ANALISIS PENGGUNAAN GRADE DI MTS AL IHYA CIANJUR

Abstrak

Pendidikan memiliki tiga komponen utama: tujuan pendidikan, proses pendidikan dan evaluasi pendidikan. Pembuktian nilai adalah salah satu proses evaluasi terpenting untuk menunjukkan penyelesaian penelitian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuktikan tingkat bahasa Arab di sekolah-sekolah yang dimediasi kebangkitan Islam dan untuk mengetahui sistem penggunaan gradien di dalamnya. Pintu masuk yang digunakan dalam penelitian adalah kualitatif, dan metodenya adalah analisis isi dan sumbernya, penggeraknya, siswa, guru dan hal-hal lain yang terkait. Hasil dari penelitian ini adalah bukti gelar di sekolah mediasi kebangkitan Islam adalah perilaku dan keterampilan kognitif. Penilaian merupakan musyawarah antar guru pada tahun ajaran pertama, adapun jenis penilaian yang digunakan di dalamnya ada dua jenis, satu penilaian dan skala klasifikasi. Satu gradien digunakan pada semester tujuh, delapan, dan sembilan semester pertama untuk membuktikan perjalanan ke kelas berikutnya, dan gradien klasifikasi digunakan pada semester tujuh dan delapan pada semester kedua untuk meningkatkan kelas berikutnya dan pada semester sembilan. untuk memberi manfaat pada penelitian telah berada pada tahap peralihan ini. Sekolah menggunakan aplikasi RDM sebagai sarana pembuktian penilaian dan nilai.