PENGARUH PENERAPAN TOKEN EKONOMI TERHADAP PENGURANGAN AGRESIVITAS PADA ANAK-ANAK

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode token ekonomi dalam mengurangi perilaku agresif pada anak-anak, khususnya perilaku agresif fisik berupa memukul. Penelitian menggunakan desain eksperimen single case A-B-A withdrawal yang terdiri dari tiga tahap: baseline awal (A1), intervensi (B), dan baseline akhir (A2). Subjek penelitian berjumlah lima anak yang mengikuti kegiatan mengaji di TPQ Gondanglegi. Data dikumpulkan melalui observasi menggunakan lembar behavior checklist yang mencatat frekuensi perilaku memukul setiap hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah intervensi token ekonomi diterapkan, terjadi penurunan signifikan pada frekuensi perilaku memukul di seluruh subjek. Penurunan tersebut cenderung stabil bahkan setelah intervensi dihentikan. Hal ini menunjukkan bahwa token ekonomi sebagai bentuk penguatan positif efektif dalam membantu anak mengendalikan perilaku agresif. Dengan demikian, metode token ekonomi dapat menjadi alternatif intervensi praktis dan konstruktif dalam menangani perilaku menyimpang pada anak-anak, terutama perilaku agresif.

This study aims to examine the effect of implementing the token economy method in reducing aggressive behavior in children, particularly physical aggression in the form of hitting. The research employed a single-case A-B-A withdrawal experimental design, consisting of three phases: initial baseline (A1), intervention (B), and final baseline (A2). The study involved five child participants who were enrolled in religious education activities at TPQ Gondanglegi. Data were collected through daily observations using a behavior checklist to record the frequency of hitting behavior. The findings indicate a significant decrease in the frequency of hitting across all participants following the implementation of the token economy intervention. Furthermore, the reduction remained relatively stable even after the intervention was withdrawn. These results suggest that the token economy, as a form of positive reinforcement, is effective in helping children regulate aggressive behavior. Therefore, the token economy method can serve as a practical and constructive intervention alternative for addressing behavioral problems in children, especially aggressive behavior.