PENERAPAN METODE TILAWATI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK DALAM MEMBACA AL-QUR’AN KELOMPOK B DI RA INSAN CENDIKIA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam membaca al qur`an  melalui penerapan metode tilawati di RA insan cendikia dengan subjek penelitian 12 siswa di kelas B . Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan anak membaca al qur`an , pada siklus pertama 66% anak mampu membaca al qur`an dengan lancar, dan pada siklus ke dua,  kemampuan anak anak meningkat 92% . Temuan ini menunjukkan bahwa metode tilawati efektifitaf untuk meningkatkan kemampuan anak usia dalam dalam membaca al qur`an dan dapat di jadikan inovatif dalam pembelajaran PAUD.

This study aims to improve children's ability to read the Qur'an through the application of the tilawati method in RA Insan Cendikia with 12 students in class B as research subjects. This type of research is classroom action research (CAR) which is carried out in two cycles. The results of this study indicate a significant increase in children's ability to read the Qur'an, in the first cycle 66% of children were able to read the Qur'an fluently, and in the second cycle, children's abilities increased by 92%. These findings indicate that the tilawati method is effective in improving children's ability to read the Qur'an and can be used as an innovation in PAUD learning.