assist with text writing and research. The development method used in this project includes five main stages, namely literature study, requirements analysis, system design, chatbot implementation, and system integration and testing. The final result of this research is a prototype of the PSIK 23B class Website integrated with a Gemini API 2.0-based chatbot, which has been tested to ensure the accuracy of its function in supporting student academic activities.