IMPLEMENTASI NILAI ADIWIYATA DAN RAMAH ANAK DALAM MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR AMAN, SEHAT, DAN PARTISIPATIF

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam implementasi Nilai Adiwiyata dan Ramah Anak Dalam Menciptakan Lingkungan Belajar, Aman, Sehat, dan Partisipatif menjadi salah satu upaya penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, sehat, nyaman, serta mendukung partisipasi aktif peserta didik. Program Adiwiyata berfokus pada pembentukan budaya peduli dan berwawasan lingkungan, sedangkan konsep sekolah ramah anak menekankan pemenuhan hak anak dalam memperoleh pendidikan tanpa diskriminasi, kekerasan, maupun tekanan psikologis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai Adiwiyata dan ramah anak dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, sehat, dan partisipatif di lingkungan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai Adiwiyata dan ramah anak dapat diwujudkan melalui pengelolaan lingkungan sekolah yang bersih dan hijau, pembiasaan perilaku hidup bersih dan sehat, keterlibatan peserta didik dalam kegiatan sekolah, serta penciptaan hubungan yang positif antara guru, peserta didik, dan warga sekolah. Implementasi kedua nilai tersebut memberikan dampak terhadap meningkatnya kenyamanan belajar, kesadaran lingkungan, rasa aman, serta partisipasi peserta didik dalam proses pendidikan. Dengan demikian, integrasi nilai Adiwiyata dan ramah anak dapat menjadi strategi yang efektif dalam membangun lingkungan belajar yang berkualitas dan berkelanjutan.