PENGEMBANGAN MEDIA CERDIK PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III SD
Kata Kunci:
CERDIK, Cerita Digital, Membaca, Berbicara, Siswa SDAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran CERDIK (Cerita Digital Interaktif Kelas Awal) untuk membantu meningkatkan kemampuan membaca dan berbicara siswa kelas III SD. Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan literasi siswa, terutama pada anak yang mengalami keterlambatan, serta kurangnya media yang menarik dan sesuai dengan kebutuhan mereka. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ASSURE. Subjek penelitian adalah 10 siswa kelas III SD 4 Dersalam. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, validasi ahli, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media CERDIK sangat layak dan efektif digunakan. Media ini dapat meningkatkan semangat belajar dan membantu siswa dalam memahami bacaan serta melatih keterampilan berbicara.
This study aims to develop CERDIK (Early Class Interactive Digital Stories) learning media to help improve the reading and speaking skills of grade III elementary school students. The background of this study is the low literacy skills of students, especially in children who experience delays, as well as the lack of interesting media that suits their needs. The study used the Research and Development (R&D) method with the ASSURE model. The subjects of the study were 10 grade III students of SD 4 Dersalam. Data were collected through observation, interviews, questionnaires, expert validation, and documentation. The results of the study showed that the CERDIK media was very feasible and effective to use. This media can increase the enthusiasm for learning and help students understand reading and practice speaking skills.
