ANALISIS KESIAPAN DAN IMPLEMENTASI PSAK 109 TENTANG INSTRUMEN KEUANGAN PADA YAYASAN PENDIDIKAN PASKALIS

Penulis

  • Septyan Eko Pambudi Institut Bisnis Informatika Kwik Kian Gie
  • Rimi Gusliana Mais Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia Jakarta

Kata Kunci:

PSAK 109, Kesiapan Implementasi, Akuntansi Yayasan, Instrumen Keuangan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kesiapan serta kendala implementasi Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan (PSAK) 109 mengenai Instrumen Keuangan pada Yayasan Pendidikan Paskalis. Sebagai lembaga nirlaba yang mengelola dana publik, transparansi dan akuntabilitas pelaporan keuangan menjadi pilar utama dalam menjaga kepercayaan para pemangku kepentingan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan pengelola keuangan, observasi lapangan, serta analisis dokumen laporan keuangan berjalan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Yayasan Pendidikan Paskalis cukup siap secara kompetensi dasar staf dan komitmen manajemen. Namun, implementasi penuh masih terhambat oleh keterbatasan sistem informasi akuntansi yang belum terintegrasi, minimnya pelatihan intensif mengenai model bisnis instrumen keuangan, serta kompleksitas perhitungan estimasi kerugian kredit ekspektasian. Kesimpulannya, yayasan memerlukan pemutakhiran perangkat lunak akuntansi dan pendampingan teknis berkelanjutan agar penerapan PSAK 109 berjalan optimal dan menghasilkan laporan keuangan yang kredibel.

This study aims to analyze the readiness level and implementation challenges of Statement of Financial Accounting Standards (PSAK) 109 regarding Financial Instruments at the Paskalis Education Foundation. As a non-profit organization managing public funds, transparency and accountability in financial reporting are primary pillars for maintaining stakeholder trust. The research method employed is descriptive qualitative with a case study approach. Data collection was conducted through in-depth interviews with financial managers, field observations, and documentation analysis of current financial statements. The results indicate that the Paskalis Education Foundation is moderately prepared in terms of staff basic competence and management commitment. However, full implementation remains hindered by the limitations of an unintegrated financial information system, a lack of intensive training on financial instrument business models, and the complexity of expected credit loss estimations. In conclusion, the foundation requires accounting software upgrades and ongoing technical assistance to optimize PSAK 109 adoption and produce credible financial reports.

Unduhan

Diterbitkan

2026-07-30