DAMPAK DISFUNGSI KELUARGA TERHADAP KEGIATAN BELAJAR SISWA SMA NEGERI 2 KOTA TANJUNG BALAI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak disfungsi keluarga terhadap kegiatan belajar siswa SMA Negeri 2 Kota Tanjungbalai, mengkaji faktor-faktor yang menyebabkan disfungsi keluarga, serta memberikan strategi penyelesaian masalah dalam lingkungan keluarga siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam (in depth interview) dengan siswa SMA Negeri 2 Kota Tanjungbalai yang dipilih dengan purposive sampling yaitu siswa yang mengalami kondisi keluarga yang disfungsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa disfungsi keluarga berdampak terhadap kegiatan belajar siswa SMA Negeri 2 Kota Tanjungbalai seperti gangguan pada konsentrasi terhadap pembelajaran, prestasi belajar menurun, kesulitan dalam pemilihan pergaulan. Dan terdapat faktor-faktor yang menyebabkan terciptanya disfungsi keluarga, sehingga diperlukan strategi dalam menangani masalah yang terjadi dalam lingkungan keluarga siswa.

This study aims to analyze the impact of family dysfunction on the learning activities of SMA Negeri 2 Tanjungbalai City students, examine the factors that cause family dysfunction, and provide problem-solving strategies in the students’ family environment. This research uses a qualitative method. Data collection was conducted through in-depth interviews with students of SMA Negeri 2 Tanjungbalai City who were selected by purposive sampling, namely students who experienced dysfunctional family conditions. The results showed that family dysfunction has an impact on the learning activities of SMA Negeri 2 Tanjungbalai City students such as interference with concentration on learning, decreased learning achievement, difficulty in choosing relationships. And there are factors that cause the creation od family dysfunction, so that strategies are needed in dealing with problems that occur in the student’s family environment.