TANTANGAN DAN PELUANG PERKEMBANGAN MORAL AGAMA ANAK USIA DINI DI ERA DIGITAL

Abstrak

Pentingnya perkembangan moral dan agama pada anak usia dini  untuk membentuk karakter anak menambah pemahaman yang mendalam sehingga terbentuknya spritual anak yang baik sejak dini. Usia dini merupakan usia emas yang di sebut masa golen age, pada masa ini anak-anak mulai belajar memahami tentang konsep moralitas dan juga agama. Namun di tengah perkembangan teknologi yang semakin canggih pengaruh gatget atau media digital memberikan peluang besar namun tidak di npungkiri bahwa ada juga tantangannya jika tidak di manfaatkan dengan bijak hal ini akan sangat berpengaruh terhadap perkembangan anak terkususnya perkembangan moral dan agama pada anak. Penelitian ni bertujuan untuk mengetahui peluang Dan juga tantangan moral dan agama di era di gital mengeksplorasi bagaimana peran kelurga, guru lingkungan  dan masyarakat. Metode penelitian yang di gunakan dengan pendekatan kualitatif dengan pendekatan literature,Review,data di kumpulkan dari berbagai literatur yang relevan,termasuk buku artikel jurnal yang berkaitan dengan peluang dan tantangan perkembangan moral agama pada anak usia dini di era digital.

The importance of moral and religious development in early childhood for character formation enhances a child's understanding, thus fostering a good spiritual development from an early age. Early childhood is a golden age, also known as the golden age. During this period, children begin to learn to understand the concepts of morality and religion. However, amidst increasingly sophisticated technological developments, the influence of gadgets and digital media offers significant opportunities, but it is undeniable that challenges also arise. If not utilized wisely, this will significantly impact child development, especially moral and religious development. This study aims to identify the opportunities and challenges of moral and religious development in the digital era, exploring the roles of families, teachers, the environment, and the community. The research method used is a qualitative approach with a literature review approach. Data were collected from various relevant literature, including books, journal articles related to the opportunities and challenges of moral and religious development in early childhood in the digital era.