STUDI PUSTAKA TENTANG ETIKA, NILAI, DAN FAKTOR PENENTU KEPUTUSAN KONSUMSI DALAM EKONOMI SYARIAH
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku konsumen Muslim dalam perspektif ekonomi mikro Islam, dengan menyoroti perbedaan mendasar antara rasionalitas konvensional dan rasionalitas Islami. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi pustaka terhadap sumber-sumber primer dan sekunder yang relevan dengan konsep konsumsi, maqāṣid al-shari’ah, dan etika ekonomi Islam. Novelti penelitian terletak pada pengembangan kerangka teoritis yang menggeser paradigma dari utility maximization menuju maslahah maximization, serta integrasi tiga pilar perilaku konsumen Muslim—religiusitas, rasionalitas syariah, dan kesadaran sosial—ke dalam model mikroekonomi Islam yang holistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku konsumsi dalam Islam tidak sekadar bertujuan memaksimalkan utilitas materi, tetapi diarahkan untuk mencapai maslahah dan falah, yakni kesejahteraan yang berimbang antara dimensi duniawi dan ukhrawi. Nilai-nilai tauhid, keadilan, amanah, dan moderasi menjadi dasar pengambilan keputusan konsumsi yang beretika, efisien, dan berkeadilan sosial. Implikasi penelitian mencakup kontribusi teoretis terhadap pengembangan ekonomi mikro Islam yang berorientasi nilai, serta implikasi praktis bagi perumusan kebijakan konsumsi halal, etis, dan berkelanjutan. Selain itu, perilaku konsumen Muslim berperan sebagai mekanisme moral dalam menjaga keseimbangan pasar dan mendorong keberlanjutan ekonomi berbasis nilai syariah. Dengan demikian, penelitian ini memberikan landasan konseptual bagi penguatan sistem ekonomi Islam yang inklusif, berkeadilan, dan rahmatan lil ‘alamin.
Hak Cipta (c) 2025 Jurnal Ilmiah Kajian Multidisipliner
ILMU MUNĀSABAH SEBAGAI PENDEKATAN TEMATIK DALAM KAJIAN AL-QUR’AN: TELAAH ATAS KETERPADUAN TEMA SURAH MAKKIYAH DAN MADANIYAH
Kajian tematik dalam studi Al-Qur’an telah banyak dibahas, namun pembahasan tentang peran ilmu munāsabah sebagai pendekatan untuk menelusuri keterpaduan tema antara surah Makkiyah dan Madaniyah masih terbatas. Padahal, Al-Qur’an memuat sejumlah ayat yang saling berkaitan baik secara makna maupun struktur, sebagaimana ditegaskan dalam QS. Hūd [11]:1 bahwa ayat-ayatnya tersusun dengan sistematis dan teratur. Artikel ini bertujuan menyoroti fungsi ilmu munāsabah sebagai pendekatan tematik untuk menjelaskan kesinambungan pesan serta transformasi tema dari periode Makkiyah ke Madaniyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan tafsir linguistik dan kontekstual, dengan metode kualitatif berbasis studi pustaka terhadap karya ulama klasik seperti al-Zarkasyi dan al-Zarqānī, serta pandangan mufasir kontemporer. Hasil kajian menunjukkan bahwa ilmu munāsabah mampu menjelaskan kesatuan struktur dan makna Al-Qur’an secara dinamis melintasi periode wahyu. Secara akademik, penelitian ini merekomendasikan pemanfaatan munāsabah sebagai kerangka metodologis dalam pengembangan tafsir tematik modern untuk memperkuat pemahaman holistik terhadap pesan moral, sosial, dan spiritual Al-Qur’an. Thematic studies in Qur’anic research have been widely discussed; however, the exploration of ‘ilm al-munāsabah as an approach to trace the thematic coherence between Makkiyah and Madaniyah surahs remains limited. In fact, the Qur’an contains numerous verses that are interrelated both in meaning and structure, as emphasized in QS. Hūd [11]:1, where the verses are arranged systematically and orderly. This article aims to highlight the function of ‘ilm al-munāsabah as a thematic approach to explain the continuity of messages and the transformation of themes from the Makkiyah to the Madaniyah period. The study employs a linguistic and contextual exegesis approach, using qualitative methods based on library research of classical scholars’ works, such as al-Zarkashī and al-Zarqānī, as well as contemporary mufassir perspectives. The findings indicate that ‘ilm al-munāsabah can effectively elucidate the unity of structure and meaning in the Qur’an dynamically across the revelation periods. Academically, this study recommends utilizing munāsabah as a methodological framework in the development of modern thematic exegesis to strengthen a holistic understanding of the Qur’an’s moral, social, and spiritual messages.
ANSWERING THE CHALLENGES OF ESP LEARNING IN VOCATIONAL SCHOOLS: COMPARATIVE ANALYSIS OF LITERATURE AS THE BASIS FOR THE DEVELOPMENT OF DIGITAL ESP MODULES
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas dan urgensi pengembangan modul ESP (English for Specific Purposes) berbasis digital yang ditujukan untuk siswa Sekolah Menengah Vokasi (SMK). Pendekatan yang digunakan adalah metode penelitian perpustakaan melalui analisis tematik dari empat artikel ESP saat ini yang relevan dengan konteks pendidikan vokasi. Setiap artikel dievaluasi berdasarkan aspek metodologi penelitian, temuan utama, dan kontribusinya terhadap konsep pengembangan modul ESP digital. Hasil analisis mengungkapkan tiga isu krusial dalam pembelajaran ESP di sekolah vokasi, yaitu ketergantungan pada materi umum yang tidak sesuai dengan kebutuhan vokasi, kurangnya materi otentik dan digital yang siap untuk pendidik, serta pemanfaatan teknologi yang belum maksimal. Di sisi lain, beberapa penelitian telah membuktikan bahwa materi digital dapat meningkatkan motivasi siswa untuk belajar, memudahkan instruktur dalam mengajarkan kompetensi keterampilan, dan mendukung siswa dalam memahami teks vokasi dengan cara yang lebih kontekstual. Selanjutnya, penelitian pengembangan (R&D) yang dianalisis menekankan bahwa kualitas materi ESP sangat ditentukan oleh analisis kebutuhan, kesesuaian dengan dunia kerja, dan integrasi antara teori dan praktik. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan modul ESP digital merupakan langkah strategis untuk mengatasi berbagai keterbatasan materi konvensional di sekolah vokasi. Modul yang dikembangkan secara digital tidak hanya meningkatkan partisipasi siswa, tetapi juga memperkuat konteks kejuruan, menyediakan materi otentik, dan memfasilitasi pembelajaran otonom. Dengan demikian, modul ESP digital berpotensi menjadi solusi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris berbasis keterampilan di sekolah vokasi. This study aims to evaluate the effectiveness and urgency of developing digital-based ESP (English for Specific Purposes) modules intended for Vocational High School (SMK) students. The approach used is a library research method through thematic analysis of the four current ESP articles that are relevant to the context of vocational education. Each article is evaluated based on aspects of the research methodology, main findings, and its contribution to the concept of developing digital ESP modules. The results of the analysis revealed three crucial issues in ESP learning in vocational schools, namely dependence on general materials that are not in line with vocational needs, lack of authentic and digital materials that are ready for educators, and the use of technology that has not been maximized. On the other hand, several studies have proven that digital materials can increase students' motivation to learn, make it easier for instructors to teach skill competencies, and support students in understanding vocational texts in a more contextual way. Furthermore, the analyzed development research (R&D) emphasizes that the quality of ESP materials is largely determined by needs analysis, suitability with the world of work, and integration between theory and practice. Based on these findings, this study concludes that the development of digital ESP modules is a strategic step to overcome various limitations of conventional materials in vocational schools. Digitally developed modules not only increase student participation, but also strengthen the vocational context, provide authentic materials, and facilitate autonomous learning. Thus, the digital ESP module has the potential to be an effective solution in improving the quality of skills-based English learning in vocational schools.
OPTIMASI AKTIVITAS ANTIOKSIDAN EKSTRAK BUNGA ROSELLA, JERUK NIPIS, DAN KAYU MANIS DENGAN MIXTURE DESIGN MENGGUNAKAN METODE DPPH
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan aktivitas antioksidan ekstrak bunga rosella, jeruk nipis, dan kayu manis kering menggunakan metode DPPH serta menentukan komposisi campuran optimum melalui pendekatan mixture design. Sampel ketiga bahan dikeringkan, diekstraksi menggunakan air seduhan aquades mendidih, dan dianalisis kemampuan penangkapan radikal bebas DPPH pada panjang gelombang 517 nm. Mixture design menghasilkan 10 formulasi dengan proporsi berbeda untuk mengevaluasi pengaruh komposisi terhadap persen inhibisi. Hasil analisis menunjukkan bahwa perubahan proporsi ketiga komponen memberikan pengaruh signifikan terhadap aktivitas antioksidan (p < 0,05). Kayu manis dan jeruk nipis menunjukkan aktivitas antioksidan individual yang lebih tinggi dibandingkan rosella, sedangkan interaksi tiga komponen secara simultan menghasilkan efek sinergis dengan kontribusi signifikan terhadap peningkatan persen inhibisi. Optimasi menggunakan Response Optimization menghasilkan komposisi optimum rosella 0,121226; jeruk nipis 0,545441; dan kayu manis 0,833333, dengan nilai inhibisi prediksi sebesar 95,86% dan desirability 1,00. Hasil ini menunjukkan bahwa kombinasi ketiga bahan, terutama pada proporsi kayu manis dan jeruk nipis yang lebih tinggi, mampu menghasilkan aktivitas antioksidan yang sangat kuat. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan desain campuran dalam pengembangan formulasi pangan fungsional berbasis bahan alami. This study aims to compare the antioxidant activity of rosella flower, lime, and dried cinnamon extracts using the DPPH method and to determine the optimum mixture composition through a mixture design approach. Samples of the three ingredients were dried, extracted using boiling distilled water, and analyzed for their DPPH free radical scavenging ability at a wavelength of 517 nm. Mixture design produced 10 formulations with different proportions to evaluate the effect of composition on the percentage of inhibition. The results of the analysis showed that changes in the proportions of the three components had a significant effect on antioxidant activity (p < 0.05). Cinnamon and lime showed higher individual antioxidant activity than rosella, while the simultaneous interaction of the three components produced a synergistic effect with a significant contribution to the increase in the percentage of inhibition. Optimization using Response Optimization produced an optimal composition of rosella 0.121226; lime 0.545441; and cinnamon 0.833333, with a predicted inhibition value of 95.86% and desirability of 1.00. These results indicate that the combination of the three ingredients, especially at higher proportions of cinnamon and lime, can produce very strong antioxidant activity. This study emphasizes the importance of a mixture design approach in the development of functional food formulations based on natural ingredients.
PERSPEKTIF HUMAN CAPITAL DALAM KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU ABAD 21
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana kepemimpinan visioner kepala sekolah mengintegrasikan perspektif human capital (modal manusia) dalam upaya meningkatkan kinerja guru di era pendidikan abad 21. Di tengah disrupsi teknologi dan perubahan paradigma kurikulum, guru dituntut untuk memiliki kompetensi digital, kreativitas, dan adaptabilitas yang tinggi. Namun, sering kali pengembangan guru hanya bersifat administratif tanpa melihat mereka sebagai aset strategis organisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap rencana pengembangan sumber daya manusia sekolah. Hasil penelitian diharapkan menunjukkan bahwa kepemimpinan visioner yang berfokus pada investasi modal intelektual, emosional, dan sosial mampu menciptakan ekosistem pembelajaran berkelanjutan yang secara signifikan meningkatkan performa pedagogik dan profesional guru. Kebaruan (novelty) penelitian ini terletak pada sintesis antara visi pemimpin dengan pengelolaan tacit knowledge guru sebagai katalisator kinerja di sekolah pasca-pandemi. Implikasi penelitian ini menyarankan pentingnya pergeseran peran kepala sekolah dari sekadar manajer operasional menjadi pengelola modal manusia yang berorientasi masa depan. A Human Capital Perspective in Principals' Visionary Leadership to Improve 21st-Century Teacher Performance. This study aims to analyze how principals' visionary leadership integrates a human capital perspective to improve teacher performance in the 21st-century education era. Amidst technological disruption and shifting curriculum paradigms, teachers are required to possess high levels of digital competence, creativity, and adaptability. However, teacher development often focuses solely on administrative matters, ignoring their role as strategic organizational assets. This study uses a qualitative approach with a case study method. Data collection was conducted through in-depth interviews, participant observation, and documentation studies of school human resource development plans. The results are expected to demonstrate that visionary leadership focused on investing in intellectual, emotional, and social capital can create a sustainable learning ecosystem that significantly improves teachers' pedagogical and professional performance. The novelty of this study lies in the synthesis of the leader's vision and the management of teachers' tacit knowledge as a catalyst for performance in post-pandemic schools. The implications of this research suggest the importance of shifting the role of principals from mere operational managers to future-oriented human capital managers.
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN TINGKAT PENDIDIKAN PERAWAT DENGAN KEPATUHAN STANDART OPERASIONAL PROSEDUR CUCI TANGAN DI RUMAH SAKIT RIZANI PAITON PROBOLINGGO
Pendahuluan: Hand hygine atau cuci tangan menjadi salah satu cara pencegahan infeksi atau yang sekarang disebut Hals (Healthcare Associated Infection). Cuci tangan adalah pencegahan dan pengendalian infeksi yang merupakan hal yang mendasar untuk mencapai system pelayanan Kesehatan yang aman dan efektif. Praktek cuci tangan oleh perawat direkomendasikan adalah mencuci tangan 6 langkah dan lima moment di Rumah Sakit Rizani Paiton Probolinggo. Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui adanya hubungan Tingkat pengetahuan dan Tingkat Pendidikan perawat dengan kepatuhan Standart Operasional Prosedur cuci tangan di Rumah Sakit Rizani Paiton Probolinggo. Metode Penelitian: Menggunakan pendekatan Cross-Sectional. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 124 perawat Rumah Sakit Rizani, tehnik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah sampel 124 perawat. Instrument penelitian ini menggunakan kuesioner dan lembar observasi yang terdiri dari 30 pertanyaan. Hasil: Berdasarkan hasil penelitian ini menggunakan Uji chi-square pada Tingkat Pengetahuan diperoleh nilai ρ value 0,00, dan pada Tingkat pendidikan diperoleh nilai ρ value 0,00. Kesimpulan: Pengetahuan dan Pendidikan, serta kepatuhan cuci tangan di Rumah Sakit Rizani didapatkan nilai yang baik sehingga adanya hubungan yang signifikan tingkat pengetahuan dan tingkat pendidikan perawat dengan kepatuhan standar operasional prosedur cuci tangan. Introduction: Hand hygiene or washing hands is one way to prevent infection or what is now called Hals (Healthcare Associated Infection). Hand washing is the prevention and control of infection which is fundamental to achieving a safe and effective health service system. The practice of hand washing recommended by nurses is washing hands in 6 steps and five moments at Rizani Paiton Hospital, Probolinggo. Research Objective: To determine the relationship between the level of knowledge and education level of nurses with compliance with Standard Operational Procedures for hand washing at Rizani Paiton Hospital, Probolinggo. Research Method: Using a Cross-Sectional approach. The population in this study was 124 nurses at Rizani Hospital, the sampling technique used was purposive sampling with a sample size of 124 nurses. This research instrument uses a questionnaire and observation sheet consisting of 30 questions. Results: Based on the results of this study, using the chi-square test at Knowledge Level, a ρ value was 0.00, and at education level a ρ value was 0.00. Conclusion: Knowledge and education, as well as hand washing compliance at Rizani Hospital, obtained good scores so that there is a significant relationship between the level of knowledge and education level of nurses and compliance with operational standard hand washing procedures.
DINAMIKA PERKEMBANGAN ADAT MELAYU DI DIASPORA: STUDI PADA KOMUNITAS MELAYU PERANTAUAN
Penelitian ini membahas dinamika perkembangan adat Melayu dalam konteks diaspora dengan fokus pada komunitas Melayu Jambi yang bermigrasi ke Sumatra Selatan dan Pulau Jawa. Mobilitas orang Melayu sejak masa awal telah membentuk karakter budaya yang adaptif terhadap perubahan lingkungan sosial. Dalam konteks perantauan, adat Melayu Jambi tidak hanya berpindah secara geografis, tetapi juga mengalami proses negosiasi budaya seiring interaksi dengan masyarakat multietnis. Penelitian ini menggunakan metode sejarah yang meliputi heuristik, kritik sumber, interpretasi, dan historiografi untuk menelusuri jejak perkembangan adat Melayu di wilayah perantauan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adat Melayu Jambi tetap bertahan melalui berbagai strategi pelestarian seperti penggunaan bahasa Melayu dalam keluarga, praktik ritual adat yang disesuaikan, serta peran paguyuban dan lembaga komunitas dalam menjaga nilai-nilai tradisional. Meskipun demikian, perubahan tetap terjadi akibat modernisasi, urbanisasi, dan pengaruh budaya lokal di daerah tujuan, sehingga adat Melayu mengalami penyederhanaan bentuk namun tidak kehilangan makna dasarnya. Selain itu, teknologi digital turut membuka ruang baru bagi diaspora Melayu untuk mengekspresikan identitas budaya dan memperkuat hubungan dengan tanah asal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa adat Melayu dalam diaspora bersifat fleksibel, adaptif, dan mampu bertahan melalui proses pembaharuan yang tetap berpijak pada nilai-nilai dasar kemelayuan. Temuan ini menegaskan bahwa identitas Melayu di perantauan merupakan hasil interaksi dinamis antara tradisi dan realitas sosial kontemporer. This study examines the dynamics of the development of Malay customs in the diaspora context, focusing on the Jambi Malay community that migrated to South Sumatra and Java. The mobility of Malays since early times has shaped a cultural character that is adaptive to changes in the social environment. In the context of migration, Jambi Malay customs not only move geographically but also undergo a process of cultural negotiation as they interact with multiethnic communities. This study uses historical methods including heuristics, source criticism, interpretation, and historiography to trace the development of Malay customs in the diaspora region. The results show that Jambi Malay customs persist through various preservation strategies such as the use of Malay within the family, adapted traditional ritual practices, and the role of community associations and institutions in maintaining traditional values. Nevertheless, changes continue to occur due to modernization, urbanization, and the influence of local cultures in destination areas, resulting in Malay customs being simplified in form but not losing their fundamental meaning. Furthermore, digital technology has opened up new spaces for the Malay diaspora to express their cultural identity and strengthen ties with their homeland. This study concludes that Malay customs within the diaspora are flexible, adaptive, and able to survive through a process of renewal while remaining grounded in core Malay values. These findings confirm that Malay identity in the diaspora is the result of a dynamic interaction between tradition and contemporary social realities.
EVALUASI PELAYANAN ADMINISTRASI KEPENDUDUKAN (DUKCAPIL) KOTA SERANG DALAM PEMENUHAN HAK ANAK: STUDI LITERATUR PADA LAYANAN KTP, KK, DAN AKTA KELAHIRAN
This study examines the implementation of e-government as an effort to enhance the quality of public services in the City of Serang as part of a broader transformation toward technology-based governance. The increasing demand from citizens for services that are efficient, transparent, and responsive has encouraged the local government to develop various digital service platforms, although their implementation still faces several challenges. This research aims to analyze the extent to which digital policy readiness, technological infrastructure, human resource competence, and public adoption contribute to the success of e-government in Serang. The study employs a descriptive qualitative approach through document analysis and library research. The findings indicate that although e-government initiatives have been introduced, their utilization has not yet reached optimal levels due to infrastructural limitations, varying degrees of digital literacy, insufficient public outreach, and technical issues in several service applications. Despite these challenges, digital public service systems hold significant potential to improve accessibility, speed, and accountability when supported by capacity building for government officials and better integration of digital platforms. These findings highlight the importance of strengthening policies, infrastructure, and public digital literacy to ensure more effective implementation of e-government in the future.
PENDIDIKAN NILAI PANCASILA SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN PERILAKU INTOLERAN DI KALANGAN REMAJA
Perilaku intoleran di kalangan remaja menjadi isu yang semakin mengemuka dalam konteks masyarakat Indonesia yang multikultural. Pendidikan nilai Pancasila dipandang sebagai strategi preventif yang penting untuk memperkuat sikap toleran, inklusif, dan moderat pada generasi muda. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas pendidikan nilai Pancasila sebagai upaya pencegahan perilaku intoleran melalui sintesis literatur penelitian empiris dan konseptual yang dipublikasikan pada periode 2019–2025. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan systematic narrative review, melibatkan seleksi artikel dari database nasional dan internasional (SINTA, Scopus, Google Scholar, DOAJ) serta laporan lembaga resmi seperti SETARA Institute. Hasil sintesis menunjukkan bahwa intervensi pembelajaran Pancasila yang bersifat aktif partisipatif seperti Value Clarification Technique, dialog antar-kelompok, dan project-based learning secara konsisten meningkatkan indikator kognitif, afektif, dan konatif terkait toleransi. Integrasi nilai Pancasila dalam kultur sekolah dan kegiatan pengalaman nyata terbukti memperkuat perubahan sikap remaja. Peran guru sebagai teladan serta literasi digital sebagai penyeimbang paparan informasi intoleran juga menjadi faktor kunci. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan nilai Pancasila memiliki potensi preventif yang kuat terhadap perilaku intoleran apabila diimplementasikan secara sistemik, kontekstual, dan didukung kapasitas guru serta lingkungan sekolah yang inklusif. Temuan ini memberikan rekomendasi bagi pengembang kurikulum dan pembuat kebijakan untuk memperkuat desain pembelajaran nilai yang berbasis bukti dan responsif terhadap dinamika sosial-digital remaja.
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN MAHASISWA UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU DIWARUNG MAKAN X
Persaingan di bidang usaha makanan (kuliner) semakin meningkat seiring dengan bertambahnya jumlah konsumen setiap tahunnya, sehingga pelaku usaha dituntut untuk memberikan pelayanan yang berkualitas guna menciptakan kepuasan konsumen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan konsumen mahasiswa Universitas Aisyah Pringsewu di Warung Makan X. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah mahasiswa Universitas Aisyah Pringsewu Kabupaten, dengan sampel sebanyak 30 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala Likert dan dianalisis menggunakan uji korelasi. Hasil analisis menunjukkan koefisien korelasi sebesar r = 0,766 dengan nilai signifikansi p = 0,000 (p < 0,01), yang menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara kualitas pelayanan dan kepuasan konsumen. Semakin tinggi kualitas pelayanan, maka semakin tinggi pula kepuasan konsumen. Competition in the food (culinary) business is increasing along with the growing number of consumers each year, so business actors are required to provide quality service in order to create customer satisfaction. This study aims to determine the effect of service quality on the satisfaction of Universitas Aisyah Pringsewu students at eatery X This research uses a quantitative approach. The study population is students of Universitas Aisyah Pringsewu Regency, with a sample of 30 students selected using cluster random sampling technique. Data collection was carried out using a Likert scale and analyzed using a correlation test. The results of the analysis showed a correlation coefficient of r = 0.766 with a significance value of p = 0.000 (p < 0.01), indicating a significant positive relationship between service quality and customer satisfaction. The higher the service quality, the higher the customer satisfaction.
KAJIAN KARAKTER DAN KONFLIK DALAM DRAMA “SITI NURBAYA” KARYA MARAH RUSLI
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pergeseran representasi karakter dan konflik dalam proses alih wahana Sitti Nurbaya dari novel ke drama dan serial musikal yang menampilkan perubahan signifikan dalam konstruksi gender, relasi kuasa, serta penekanan konflik sosial. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan menjelaskan bentuk transformasi karakter dan konflik yang terjadi pada kedua adaptasi tersebut. Menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik baca-catat, data diperoleh dari naskah drama dan adegan-adegan musikal, kemudian dianalisis melalui teori alih wahana Damono dan teori ekranisasi Eneste. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter Sitti Nurbaya mengalami penguatan dari figur pasif dalam novel menjadi subjek yang lebih berdaya dalam musikal. Penambahan tokoh seperti Etek Rahma dan Isabella memperluas dimensi konflik dan menegaskan kritik terhadap sistem patriarki serta tekanan adat. Konflik ekonomi dan kekuasaan juga dipertajam dalam musikal untuk menyesuaikan relevansi sosial masa kini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa adaptasi tidak hanya memindahkan medium, tetapi merekonstruksi ideologi dan nilai budaya sesuai konteks zaman. Temuan ini berimplikasi pada pemahaman bahwa karya sastra adalah teks dinamis yang terus dinegosiasikan melalui medium baru.
MENAKAR KUALITAS PEMERINTAHAN DAERAH DALAM PENGELOLAAN PEDAGANG KAKI LIMA: STUDI KASUS PENATAAN PKL DI KAWASAN PASAR ROYAL KOTA SERANG
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas Pemerintah Kota Serang dalam penataan dan relokasi pedagang kaki lima dari kawasan Pasar Royal ke Pasar Kepandean. Untuk mengetahui efektivitas dan efisiensi pelaksanaan kebijakan penataan pedagang kaki lima. Untuk mengetahui faktor pendukung, faktor penghambat, serta bentuk inovasi tata kelola yang dikembangkan Pemerintah Kota Serang dalam penataan pedagang kaki lima. Metode yang digunakan ialah pendekatan kualitatif deskriptif dengan penentuan informan secara purposive. Sumber informan dalam penelitian ini antara lain Kepala Dinas Perdagangan Perindustrian dan Koperasi UMKM Kota Serang, pejabat teknis yang menangani pasar dan penataan PKL, pejabat Satuan Polisi Pamong Praja, pengelola Pasar Kepandean, pedagang kaki lima yang direlokasi, dan warga di sekitar lokasi lama maupun baru. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas Pemerintah Kota Serang dalam penataan dan relokasi pedagang kaki lima sudah cukup baik, terutama dari sisi responsivitas terhadap keluhan masyarakat, pemanfaatan media sosial sebagai kanal informasi dan pengaduan, serta upaya pembinaan lanjutan melalui fasilitasi permodalan dan pendampingan usaha bagi pedagang di lokasi relokasi. Kebijakan relokasi dinilai cukup efektif dalam mengurangi kepadatan pedagang di trotoar dan bahu jalan, memperbaiki kelancaran lalu lintas, serta menghidupkan aktivitas ekonomi di Pasar Kepandean. Namun pelaksanaan kebijakan masih menghadapi beberapa tantangan, yaitu koordinasi lintas organisasi perangkat daerah yang belum optimal, keterbatasan anggaran yang menyebabkan pemenuhan fasilitas di lokasi relokasi berlangsung bertahap, dan resistensi sebagian pedagang untuk berpindah dari lokasi lama. Inovasi yang dilakukan pemerintah daerah antara lain pemanfaatan media sosial untuk komunikasi dua arah, pembentukan forum lintas OPD untuk membahas penataan PKL, serta penguatan program pembinaan UMKM bagi pedagang yang telah masuk pasar. This study aims to examine the quality of the Serang City Government in organizing and relocating street vendors from the Pasar Royal corridor to Pasar Kepandean. It seeks to identify the effectiveness and efficiency of the street vendor regulation policy and to analyze the supporting and inhibiting factors as well as governance innovations developed by the Serang City Government in managing street vendors. The study uses a descriptive qualitative approach with purposive selection of informants. Data were collected from the Head of the Office of Trade, Industry and Cooperatives for MSMEs of Serang City, technical officials in charge of markets and street vendor regulation, municipal police officers, Pasar Kepandean management, relocated street vendors, and residents around the old and new locations. Data collection techniques include in depth interviews, field observation, and document analysis.The results show that the quality of the Serang City Government in regulating and relocating street vendors is relatively good, particularly in terms of responsiveness to public complaints, use of social media as an information and complaint channel, and continued support for relocated vendors through access to finance and business development assistance. The relocation policy is quite effective in reducing the density of street vendors on sidewalks and road shoulders, improving traffic flow, and revitalizing economic activities in Pasar Kepandean. However, policy implementation still faces several constraints, including weak inter agency coordination, limited budgets that lead to gradual provision of facilities at the relocation site, and resistance from some vendors to move from the old location. Governance innovations include the use of social media for two way communication, the establishment of cross agency forums to discuss street vendor regulation, and the strengthening of MSME development programs for vendors who have entered the formal market.
SEKRETARIS DAERAH SEBAGAI POWER BEHIND THE THRONE: STUDI KEKUASAAN TERSEMBUNYI DI PEMERINTAHAN PROVINSI BANTEN
Sekretaris Daerah (Sekda) memegang posisi yang sangat penting dalam struktur pemerintahan daerah. Secara formal, Sekda berfungsi untuk mengoordinasikan birokrasi dan membantu gubernur dalam menjalankan pemerintahan. Namun, dalam praktiknya, banyak literatur menunjukkan bahwa Sekda sering memainkan peran yang jauh lebih besar daripada sekadar sebagai administrator. Fenomena ini sangat terasa di Provinsi Banten, yang memiliki sejarah politik dinasti dan patronase, serta birokrasi yang kompleks. Hal ini memberi ruang bagi Sekda untuk memainkan pengaruh yang lebih besar melalui strategi yang halus namun sangat signifikan, menjadikannya sering dianggap sebagai "power behind the throne." Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan menelaah berbagai jurnal, buku, dokumen resmi, serta literatur politik lokal yang tersedia secara terbuka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Sekda di Provinsi Banten memiliki kekuasaan tersembunyi melalui pengendalian informasi, pengarahan kebijakan, serta pengaruh terhadap struktur jabatan dalam birokrasi. Peran ini menjadikan Sekda sebagai aktor penting dalam stabilitas pemerintahan dan proses kebijakan daerah. Penelitian ini menyoroti pentingnya pemahaman tentang dinamika kekuasaan non-formal dalam birokrasi untuk memperkuat tata kelola pemerintahan daerah.
ANALISIS MODEL TEORI RALPH TYLER DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA SOCIETY 5.0
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi dan implementasi model teori Ralph W. Tyler dalam pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di era Society 5.0. Teori Tyler yang terkenal dengan empat pertanyaan fundamental apa tujuan pendidikan yang ingin dicapai, pengalaman belajar apa yang dapat diberikan, bagaimana pengalaman tersebut diorganisasikan secara efektif, serta bagaimana evaluasi dilakukan menjadi kerangka konseptual yang sistematis dalam merancang kurikulum. Di tengah era Society 5.0 yang ditandai dengan integrasi teknologi digital, kecerdasan buatan, serta kebutuhan masyarakat yang semakin kompleks, kurikulum PAI dituntut untuk tidak hanya fokus pada aspek kognitif, tetapi juga mampu menanamkan nilai spiritual, moral, dan etika Islam yang sejalan dengan perkembangan zaman. Analisis ini menunjukkan bahwa penerapan model Tyler dapat memperkuat arah kurikulum PAI agar lebih adaptif, kontekstual, dan relevan dengan kebutuhan global, tanpa kehilangan identitas keislaman. Dengan demikian, kurikulum PAI berbasis teori Tyler diharapkan mampu menghasilkan peserta didik yang memiliki keseimbangan antara kecerdasan intelektual, keterampilan digital, akhlak mulia, serta kemampuan kritis dan adaptif menghadapi perubahan sosial. Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa model Tyler masih sangat relevan sebagai acuan dalam menyusun kurikulum PAI untuk menyiapkan generasi muslim yang berdaya saing, religius, dan berkarakter di era Society 5.0. This study analyzes the application of Ralph W. Tyler’s curriculum theory in developing Islamic Religious Education (IRE) within the Society 5.0 era. Tyler’s four key components educational objectives, learning experiences, organization of experiences, and evaluation serve as a systematic and contextual foundation for curriculum design. In the context of Society 5.0, where artificial intelligence is integrated with human values, the IRE curriculum must emphasize not only cognitive development but also spirituality, moral character, and digital literacy. The analysis reveals that Tyler’s framework remains relevant in guiding IRE curriculum to address global challenges while preserving Islamic identity. Consequently, a curriculum based on Tyler’s model can foster learners who are religious, critical, adaptive, and competitive in facing the dynamics of contemporary society.
ANALISIS INTERAKSI SOSIAL DAN KERJA KELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK PAKET B DI PKBM GENERASI AMANAH
Penelitian ini bertujuan menganalisis dinamika interaksi dan kerja kelompok peserta didik Paket B di PKBM Generasi Amanah. Fokus kajian meliputi pola interaksi, efektivitas kolaborasi, serta faktor pendukung dan penghambat dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi antar peserta didik terbentuk melalui kedekatan emosional dan pengalaman belajar sebelumnya, sementara kerja kelompok cenderung efektif namun belum optimal karena ketimpangan peran dan komunikasi yang belum merata. Temuan penelitian menegaskan pentingnya strategi pembelajaran kolaboratif dan dukungan lingkungan belajar dalam meningkatkan dinamika kelompok di lembaga pendidikan nonformal. This study aims to analyze the dynamics of interactions and group work among Package B students at the Generasi Amanah Community Learning Center (PKBM). The study focuses on interaction patterns, collaboration effectiveness, and supporting and inhibiting factors in learning activities. The study used a qualitative descriptive approach with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The results indicate that interactions between students are formed through emotional closeness and previous learning experiences, while group work tends to be effective but not optimal due to role imbalances and unequal communication. The research findings emphasize the importance of collaborative learning strategies and a supportive learning environment in improving group dynamics in non-formal educational institutions.
TINDAK PIDANA PELECEHAN SEKSUAL OLEH TENAGA PROFESIONAL DALAM PERSPEKTIF HUKUM PIDANA DAN PERLINDUNGAN KORBAN DI INDONESIA
Penelitian ini menyoroti kejahatan pelecehan seksual serta pentingnya jaminan perlindungan hukum bagi para korban. Meskipun isu ini telah lama menjadi perhatian publik dan sering terjadi di berbagai lapisan masyarakat Indonesia, sistem hukum nasional masih belum sepenuhnya mampu memberikan sanksi yang tegas kepada pelaku maupun perlindungan yang optimal bagi korban. Hal ini menunjukkan adanya celah dalam penegakan hukum yang perlu segera dibenahi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menegaskan pentingnya penguatan regulasi hukum guna mencegah kasus pelecehan seksual dan memastikan korban mendapatkan hak-haknya secara adil. Penelitian ini memakai pendekatan Hukum normatif, yaitu dengan mengkaji data sekunder melalui literatur dan peraturan perundang-undangan yang relevan. Temuan dari studi ini menegaskan bahwa penguatan kebijakan hukum terhadap tindak pelecehan seksual merupakan urgensi yang tidak bisa ditunda, mengingat fenomena tersebut semakin meluas dan berdampak serius di tengah masyarakat. This study highlights the crime of sexual harassment and the importance of guaranteeing legal protection for victims. Although this issue has long been a public concern and often occurs in various levels of Indonesian society, the national legal system is still not fully able to provide strict sanctions to perpetrators or optimal protection for victims. This shows that there are gaps in law enforcement that need to be fixed immediately. The purpose of this study is to emphasize the importance of strengthening legal regulations to prevent cases of sexual harassment and ensure that victims receive their rights fairly. This study uses a normative legal approach, namely by reviewing secondary data through relevant literature and laws and regulations. The findings of this study emphasize that strengthening legal policies against acts of sexual harassment is an urgency that cannot be postponed, considering that this phenomenon is increasingly widespread and has a serious impact on society.
ANALISIS METODE BERMAIN TERSTRUKTUR DAN BERMAIN BEBAS DALAM PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis metode bermain terstruktur dan bermain bebas dalam pengembangan kreativitas anak usia dini. Masa usia dini merupakan periode penting ketika anak menunjukkan sensitivitas tinggi terhadap rangsangan yang mendukung kreativitas sehingga pemilihan metode pembelajaran yang tepat menjadi sangat penting. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi literatur dengan menganalisis referensi teoretis, jurnal ilmiah, dan pedoman pembelajaran PAUD. Hasil kajian menunjukkan bahwa metode bermain terstruktur mendukung kreativitas yang terarah melalui bimbingan pendidik, sementara metode bermain bebas mendorong kreativitas spontan, imajinasi, dan ekspresi diri anak. Kedua metode tersebut memiliki kontribusi signifikan terhadap perkembangan kreativitas, meskipun masing-masing memiliki keunggulan yang berbeda sesuai tahap perkembangan anak. This study aims to analyze structured play and free play methods in developing creativity in early childhood. Early childhood is a crucial period when children exhibit high sensitivity to stimuli that support creativity, making the selection of appropriate learning methods crucial. This study used a descriptive qualitative approach through literature review by analyzing theoretical references, scientific journals, and early childhood education guidelines. The results of the study indicate that structured play methods support directed creativity through educator guidance, while free play methods encourage spontaneous creativity, imagination, and self-expression in children. Both methods contribute significantly to the development of creativity, although each has different advantages depending on the child's developmental stage.
PENGARUH CITRA MEREK, KUALITAS PRODUK DAN HARGA TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PONSEL IPHONE DI KOTA JAMBI
Teknologi informasi telah mengubah komunikasi global dalam waktu singkat. Pemanfaatan teknologi sudah begitu luas hingga menyentuh seluruh aspek kehidupan. Masyarakat saat ini membutuhkan media yang mampu menyampaikan informasi dengan sangat cepat. Salah satu alat pendukung tersebut adalah ponsel, ponsel tidak hanya dianggap sebagai alat komunikasi tetapi juga sebagai gaya hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari citra merek, kualitas produk, dan harga terhadap keputusan pembelian ponsel iPhone di Kota Jambi. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan populasi dari penelitian ini ialah masyarakat Kota Jambi, dengan jumlah sampel yang diambil sebanyak 100 orang, dan menerapkan teknik Non-Probability sampling yaitu Accidental Sampling. Analisis data menggunakan regresi linier berganda setelah uji validitas, reliabilitas, dan asumsi klasik. Dari analisis data yang dilakukan, variabel-variabel dalam penelitian ini terukur valid dan reliabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa citra merek, kualitas produk, dan harga secara simultan berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian ponsel iPhone di Kota Jambi, dengan nilai F hitung 30,829 > F tabel 2,70 dan nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,001 < 0,05. Selain itu, pengujian asumsi klasik menunjukkan bahwa data terdistribusi normal dan tidak terjadi multikolinearitas maupun heteroskedastisitas.
STRATEGI PRODUK, HARGA DAN KOMUNIKASI PEMASARAN TERINTEGRASI SEBAGAI STRATEGI PASAR COFFE SHOP TEMPAT PERADUAN
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi produk, strategi harga, dan komunikasi pemasaran terhadap strategi pasar pada Coffee Shop Tempat Peraduan di Kota Tegal. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif melalui survei kepada 100 responden dengan kuesioner skala Likert, dan data dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga variabel independen strategi produk, harga, dan komunikasi pemasaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap strategi pasar, dengan strategi harga menjadi variabel yang paling dominan. Uji simultan (F) menegaskan bahwa model regresi signifikan, sedangkan nilai Adjusted R Square sebesar 0,201 menunjukkan bahwa pengaruh ketiga variabel hanya menjelaskan 20,1% variasi strategi pasar. Temuan ini menegaskan perlunya penguatan strategi pemasaran yang lebih komprehensif agar coffee shop mampu bersaing secara berkelanjutan. This study aims to analyze the influence of product strategy, pricing strategy, and marketing communication on market strategy at Coffee Shop Tempat Peraduan in Tegal City. A quantitative survey method was employed, involving 100 respondents and using Likert-scale questionnaires. Data were analyzed through multiple linear regression. The results demonstrate that product strategy, pricing strategy, and marketing communication have a positive and significant effect on market strategy, with pricing strategy emerging as the most dominant factor. The F-test confirms that the regression model is statistically significant, while the Adjusted R Square value of 0.201 indicates that the three variables collectively explain only 20.1% of the variation in market strategy. These findings highlight the necessity of strengthening broader marketing strategies to ensure sustainable competitiveness.
KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN: MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMIMPIN LEMBAGA PENDIDIKAN YANG ADAPTIF BERBASIS ISLAM
Artikel ini membahas model kepemimpinan adaptif berbasis nilai-nilai Islam sebagai respons terhadap meningkatnya kompleksitas tantangan yang dihadapi lembaga pendidikan Islam di era modern. Perubahan teknologi, dinamika sosial, dan tuntutan kompetensi abad 21 menuntut pemimpin pendidikan untuk bersikap responsif, inovatif, dan mampu mengelola perubahan secara berkelanjutan tanpa kehilangan identitas keislaman. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kasus pada beberapa lembaga pendidikan Islam, penelitian ini menemukan bahwa praktik kepemimpinan adaptif terefleksikan melalui kemampuan pemimpin dalam mengelola emosi dan spiritualitas tim, mengoptimalkan syura sebagai instrumen diagnostik, mendorong inovasi berbasis nilai Islami, serta menunjukkan keteladanan (uswatun hasanah) dalam setiap proses perubahan. Berdasarkan temuan tersebut, artikel ini menawarkan model kepemimpinan adaptif berbasis Islam yang terdiri dari tiga pilar utama: (1) Kesiapan Adaptif yang berfokus pada integritas dan penguatan kapasitas individu pemimpin, (2) Mobilisasi Adaptif yang menekankan penggerakan organisasi melalui komunikasi empatik, musyawarah inklusif, dan penciptaan ruang aman, serta (3) Orientasi Strategis yang memastikan setiap inovasi tetap selaras dengan visi dan nilai-nilai pendidikan Islam. Model ini diharapkan dapat menjadi landasan dalam pengembangan kepemimpinan yang efektif, berkarakter, dan relevan untuk menghadapi tantangan pendidikan Islam pada masa kini dan masa depan. This article examines a model of adaptive leadership grounded in Islamic values as a response to the increasing complexity of challenges faced by Islamic educational institutions in the modern era. Technological advancements, social dynamics, and 21st-century competency demands require educational leaders to be responsive, innovative, and capable of managing continuous change without compromising Islamic identity. Using a qualitative approach through case studies in several Islamic educational institutions, the study reveals that adaptive leadership practices are reflected in leaders’ abilities to manage the emotional and spiritual dynamics of their teams, optimize syura as a diagnostic instrument, encourage value-based innovation, and demonstrate uswatun hasanah (exemplary conduct) throughout the change process. Based on these findings, this article proposes an Islamic-based adaptive leadership model consisting of three key pillars: (1) Adaptive Readiness, which focuses on integrity and the personal capacity-building of leaders; (2) Adaptive Mobilization, which emphasizes organizational engagement through empathetic communication, inclusive consultation, and the creation of a psychologically safe environment; and (3) Strategic Orientation, which ensures that every innovation remains aligned with the vision and values of Islamic education. This model is expected to serve as a foundation for developing leadership that is effective, ethical, and relevant in addressing the contemporary and future challenges of Islamic education.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA
Pendidikan Pancasila penting diajarkan sejak dini untuk membentuk karakter, moral, dan kesadaran kebangsaan peserta didik, namun di kelas V SD Negeri 2 Sanur pembelajarannya masih terkendala rendahnya minat belajar akibat metode ceramah yang dominan dan minimnya media menarik. Melalui penelitian dengan pendekatan kuantitatif dan desain true experimental tipe pretest-posttest control group design, ditemukan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan media gambar berpengaruh signifikan terhadap peningkatan minat belajar Pendidikan Pancasila, dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05. Hasil tersebut menunjukkan bahwa model inkuiri terbimbing dengan dukungan media gambar lebih efektif dibandingkan metode konvensional dalam menumbuhkan minat belajar peserta didik kelas V SD Negeri 2 Sanur. Civic Education is essential to be taught from an early age as it plays a vital role in shaping students’ character, morality, and national awareness. However, the learning process in Grade V of SD Negeri 2 Sanur still faces challenges such as low learning interest due to the dominance of lecture methods and the lack of engaging visual media. Through a quantitative approach with a true experimental design of the pretest-posttest control group type, this study found that the implementation of the guided inquiry learning model assisted by visual media had a significant effect on increasing students’ learning interest in Civic Education, as evidenced by a significance value of 0.001 < 0.05. These findings indicate that the guided inquiry model supported by visual media is more effective than conventional methods in enhancing the learning interest of Grade V students at SD Negeri 2 Sanur.
Adat Melayu adalah kumpulan nilai, norma, dan tradisi yang menjadi fondasi identitas masyarakat Melayu di berbagai daerah di Nusantara. Sejak zaman dahulu, orang Melayu telah berusaha merantau, yang menghasilkan berbagai komunitas diaspora yang hidup dan berkembang jauh dari tempat asal mereka. Dalam konteks perantauan itu, adat Melayu tidak bersifat tetap, melainkan mengalami perubahan melalui proses adaptasi, transformasi, dan negosiasi akibat interaksi dengan lingkungan sosial-budaya yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dinamika perkembangan adat Melayu dalam komunitas diaspora dan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kontinuitas dan perubahan adat tersebut. Melalui pendekatan kualitatif yang meliputi studi pustaka dan analisis terhadap sumber-sumber yang relevan, penelitian ini menemukan bahwa komunitas Melayu di perantauan tetap menjaga identitas budaya mereka melalui praktik ritual, penggunaan bahasa, dan struktur sosial yang berlandaskan adat. Namun, perubahan generasi, interaksi antara etnis, urbanisasi, dan tuntutan ekonomi juga berperan dalam mengubah bentuk dan makna adat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adat Melayu bersikap adaptif, dapat beradaptasi dengan konteks perantauan tanpa kehilangan nilai-nilai utama yang menunjang identitasnya. Studi ini memberikan sumbangan dalam memahami ketahanan dan perkembangan budaya Melayu dalam masyarakat yang beragam. Malay adat (customary tradition) is a set of values, norms, and traditions that form the foundation of the cultural identity of Malay communities across various regions of the Indonesian archipelago. Since ancient times, the Malay people have engaged in migration, resulting in diverse diaspora communities that live and develop far from their places of origin. Within this migratory context, Malay adat is not static; rather, it undergoes change through processes of adaptation, transformation, and negotiation as a result of interactions with different socio- cultural environments. This study aims to explore the dynamics of the development of Malay adat within diaspora communities and to identify the factors that influence its continuity and transformation. Using a qualitative approach that includes literature review and analysis of relevant sources, this research finds that Malay communities in the diaspora continue to preserve their cultural identity through ritual practices, language use, and social structures rooted in adat. However, generational shifts, interethnic interactions, urbanization, and economic demands also contribute to changes in the form and meaning of adat. The findings show that Malay adat is adaptive and capable of adjusting to the context of migration without losing the core values that uphold its identity. This study contributes to a deeper understanding of the resilience and development of Malay culture within diverse societies.
ANALISIS KINERJA APARATUR TERHADAP KEPATUHAN STANDAR PELAYANAN PUBLIK DI PROVINSI DKI JAKARTA STUDI KASUS DINKES DAN DISKOMINFOTIK
Penelitian ini menganalisis perbandingan manajemen sumber daya manusia (SDM) aparatur pada Dinas Komunikasi, Informatika dan Statistik (Diskominfotik) serta Dinas Kesehatan (Dinkes) Provinsi DKI Jakarta dalam mengelola aplikasi Jakarta Kini (JAKI), khususnya fitur JakCare, serta dampaknya terhadap kepatuhan standar pelayanan publik. Menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus dengan kerangka SERVQUAL, hasil penelitian menunjukkan bahwa Diskominfotik unggul pada dimensi Tangibles, Reliability, dan Responsiveness berkat kompetensi teknologi yang kuat, namun lemah dalam pemahaman domain kesehatan. Sebaliknya, Dinkes memiliki kompetensi medis yang tinggi tetapi rendah dalam literasi digital, keterbukaan data, dan responsivitas. Faktor penghambat utama meliputi komunikasi antarinstansi yang buruk, kesenjangan kompetensi interdisipliner, serta rendahnya transparansi informasi kesehatan. Penelitian ini merekomendasikan pelatihan lintas disiplin, penguatan kolaborasi institusional, serta reformasi keterbukaan data agar JAKI dapat menjadi super app yang inklusif dan akuntabel bagi seluruh warga Jakarta. Temuan ini memberikan bukti empiris pertama yang secara khusus membandingkan kinerja SDM dua dinas kunci dalam pengelolaan fitur kesehatan pada super app pemerintah daerah. Hasilnya dapat menjadi acuan kebijakan bagi provinsi lain dalam mempercepat transformasi e-government yang berbasis kolaborasi interdisipliner.
KONSTRIBUSI DINASITI ABBASYIYAH TERHADAP KEMAJUAN ILMU PENGETAHUAN ISLAM
Penelitian ini mengkaji kontribusi Dinasti Abbasiyah terhadap kemajuan ilmu pengetahuan Islam dan dampaknya pada perkembangan ilmu pengetahuan global. Dengan fokus pada kebijakan politik, pembentukan lembaga pendidikan, serta pengaruh lingkungan sosial di Baghdad, penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran Dinasti Abbasiyah dalam mendorong kemajuan di berbagai bidang ilmu, termasuk kedokteran, matematika, astronomi, filsafat, dan ilmu sosial. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan historis-filosofis, dengan menganalisis literatur klasik dan modern yang membahas perkembangan ilmu pengetahuan selama pemerintahan Abbasiyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dinasti Abbasiyah memainkan peran kunci dalam menciptakan fondasi intelektual yang tidak hanya mempengaruhi dunia Islam, tetapi juga berpengaruh besar terhadap kebangkitan intelektual di Eropa. Penerjemahan karya ilmiah klasik ke dalam bahasa Arab dan inovasi yang dihasilkan oleh ilmuwan Abbasiyah, seperti Al-Khwarizmi, Ibn Sina, dan Ibn Khaldun, turut memperkaya peradaban global. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Dinasti Abbasiyah berperan besar dalam perkembangan ilmu pengetahuan dunia, dengan dampak yang masih terasa hingga saat ini. This study examines the contribution of the Abbasid Dynasty to the advancement of Islamic knowledge and its impact on global scientific development. Focusing on political policies, the establishment of educational institutions, and the social environment in Baghdad, the research aims to explain the role of the Abbasid Dynasty in advancing various fields of knowledge, including medicine, mathematics, astronomy, philosophy, and social sciences. The methodology employed is a literature review with a historical-philosophical approach, analyzing both classical and modern sources that discuss the development of knowledge during the Abbasid period. The findings show that the Abbasid Dynasty played a crucial role in creating an intellectual foundation that not only influenced the Islamic world but also significantly impacted the intellectual revival in Europe. The translation of classical scientific works into Arabic and innovations by Abbasid scholars such as Al-Khwarizmi, Ibn Sina, and Ibn Khaldun contributed to the enrichment of global civilization. The study concludes that the Abbasid Dynasty was instrumental in the development of global knowledge, with its impact still felt today.
SELOKO ADAT MELAYU DALAM MEMBANGUN MASYARAKAT JAMBI
Seloko adat Melayu Jambi adalah bagian yang sangat penting dari budaya lisan yang berfungsi sebagai petunjuk hidup bagi masyarakat melalui pesan-pesan moral, sosial, dan spiritual yang diturunkan dari generasi ke generasi. Seloko bukan hanya sekedar ucapan tradisional yang indah, tetapi juga memiliki peranan penting dalam membentuk sifat, mengatur hubungan antar orang, dan menjaga keharmonisan dalam masyarakat yang beragam di Jambi. Dalam hukum adat, seloko digunakan sebagai dasar dalam membuat keputusan dan menyelesaikan masalah, yang menunjukkan hubungan erat antara adat, norma moral, dan nilai-nilai agama. Nilai-nilai seperti kejujuran, keadilan, musyawarah, tanggung jawab, toleransi, dan penghormatan terhadap alam menjadi inti dari ajaran seloko. Penelitian ini mengulas makna seloko adat Melayu Jambi, perannya dalam hukum adat, nilai-nilai budaya yang terkandung di dalamnya, dan kontribusinya dalam membangun masyarakat Jambi yang berkarakter dan beragam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seloko bukan hanya identitas budaya lokal, tetapi juga sebagai sarana pendidikan karakter yang penting untuk menghadapi tantangan zaman modern. Melestarikan dan mengintegrasikan seloko dalam pendidikan serta kehidupan sehari-hari adalah langkah penting untuk mempertahankan nilai-nilai luhur masyarakat Melayu Jambi. Malay Jambi proverbs are a very important part of oral culture that serve as guidelines for life for the community through moral, social, and spiritual messages passed down from generation to generation. Proverbs are not just beautiful traditional sayings, but also play an important role in shaping character, regulating interpersonal relationships, and maintaining harmony in the diverse communities of Jambi. In customary law, seloko is used as a basis for making decisions and resolving problems, which shows the close relationship between customs, moral norms, and religious values. Values such as honesty, justice, deliberation, responsibility, tolerance, and respect for nature are at the core of seloko teachings. This study reviews the meaning of Jambi Malay seloko, its role in customary law, the cultural values it contains, and its contribution to building a characterful and diverse Jambi society. The results of the study show that seloko is not only a local cultural identity, but also an important means of character education to face the challenges of modern times. Preserving and integrating seloko into education and daily life is an important step in maintaining the noble values of the Jambi Malay community.
INTEGRASI IMAN DAN ILMU STRATEGI KURIKULUM PAK DALAM MEMBANGUN SPRITUALITAS PESERTA DIDIK MODERN
Integrasi iman dan ilmu merupakan tantangan utama dalam dunia pendidikan modern, khususnya dalam konteks Pendidikan Agama Kristen (PAK). Kurikulum PAK diharapkan tidak hanya mentransfer pengetahuan teologis, tetapi juga membentuk peserta didik yang mampu menghidupi imannya secara kontekstual di tengah kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Artikel ini membahas strategi integratif yang dapat diterapkan dalam kurikulum PAK untuk membangun spiritualitas peserta didik secara holistik dan relevan dengan tuntutan zaman. The integration of faith and knowledge is a major challenge in modern education, particularly in the context of Christian Religious Education (PAK). The PAK curriculum is expected to not only transfer theological knowledge but also shape students who are able to live out their faith contextually amidst advances in science and technology. This article discusses integrative strategies that can be applied in the PAK curriculum to develop students' spirituality holistically and relevant to the demands of the times
TESTING THE ANTIBACTERIAL EFFECTIVENESS OF ETHANOL EXTRACTS FROM CHINESE BETEL LEAF (PEPEROMIA PELLUCIDA L.) USING A COMPARISON OF MACERATION AND SOXHLET EXTRACTION METHODS AGAINST STAPHYLOCOCCUS AUREUS AND ESCHERICHIA COLI BACTERIA
Chinese betel leaf known by the Latin name Peperomia pellucida L. is one of the plants that has secondary metabolite compounds that can act as medicinal ingredients that are efficacious to inhibit the growth of bacteria that cause infection. This study aims to determine the antibacterial effectiveness of Chinese betel leaves taken in Aimas, Sorong Regency, Southwest Papua. The bacteria used in this study are Staphylococcus aureus and Escherichia coli bacteria. maceration and sohxletasi with extract concentrations of 12.5%, 25%, 50%. The results showed that Chinese siri leaves at extract concentrations with the maceration method showed effectiveness on S.aureus bacteria with inhibition zones formed at a concentration of 12.5% with a diameter of 5.83 mm, 25% with a diameter of 10 mm, and 50% with a diameter of 12.83 mm. Pada bakteri E. coli ketiga konsentrasi terbentuk zona hambat masing-masing 4,75 mm, 6 mm, 10,83 mm. In contrast to the results of the ethanol extract of Chinese siri leaves with the soxhletation method did not show any inhibition zone on S. aureus and E. coli bacteria. The conclusion in this study is that extra ethanol of Chinese siri leaves using the maceration method has effectiveness against Staphylococcus aureus and Eschericia coli bacteria.
ANALISIS KUANTITATIF ETNOGRAFI DIGITAL TENTANG ADAPTASI TEKNOLOGI DAN PERUBAHAN IDENTITAS SOSIAL PETANI MUDA DI TAWANGMANGU
Penelitian ini bertujuan menelaah bagaimana petani muda di Tawangmangu menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi serta bagaimana hal tersebut memengaruhi pembentukan identitas sosial mereka. Kajian ini memanfaatkan pendekatan etnografi digital yang dipadukan dengan analisis kuantitatif. Perubahan dalam teknologi digital memberi pengaruh besar terhadap pola interaksi, cara memperoleh informasi, dan proses pembentukan identitas petani muda di ranah daring. Sumber data penelitian berasal dari berbagai publikasi nasional dan internasional yang membahas etnografi digital, sektor pertanian, serta pembangunan wilayah pedesaan. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kuantitatif melalui analisis isi untuk mengidentifikasi tren, tema yang menonjol, serta pola pemanfaatan teknologi dan konstruksi identitas sosial. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa media sosial dan platform digital berfungsi sebagai sarana penting untuk memperluas jaringan, mendorong inovasi dalam praktik pertanian, dan membangun bentuk identitas baru yang lebih inklusif dan kolaboratif di kalangan petani muda. Hasil ini berkontribusi pada pengembangan metodologi etnografi digital berbasis kuantitatif dan memberi masukan praktis bagi perumusan kebijakan pemberdayaan petani muda dalam konteks digital. This study aims to examine how young farmers in Tawangmangu adapt to technological developments and how this affects the formation of their social identity. This study utilizes a digital ethnographic approach combined with quantitative analysis. Changes in digital technology have a major influence on interaction patterns, ways of obtaining information, and the process of identity formation among young farmers in the online realm. The research data sources come from various national and international publications discussing digital ethnography, the agricultural sector, and rural development. Data processing was carried out descriptively and quantitatively through content analysis to identify trends, prominent themes, and patterns of technology utilization and social identity construction. The research findings show that social media and digital platforms serve as important means to expand networks, encourage innovation in agricultural practices, and build new forms of identity that are more inclusive and collaborative among young farmers. These results contribute to the development of quantitative-based digital ethnography methodology and provide practical input for the formulation of policies to empower young farmers in the digital context.
STATEGI EFEKTIF DALAM MENCIPTAKAN LINGKUNGAN KELAS YANG KONDUSIF
Penelitian ini membahas peran manajemen sarana prasarana dan penataan lingkungan belajar dalam menciptakan kelas yang kondusif. Menggunakan metode studi pustaka, data diperoleh dari berbagai literatur terkait manajemen kelas, lingkungan belajar, dan pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tata ruang kelas, kenyamanan fisik dan psikologis, hubungan positif guru–siswa, serta ketersediaan sarana prasarana yang memadai merupakan faktor utama yang meningkatkan motivasi, konsentrasi, dan keterlibatan siswa. Dengan demikian, pengelolaan lingkungan belajar yang baik menjadi kunci terciptanya proses pembelajaran yang efektif dan produktif. This study examines the role of facility management and classroom environment design in creating a conducive learning atmosphere. Using a library research approach, data were gathered from various sources related to classroom management, learning environments, and Islamic education. The findings indicate that classroom arrangement, physical and psychological comfort, positive teacher–student relationships, and adequate facilities significantly enhance students’ motivation, concentration, and engagement. Therefore, effective management of the learning environment is essential for achieving productive and meaningful learning.
ANALISIS MOMEN INERSIA ASTEROID ELIPSOIDAL DENGAN VALIDASI NUMERIK MENGGUNAKAN INTEGRASI SIMPSON 3D
Penelitian ini bertujuan untuk menghitung momen inersia asteroid Ryugu yang dimodelkan sebagai elipsoid triaksial kepadatan seragam menggunakan pendekatan integral tiga kali lipat secara analitis dan memvalidasinya dengan metode numerik Simpson 3D berbasis Python. Data fisik Ryugu diambil dari misi Hayabusa, dengan sumbu semi mayor, sedang, dan minor masing-masing 502 m, 438 m, dan 267,5 m, dan kepadatan 1190 kg/m³. Momen larutan analitik inersia dihitung berdasarkan rumus klasik elipsoid homogen, sedangkan implementasi numerik dilakukan oleh aturan 3D Simpson pada kisi dengan resolusi yang bervariasi (N = 51, 101, 151). Hasil perhitungan analitik menghasilkan nilai dan, dengan hierarki , yang konsisten dengan geometri elipsoid. Validasi numerik menunjukkan kesalahan relatif kurang dari 0,1% pada resolusi N=151, mengkonfirmasi akurasi dan konvergensi metode 3D Simpson. Studi ini menyimpulkan bahwa metode numerik yang dikembangkan terbukti dapat diandalkan untuk perhitungan momen inersia objek 3D dan dapat menjadi landasan komputasi untuk model asteroid yang lebih kompleks di masa depan .
PENGARUH KESELAMATAN KESEHATAN KERJA DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KARYAWAN CV MULIA TATA SEJAHTERA KARAWANG
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara keselamatan kesehatan kerja dan disiplin kerja terhadap produktivitas karyawan baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan melibatkan 87 karyawan sebagai populasi dan sampel pada penelitian ini. Serta, penelitian ini menggunakan berbagai uji penelitian yaitu uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji koefisien korelasi, uji koefisien regresi, uji koefisien determinasi, uji t dan uji F. Hasil penelitian kali ini yaitu pada variabel keselamatan kesehatan kerja diperoleh persamaan regresi Y = 21.410 + 0,494. Nilai koefisien regresi keselamatan kesehatan kerja (X1) sebesar 0,494 angka ini bernilai positif diartikan apabila konstanta tetap dan tidak ada perubahan data variabel keselamatan kesehatan kerja (X1), maka setiap perubahan 1 unit pada variabel keselamatan kesehatan kerja (X1) akan mengakibatkan terjadinya peningkatan pada produktivitas (Y) sebesar 0,494. Kemudian, pada disiplin kerja dapat diperoleh persamaan regresi Y = 11.946 + 0,692 X2, Dimana X2 = Disiplin kerja. Nilai koefisien sebesar 0,692 (positif) yaitu menunjukan pengaruh yang searah artinya jika disiplin kerja ditingkatkan sebesar satu maka akan meningkatkan produktivitas karyawan sebesar 11.946. Lalu, pada produktivitas karyawan diperoleh persamaan regresi berganda Y = 9,457 + 0,187 X1 + 0,576 X2. Nilai koefisien regresi pada variabel produktivitas sebesar 9,457 menyimpulkan bahwa jika Keselamatan Kesehatan Kerja (X1) dan Disiplin Kerja (X2) tetap (Tidak mengalami perubahan) maka nilai konsistensi Produktivitas (Y) sebesar 9,457. Hasil statistik uji t terdapat pengaruh positif dan signifikan keselamatan kesehatan kerja terhadap Produktivitas karyawan. Berdasarkan tabel bahwa t-hitung 6.309 > t-tabel 1.988 atau siginifikan 0,000 < 0,05 dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak, sehingga secara parsial terdapat pengaruh positif dan signifikan keselamatan kesehatan kerja terhadap produktivitas karyawan. Kemudian, hasil statistik uji t terdapat pengaruh positif dan signifikan disiplin kerja terhadap produktivitas karyawan. Berdasarkan tabel bahwa thitung 9.912 > ttabel 1.988 dan signifikan 0,000 < 0,05 dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak, sehingga secara parsial terdapat pengaruh positif dan signifikan disiplin kerja terhadap produktivitas karyawan. Dan, hasil perhitungan statistik menunjukan nilai fhitung 54,899 > f tabel 3,10. Dengan menggunakan batas signifikansi 0,05, maka diperoleh nilai signifikansi tersebut 0,000 < 0,05. Hal ini berarti bahwa hipotesis yang menyatakan bahwa simultan variabel keselamatan kesehatan kerja, disiplin kerja, mempunyai pengaruh terhadap produktivitas karyawan. This study aims to determine the effect of occupational health and safety and work discipline on employee productivity either partially or simultaneously. This research was conducted using quantitative research methods by involving 87 employees as a population and samples in this study. Also, this study uses various research tests, namely validity test, reliability test, classical assumption test, correlation coefficient test, regression coefficient test, coefficient of determination test, t test and F test. The results of this study are the occupational health and safety variable, the regression equation Y = 21.410 + 0,494 is obtained. The value of the occupational health and safety regression coefficient (X1) is 0.494, this number is positive, meaning that if the constant is fixed and there is no change in the occupational health and safety variable data (X1), then every 1 unit change in the occupational health and safety variable (X1) will result in an increase in productivity (Y). of 0.709. Then, on the work discipline, the regression equation can be obtained Y = 11,946 + 0,692 X2, where X2 = Work discipline. The coefficient value is 0.692 (positive), which shows a unidirectional effect, meaning that if work discipline is increased by one, it will increase employee productivity by 11,946. Then, on employee productivity, the multiple regression equation Y = 9.457 + 0.187 X1 + 0.576 X2. The value of the regression coefficient on the productivity variable is 9.457, concluding that if the Occupational health and safety (X1) and Work Discipline (X2) remain (no change) then the consistency value of Productivity (Y) is 9.457. The statistical results of the t test have a positive and significant effect on occupational health and safety on employee productivity. Based on the table that tcount 6.309 > t-table 1.988 or significant 0.000 <0.05, thus Ha is accepted and Ho is rejected, so that partially there is a positive and significant effect of occupational health and safety on employee productivity. Then, the statistical results of the t-test have a positive and significant effect on work discipline on employee productivity. Based on the table that t count 9.912 > t table 1,988 and significant 0.000 < 0.05, thus Ha is accepted and Ho is rejected, so that partially there is a positive and significant effect of work discipline on employee productivity. And, the results of statistical calculations show the value of fcount 54.899 > f table 3.11. By using a significance limit of 0.05, the significance value is 0.000 < 0.05. This means that the hypothesis which states that the simultaneous variable of occupational health and safety, work discipline, has an influence on employee productivity
EFEK PEMASARAN TERHADAP PELANGGAN MR. OLUAK DENGAN KEARIFAN LOKAL
Persaingan usaha kuliner yang semakin ketat menuntut pelaku UMKM untuk memiliki strategi pemasaran yang terstruktur dan adaptif terhadap perkembangan teknologi digital. Mr. Oluak merupakan usaha kuliner yang bergerak di bidang makanan laut goreng dengan cita rasa khas, namun masih menghadapi keterbatasan dalam penerapan strategi pemasaran modern. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan daya saing usaha melalui penerapan pemasaran digital yang terintegrasi dengan kearifan lokal. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pengumpulan data primer melalui wawancara dan observasi langsung terhadap aktivitas operasional mitra. Berdasarkan hasil identifikasi permasalahan, dirancang dan diimplementasikan beberapa luaran utama, yaitu aktivasi sistem pembayaran digital QRIS, pendaftaran dan pengelolaan akun GrabFood, serta promosi produk melalui influencer lokal. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penerapan QRIS mempermudah proses transaksi non-tunai, GrabFood memperluas jangkauan pasar, dan promosi melalui influencer meningkatkan visibilitas serta minat pelanggan terhadap produk Mr. Oluak. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap efektivitas pemasaran dan meningkatkan potensi pertumbuhan usaha mitra secara berkelanjutan. The increasingly competitive culinary business environment requires small and medium enterprises to adopt structured and technology-driven marketing strategies. Mr. Oluak is a culinary business specializing in fried seafood with distinctive local flavors, yet it faces limitations in implementing modern marketing approaches. This community service activity aims to enhance business competitiveness through the application of integrated digital marketing strategies based on local wisdom. The method employed involves primary data collection through direct interviews and on-site observations of the partner’s operational activities. Based on problem identification, several key outputs were designed and implemented, including the activation of QRIS as a digital payment system, the registration and management of a GrabFood account, and product promotion through local influencers. The results indicate that QRIS facilitates cashless transactions, GrabFood expands market reach, and influencer-based promotion increases product visibility and customer interest. Overall, this activity has a positive impact on marketing effectiveness and supports the sustainable growth of the partner’s business.
REVITALISASI MAKNA SURAH AL-MA’UN: TELAAH KONTEKSTUAL ASBABUN NUZUL DAN KORELASINYA TERHADAP KEADILAN SOSIAL
Menelaah makna surah Al-ma’un dan korelasinya terhadap keadilan sosial kontemporer. Penelitian ini bertujuan untuk merevitalisasi kembali makna teologis dan sosial surah Al-ma’un dan menafsirkannya dalam konteks isu keadilan sosial, khususnya di Indonesia. Surah Al-Maun termasuk surah pendek yang dengan eksplisit mengancam celaka bagi orang-orang yang salat, namun mereka lalai dan riya’ serta enggan untuk menolong anak yatim. Hal ini menegaskan bahwa kesalehan ritual (hablum minallah) tidak boleh dilepaskan dari kesalehan sosial (hablum minannas). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan utama analisis teks (kajian Pustaka) dan tafsir tematik (Maudhui) atau kontekstual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa definisi pendusta agama dalam surah Al- Ma’un tidak berpusat pada penginkaran terhadap hari akhir, tetapi pengingkaran prakrik melalui kezaliman dan ketidakpedualian sosial yang diwujudkan melalui perilaku menghardik anak yatim dan enggan memberi bantuan adalah wujud nyata melakukan kezaliman. Secara kontekstual, pesan dalam surah Al-ma’un ini sangat relevan dengan isu keadilan sosial modern. Penelitian menyimpulkan bahwa koruptor dan pelaku eksploitasi tenaga kerja dapat dikategorikan sebagai pendusta agama kontemporer. Perilaku mereka yang bukan hanya enggan menolong, melainkan merampas hak publik dan akar dari pelaku yang menciptakan kemiskinan. Yang menjadikan ibadah ritual mereka (shalat) kosong, riya’, dan celaka karena tidak berdampak pada pencegahan keji dan mungkar. Secara keseluruhan, surah Al-Ma’un berfungsi sebagai landasan teologis yang mewajibkan umat beragama untuk menerjemahkan keimanan seseorang menjadi aksi nyata keadilan dan kepedulian sosial, dan menjadi landasan etika masyarakat dalam mewujudkan keadilan.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BULUTANGKIS BERBASIS TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING (TGFU) UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PJOK DI SMP ISLAM NAILUL FALAH
Penelitian ini difokuskan pada pengembangan sekaligus pengujian kelayakan suatu model pembelajaran bulutangkis yang menitikberatkan pada materi keterampilan footwork dan servis, dengan menerapkan pendekatan Teaching Games for Understanding (TGFU) untuk peserta didik tingkat SMP. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) yang dimodifikasi dari model Borg & Gall, mencakup serangkaian tahap mulai dari analisis kebutuhan, perancangan prototipe produk, validasi oleh pakar, uji coba terbatas pada kelompok kecil, revisi hasil uji, hingga implementasi pada kelompok besar. Proses pengumpulan data dilakukan dengan memanfaatkan lembar validasi ahli, kuesioner tanggapan dari guru dan siswa, serta instrumen penilaian keterampilan teknik. Data kuantitatif dianalisis menggunakan metode persentase untuk menggambarkan tingkat validitas dan efektivitas produk, sementara data kualitatif yang diperoleh dijadikan dasar untuk penyempurnaan model. Hasil analisis menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis TGFU yang dihasilkan memperoleh kategori “sangat valid” dari penilaian para ahli di bidang materi dan pembelajaran, serta mendapatkan respons positif terkait kepraktisan dari guru maupun siswa. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa model TGFU yang dikembangkan layak digunakan dalam proses pembelajaran bulutangkis, memiliki kemudahan penerapan di kelas, serta efektif dalam meningkatkan penguasaan keterampilan teknik sekaligus mendorong keterlibatan aktif peserta didik dalam kegiatan belajar. This study focuses on the development and feasibility testing of a badminton learning model emphasizing footwork and service skills, utilizing the Teaching Games for Understanding (TGFU) approach for junior high school students. The research employed a Research and Development (R&D) method adapted from the Borg & Gall model, encompassing a series of stages including needs analysis, product prototype design, expert validation, small group trials, revision based on trial results, and large group implementation. Data collection was conducted through expert validation sheets, response questionnaires from teachers and students, and technical skill assessment instruments. Quantitative data were analyzed using percentage methods to determine the level of product validity and effectiveness, while qualitative data served as the basis for refining the model. The analysis results indicated that the developed TGFU-based learning model was rated as “highly valid” by material and instructional experts and received positive feedback regarding its practicality from both teachers and students. Based on these findings, it can be concluded that the developed TGFU model is feasible for use in badminton learning, easy to implement in the classroom, and effective in improving technical skill mastery while fostering active student engagement in learning activities.
PENGARUH PERBEDAAN INDIVIDU TERHADAP PROSES DAN HASIL BELAJAR PADA PESERTA DIDIK
Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana variasi karakteristik individu mempengaruhi proses serta hasil belajar peserta didik. Perbedaan tersebut meliputi aspek kognitif, motivasi, gaya belajar, kepribadian, latar belakang keluarga, dan lingkungan yang membentuk keunikan setiap siswa. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini menerapkan analisis tematik berdasarkan data observasi dan wawancara untuk memahami realitas yang ditemukan di lapangan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa keragaman individu memberikan dampak yang nyata terhadap cara peserta didik menyerap informasi, berpartisipasi dalam pembelajaran, serta mencapai prestasi akademik. Oleh karena itu, guru dituntut untuk menyesuaikan pembelajaran melalui strategi yang fleksibel, pemilihan media yang beragam, serta penilaian yang sejalan dengan kebutuhan masing-masing siswa. Secara umum, pemahaman terhadap perbedaan individu menjadi landasan penting dalam penyelenggaraan pembelajaran yang adil, inklusif, dan mampu mengoptimalkan potensi setiap peserta didik. This study aims to analyze how variations in individual characteristics influence student learning processes and outcomes. These differences include cognitive aspects, motivation, learning styles, personality, family background, and environment, which shape the uniqueness of each student. Using a qualitative approach, this study applies thematic analysis based on observation and interview data to understand the realities found in the field. Research findings show that individual diversity has a significant impact on how students absorb information, participate in learning, and achieve academic success. Therefore, teachers are required to adapt learning through flexible strategies, the selection of diverse media, and assessments that align with each student's needs. In general, understanding individual differences is an important foundation for implementing equitable, inclusive learning that optimizes each student's potential.
ANALISIS TUJUAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN BERDASARKAN MODEL RALPH TYLER
Tujuan merupakan elemen utama dalam setiap proses pendidikan, termasuk dalam Pendidikan Agama Kristen (PAK). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model rasional Ralph Tyler terhadap tujuan Pendidikan Agama Kristen. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui kajian literatur terhadap konsep Tyler dan prinsip-prinsip teologi pendidikan Kristen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Tyler, yang menekankan empat komponen utama—tujuan pendidikan, pengalaman belajar, organisasi pengalaman, dan evaluasi—dapat memberikan struktur sistematis dalam merancang kurikulum PAK. Tujuan PAK harus berorientasi pada pembentukan iman, karakter, dan kepribadian yang serupa dengan Kristus. Penerapan model Tyler membantu pendidik Kristen menetapkan tujuan yang jelas, terukur, dan relevan dengan konteks gereja dan masyarakat modern. Dengan demikian, model Tyler dapat menjadi pendekatan pedagogis yang efektif untuk memperkuat kualitas perencanaan dan pelaksanaan pendidikan Kristen. The objective is a core element in every educational process, including Christian Religious Education (CRE). This study aims to analyze the application of Ralph Tyler’s rational model to the objectives of Christian Religious Education. This research uses a descriptive qualitative method through a literature review of Tyler’s concepts and the principles of Christian educational theology. The results show that Tyler’s model, which emphasizes four main components—educational objectives, learning experiences, organization of experiences, and evaluation—provides a systematic framework for designing CRE curricula. The objectives of CRE should focus on faith formation, character development, and Christlike personality. Applying Tyler’s model helps Christian educators set clear, measurable, and contextually relevant objectives for church and societal life. Thus, Tyler’s model can serve as an effective pedagogical approach to strengthen the planning and implementation of Christian education.
PERAN EVALUASI PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
Pada masa usi dini, yang sering disebut sebagai usia emas, anak-anak mengalami perkembangan yang cepat serta sangat peka terhadap lingkungan di sekitar mereka. Oleh karena itu, mereka memerlukan pembelajaran yang terorganisir dan bermakna. Salah satu aspek penting dalam pendidikan adalah evaluasi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran evaluasi pembelajaran dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, khususnya di tingkat pendidikan anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur, yaitu dengan mengumpulkan dan menganalisis beragam sumber ilmiah seperti buku, jurnal, dan artikel yang relevan. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis isi untuk menemukan pola-pola dan ide-ide yang berkaitan dengan fungsi evaluasi dalam proses pembelajaran. Hasil analisis mengungkapkan bahwa evaluasi memiliki peran yang signifikan sebagai alat untuk memantau, mengukur, dan menilai kemajuan siswa, serta memberikan penguatan positif yang dapat meningkatkan motivasi intrinsik mereka. Evaluasi yang objektif, terencana, dan transparan dapat membantu siswa mengenali kelebihan dan kekurangan diri mereka sendiri, yang pada gilirannya dapat meningkatkan semangat belajar. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa evaluasi pembelajaran tidak hanya berfungsi untuk mengukur hasil belajar, tetapi juga berperan sebagai instrumen penting dalam peningkatan motivasi siswa. During early childhood, often referred to as the golden age, children experience rapid development and are highly sensitive to their surroundings. Therefore, they require organized and meaningful learning. One important aspect of education is learning evaluation. This study aims to examine the role of learning evaluation in enhancing student learning motivation, particularly in early childhood education. The method used in this study was a literature review, which involved collecting and analyzing various scientific sources such as books, journals, and relevant articles. The data obtained were analyzed using content analysis techniques to identify patterns and ideas related to the function of evaluation in the learning process. The analysis revealed that evaluation plays a significant role as a tool for monitoring, measuring, and assessing student progress, as well as providing positive reinforcement that can increase their intrinsic motivation. Objective, planned, and transparent evaluation can help students recognize their own strengths and weaknesses, which in turn can increase their enthusiasm for learning. The conclusion of this study is that learning evaluation not only functions to measure learning outcomes but also plays a vital role in enhancing student motivation.
PERAN MORAL PAJAK DALAM MEMEDIASI PENGARUH LOVE OF MONEY TERHADAP PERILAKU PAJAK WAJIB PAJAK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh love of money terhadap perilaku pajak wajib pajak serta menguji peran moral pajak sebagai variabel mediasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada wajib pajak orang pribadi yang memiliki Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) dan dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengukuran variabel dilakukan menggunakan skala Likert lima poin, sedangkan analisis data menggunakan analisis jalur atau Structural Equation Modeling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa love of money berpengaruh negatif terhadap perilaku pajak dan moral pajak. Sebaliknya, moral pajak berpengaruh positif terhadap perilaku pajak wajib pajak. Selain itu, moral pajak terbukti memediasi pengaruh love of money terhadap perilaku pajak. Temuan ini menegaskan bahwa penguatan moral pajak dapat menekan dampak negatif orientasi materialistik terhadap kepatuhan pajak. Oleh karena itu, penelitian ini menyarankan agar otoritas pajak tidak hanya menekankan penegakan hukum, tetapi juga meningkatkan edukasi dan pembinaan moral pajak guna mendorong kepatuhan pajak yang berkelanjutan. This study aims to examine the effect of love of money on taxpayers’ tax behavior and to analyze the mediating role of tax morale in this relationship. The study employs a quantitative approach using a survey method. Primary data were collected through questionnaires distributed to individual taxpayers who possess a Tax Identification Number, selected using purposive sampling. The variables were measured using a five-point Likert scale, and the data were analyzed using path analysis or Structural Equation Modeling (SEM). The results indicate that love of money has a negative effect on tax behavior and tax morale. In contrast, tax morale has a positive and significant effect on taxpayers’ tax behavior. Furthermore, tax morale is proven to mediate the relationship between love of money and tax behavior. These findings suggest that strengthening tax morale can reduce the negative impact of materialistic orientation on tax compliance. Therefore, this study recommends that tax authorities focus not only on law enforcement but also on enhancing taxpayers’ moral awareness through education and value-based tax compliance programs to achieve sustainable tax compliance.
HUBUNGAN KERJASAMA ANTARA KOTA CILEGON-KOTA SERANG DALAM MENGURANGI ANGKA PENGANGGURAN
Cilegon dikenal sebagai kota industri dengan kontribusi ekonomi yang tinggi, namun masih menghadapi tingkat pengangguran yang signifikan akibat ketidaksesuaian kompetensi tenaga kerja lokal dengan kebutuhan industri. Kota Serang, sebagai pusat pemerintahan dan penyedia tenaga kerja utama, memiliki keterkaitan fungsional dengan Cilegon dalam aspek ketenagakerjaan dan mobilitas ekonomi. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur, penelitian ini menemukan bahwa tantangan utama dalam kolaborasi kedua kota mencakup lemahnya koordinasi kebijakan, struktur industri yang padat modal, serta rendahnya kualitas tata kelola dan pelayanan publik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kerja sama antarwilayah yang terstruktur dan berkelanjutan diperlukan untuk menyinergikan kebijakan pendidikan, pelatihan tenaga kerja berbasis kompetensi, dan integrasi data ketenagakerjaan. Kolaborasi semacam ini diharapkan dapat memperkuat pasar kerja regional dan mengurangi tingkat pengangguran secara efektif di Provinsi Banten.
DESAIN ISI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: ANALISIS STRUKTUR DAN KONTEN DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis desain isi kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) dari aspek karakteristik, struktur, dan konten dalam perspektif pengembangan kurikulum. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan, dengan menghimpun berbagai jurnal relevan yang membahas desain pengembangan kurikulum PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum PAI idealnya bersifat integratif, tauhidik, dan kontekstual, dengan struktur yang adaptif serta konten yang menggabungkan nilai-nilai Islam dengan ilmu pengetahuan dan kehidupan sosial. This study aims to analyze the content design of Islamic Religious Education (PAI) curriculum in terms of its characteristics, structure, and content from a curriculum development perspective. The library research method was used by collecting relevant journals discussing PAI curriculum development design. The findings indicate that an ideal PAI curriculum should be integrative, tauhid-based, and contextual, featuring a flexible structure and content that integrates Islamic values with science and social life.
PERAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN EMPLOYEE ENGAGEMENT
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran manajemen sumber daya manusia (SDM) dalam meningkatkan employee engagement di lingkungan organisasi. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan tujuh informan yang terdiri dari pengelola SDM, atasan, dan staf. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen SDM memainkan peran penting dalam membangun keterlibatan karyawan melalui kebijakan rekrutmen berbasis nilai, pelatihan berkelanjutan, pengembangan karier, kompensasi yang adil, serta komunikasi organisasi yang terbuka. Faktor pendukung engagement meliputi budaya kerja inklusif dan kepemimpinan suportif, sedangkan faktor penghambat mencakup keterbatasan anggaran, inkonsistensi kebijakan, dan beban kerja tinggi. This study aims to analyze the role of human resource management (HRM) in improving employee engagement in an organizational setting. Using a descriptive qualitative approach, the study involved seven informants, including HR managers, superiors, and staff. Data collection techniques included semi-structured interviews, observation, and documentation. The results indicate that HRM plays a crucial role in building employee engagement through values-based recruitment policies, ongoing training, career development, fair compensation, and open organizational communication. Supporting factors for engagement include an inclusive work culture and supportive leadership, while inhibiting factors include budget constraints, policy inconsistencies, and high workloads.
PENGARUH MOTIVASI DAN KOMPENSASI TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi dan kompensasi terhadap kepuasan kerja karyawan melalui pendekatan studi literatur. Kajian ini dilakukan dengan menelaah 10 artikel ilmiah yang diterbitkan dalam lima tahun terakhir pada jurnal nasional terindeks SINTA dan jurnal internasional yang diakses melalui Google Scholar. Penelitian ini menggunakan metode literature review dengan memfokuskan pada pola hubungan dan konsistensi temuan mengenai motivasi, kompensasi, dan kepuasan kerja. Hasil kajian menunjukkan bahwa motivasi intrinsik seperti keinginan berkembang, rasa pencapaian, dan tanggung jawab memberikan kontribusi besar dalam membentuk kepuasan kerja. Di samping itu, motivasi ekstrinsik seperti insentif, pengakuan, serta dukungan pimpinan juga memperkuat persepsi positif karyawan terhadap pekerjaannya. Kompensasi yang layak dan adil, baik finansial maupun nonfinansial, terbukti menambah rasa aman dan meningkatkan kesejahteraan karyawan, sehingga berdampak pada meningkatnya kepuasan kerja. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi dan kompensasi memiliki hubungan komplementer dalam menciptakan kepuasan kerja optimal. Organisasi perlu menyeimbangkan strategi motivasi dengan kebijakan kompensasi agar tercipta kinerja karyawan dan organisasi yang lebih unggul.
MANAJEMEN PERUBAHAN SEKOLAH BERBASIS DIGITAL LEADERSHIP DI SEKOLAH 3T
Penelitian ini mengkaji manajemen perubahan sekolah berbasis digital leadership di sekolah 3T (Tertinggal, Terdepan, Terluar) yang menghadapi berbagai tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, sumber daya manusia, dan akses teknologi. Digital leadership diposisikan sebagai kunci transformasi pendidikan yang adaptif dan inklusif, mampu mengintegrasikan teknologi sederhana dengan kearifan lokal serta membangun kolaborasi antar pemangku kepentingan. Metode kajian pustaka digunakan untuk menggali konsep, strategi, dan praktik kepemimpinan digital yang relevan dalam konteks tersebut. Temuan menunjukkan bahwa keberhasilan perubahan organisasi bergantung pada pelatihan guru, pemanfaatan teknologi mudah diakses, keterlibatan komunitas lokal, dan dukungan kebijakan pemerintah. Studi empiris menegaskan bahwa kepemimpinan digital yang visioner dapat mendorong inovasi pembelajaran berkelanjutan dan perubahan adaptif yang berorientasi pada kesetaraan pendidikan. Model manajemen perubahan ini menekankan digital leadership sebagai agen perubahan yang efektif dalam meningkatkan mutu dan pemerataan pendidikan di wilayah 3T, melalui pengembangan sumber daya manusia dan budaya sekolah yang responsif terhadap kebutuhan lokal dan teknologi. This study examines school change management based on digital leadership in 3T schools (Disadvantaged, Frontier, and Remote areas) that face various challenges, including limited infrastructure, human resources, and access to technology. Digital leadership is positioned as a key driver of adaptive and inclusive educational transformation, capable of integrating simple technologies with local wisdom while fostering collaboration among stakeholders. A literature review method is employed to explore relevant concepts, strategies, and practices of digital leadership within this context. The findings indicate that the success of organizational change depends on teacher training, the utilization of accessible technologies, the involvement of local communities, and supportive government policies. Empirical studies further confirm that visionary digital leadership can stimulate sustainable learning innovation and adaptive change oriented toward educational equity. This change management model emphasizes digital leadership as an effective agent of change in improving the quality and equity of education in 3T regions through human resource development and the cultivation of a school culture that is responsive to local needs and technological advancements.
PERUBAHAN MAKNA GELAR ADAT MELAYU JAMBI DI TENGAH DINAMIKA SOSIAL MODERN
Penelitian ini mengkaji pergeseran makna dan fungsi gelar adat dalam masyarakat Melayu Jambi di tengah dinamika sosial modern. Latar belakang masalah berangkat dari fenomena transformasi gelar adat yang semula merupakan institusi otoritatif-sakral menjadi aset simbolis yang terkomodifikasi. Tujuan artikel adalah untuk menganalisis faktor-faktor pendorong perubahan serta implikasinya terhadap kelestarian budaya. Melalui metode penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis isi terhadap literatur yang relevan, kajian ini menemukan bahwa pergeseran nilai gelar adat terutama didorong oleh kapitalisasi ekonomi, birokratisasi negara, revolusi digital, dan mobilitas sosial. Implikasinya bersifat paradoksal: di satu sisi terjadi erosi otoritas dan pendangkalan makna, namun di sisi lain membuka ruang revitalisasi dan adaptasi kreatif. Simpulan penelitian menekankan bahwa keberlanjutan budaya bergantung pada kapasitas masyarakat adat dalam menyeimbangkan preservasi nilai-nilai inti dengan adaptasi yang relevan terhadap tuntutan zaman, sehingga gelar adat dapat tetap menjadi living tradition yang bermakna. This study examines the shift in meaning and function of traditional titles in Jambi Malay society amid modern social dynamics. The background stems from the phenomenon of the transformation of these titles from a sacred-authoritative institution into a commodified symbolic asset. The article aims to analyze the driving factors of this change and its implications for cultural sustainability. Using a qualitative research method with a content analysis approach on relevant literature, the study finds that the shift in the value of traditional titles is primarily driven by economic capitalization, state bureaucratization, the digital revolution, and social mobility. The implications are paradoxical: on one hand, there is an erosion of authority and a shallowing of meaning, but on the other, it opens space for creative revitalization and adaptation. The research concludes that cultural sustainability depends on the capacity of the customary community to balance the preservation of core values with adaptation relevant to the demands of the times, so that traditional titles can remain a meaningful living tradition.
ANALISIS INTERAKSI SOSIAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DAN KERJA SAMA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran interaksi sosial dalam meningkatkan motivasi belajar dan kerja sama peserta didik pada proses pembelajaran di PKBM Amanah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial antara tutor dan peserta didik, serta antar peserta didik, memberikan pengaruh nyata terhadap peningkatan motivasi belajar. Komunikasi yang terbuka, dukungan emosional, dan pendekatan tutor yang responsif membantu peserta didik merasa dihargai dan termotivasi. Selain itu, aktivitas kolaboratif seperti diskusi kelompok dan tugas bersama terbukti mendorong peserta didik untuk lebih aktif, bekerja sama, dan bertanggung jawab dalam proses pembelajaran. Lingkungan belajar yang suportif dan inklusif turut menciptakan suasana belajar yang positif dan meningkatkan keterlibatan peserta didik. Temuan ini menegaskan bahwa interaksi sosial memiliki peran penting dalam menciptakan pembelajaran yang efektif di PKBM Amanah. This study aims to analyze the role of social interaction in enhancing learning motivation and collaboration among learners during the learning process at PKBM Amanah. A qualitative case study approach was employed through observations, interviews, and documentation. The findings show that social interactions between tutors and learners, as well as among peers, have a significant impact on improving learning motivation. Open communication, emotional support, and responsive tutoring approaches help learners feel valued and encouraged. Moreover, collaborative activities such as group discussions and joint assignments motivate learners to be more active, cooperative, and responsible throughout the learning process. A supportive and inclusive learning environment also contributes to creating a positive atmosphere that increases learner engagement. These findings highlight that social interaction plays an essential role in ensuring effective learning at PKBM Amanah.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: INOVASI DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
Penelitian ini bertujuan menganalisis inovasi dan pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di era Revolusi Industri 4.0 melalui metode Systematic Literature Review (SLR). Sebanyak 10 artikel nasional tahun 2020–2025 direview melalui proses identifikasi, penyaringan, dan analisis tematik. Hasil kajian menunjukkan bahwa inovasi kurikulum PAI berfokus pada dua aspek utama, yaitu penguatan nilai spiritual serta pengembangan kompetensi abad ke-21, termasuk literasi digital dan kemampuan berpikir kritis. Inovasi tersebut diwujudkan melalui integrasi teknologi dan penerapan model pembelajaran seperti Blended Learning, Project Based Learning (PBL), dan Case Based Learning (CBL). Tantangan utama yang muncul meliputi keterbatasan infrastruktur digital, rendahnya literasi teknologi guru, serta hambatan kultural terhadap perubahan. Penelitian ini menghasilkan Model Kerangka Inovasi Kurikulum PAI Dwi-Sumbu yang menekankan keseimbangan antara dimensi teologis-pedagogis dan teknologis-manajerial agar inovasi kurikulum lebih relevan, adaptif, dan berkelanjutan. This study aims to analyze innovation and curriculum development in Islamic Religious Education (IRE) in the era of the Fourth Industrial Revolution through the Systematic Literature Review (SLR) method. A total of 10 national articles published between 2020 and 2025 were reviewed through a process of identification, screening, and thematic analysis. The results of the study show that PAI curriculum innovation focuses on two main aspects, namely strengthening spiritual values and developing 21st-century competencies, including digital literacy and critical thinking skills. These innovations are realized through the integration of technology and the application of learning models such as Blended Learning, Project Based Learning (PBL), and Case Based Learning (CBL). The main challenges that arise include limited digital infrastructure, low technological literacy among teachers, and cultural barriers to change. This study produced a Dual-Axis PAI Curriculum Innovation Framework Model that emphasizes a balance between the theological-pedagogical and technological-managerial dimensions so that curriculum innovation is more relevant, adaptive, and sustainable.
DEFINISI INTELIGENSI DAN CARA PENGUKURAN SERTA KONSEP MULTIPLE INTELEGENCES
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan utama untuk mengkaji secara mendalam konsep kecerdasan dalam perspektif psikologi modern, termasuk menelusuri definisi kecerdasan yang dianggap relevan dalam konteks pendidikan, mengidentifikasi berbagai keterbatasan yang masih melekat pada metode pengukuran kecerdasan tradisional, serta menganalisis bagaimana teori Multiple Intelligences (MI) dapat diterapkan secara efektif untuk mengoptimalkan potensi peserta didik. Untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif, penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui teknik observasi langsung dan wawancara terstruktur dengan para guru di Pondok Pesantren Al-Mushlih sebagai informan kunci. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa implementasi konsep MI di Ponpes Al-Mushlih diwujudkan terutama melalui praktik pembelajaran berdiferensiasi. Pembelajaran ini disesuaikan dengan variasi kecerdasan, kebutuhan, minat, serta gaya belajar siswa, sehingga strategi pengajaran menjadi lebih personal dan responsif. Guru memilih metode, media, dan bentuk aktivitas belajar berdasarkan profil kecerdasan siswa, yang sejalan dengan prinsip bahwa setiap peserta didik memiliki cara unik dalam memahami informasi dan menunjukkan kompetensinya. Lebih lanjut, temuan observasi menunjukkan bahwa dua bentuk kecerdasan yang paling menonjol di kalangan siswa adalah kecerdasan linguistik dan kecerdasan kinestetik. Kecerdasan linguistik tampak pada ketertarikan siswa terhadap aktivitas berbasis bahasa seperti membaca, berdiskusi, dan mengikuti klub bahasa, sedangkan kecerdasan kinestetik terlihat dari keterlibatan aktif siswa khususnya siswa laki-laki dalam kegiatan olahraga dan aktivitas fisik lainnya. Dominasi kedua kecerdasan ini menjadi pertimbangan penting bagi guru dalam menentukan metode dan pendekatan yang paling sesuai dalam proses pembelajaran sehari-hari. Berdasarkan keseluruhan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan teori Multiple Intelligences di Ponpes Al-Mushlih memberikan dampak positif dan signifikan bagi perkembangan belajar siswa. Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, tetapi juga membantu menciptakan lingkungan belajar yang lebih adil dan inklusif karena setiap bentuk kecerdasan siswa diakui dan difasilitasi. Melalui pengakuan terhadap keberagaman kecerdasan, potensi akademik maupun non-akademik siswa dapat berkembang secara lebih optimal, sehingga menghasilkan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan berdaya guna. This research was conducted with the primary aim of thoroughly examining the concept of intelligence from the perspective of modern psychology, including exploring definitions of intelligence considered relevant in the educational context, identifying various limitations inherent in traditional intelligence measurement methods, and analyzing how the theory of Multiple Intelligences (MI) can be effectively applied to optimize students’ potential. To gain a comprehensive understanding, this study employed qualitative methods through direct observation and structured interviews with teachers at Pondok Pesantren Al-Mushlih as key informants. The research findings reveal that the implementation of the MI concept at Ponpes Al-Mushlih is primarily manifested through differentiated learning practices. This learning is tailored to the variations in intelligence, needs, interests, and learning styles of students, making teaching strategies more personalized and responsive. Teachers select methods, media, and types of learning activities based on students’ intelligence profiles, aligning with the principle that each learner has a unique way of understanding information and demonstrating competence. Furthermore, observational findings show that the two most prominent forms of intelligence among the students are linguistic intelligence and kinesthetic intelligence. Linguistic intelligence is evident in students’ interest in language-based activities such as reading, discussing, and participating in language clubs, while kinesthetic intelligence is seen in the active involvement of students—particularly male students—in sports and other physical activities. The dominance of these two intelligences is an important consideration for teachers in determining the most appropriate methods and approaches in daily learning processes. Based on these overall findings, it can be concluded that the application of Multiple Intelligences theory at Ponpes Al-Mushlih has a positive and significant impact on students’ learning development. This approach not only enhances students’ motivation and engagement in the learning process but also helps create a more equitable and inclusive learning environment by recognizing and accommodating every form of student intelligence. Through acknowledgment of the diversity of intelligences, both academic and non-academic potentials of students can develop more optimally, resulting in a more meaningful and effective learning experience. This research aims to analyze relevant definitions of intelligence, identify limitations in intelligence measurement, and investigate the application of the Multiple Intelligences (MI) concept in maximizing individual potential within educational settings. The research methods used are observation and interviews with teachers at Ponpes Al-Mushlih. The research findings indicate that the concept of MI is realized thru differentiated learning, which adapts teaching strategies to students' intelligence levels, needs, and learning styles. Linguistic and kinesthetic intelligence were found to be dominant in the students at that school. The conclusion indicates that the implementation of MI has a positive and significant impact on students' motivation, learning development, and academic results because every form of intelligence is valued holistically.
ANALISIS TANTANGAN SARANA, PRASARANA, DAN LAYANAN PENDIDIKAN PADA POS PAUD TERPADU: KAJIAN LITERATUR SISTEMATIS
Tujuan: Penelitian ini bertujuan menganalisis secara sistematis dan mengkategorikan tantangan kritis yang dihadapi Pos PAUD Terpadu dalam pemenuhan standar sarana, prasarana, dan kualitas layanan pendidikan berdasarkan literatur ilmiah. Metode: Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Systematic Literature Review (SLR). Data primer dikumpulkan dari 15 sumber ilmiah (jurnal terindeks, buku, dan dokumen kebijakan) yang relevan dan diterbitkan dalam kurun waktu 10 tahun terakhir. Analisis data dilakukan melalui reduksi temuan, kategorisasi, dan sintesis interpretatif untuk mengidentifikasi pola tantangan. Hasil: Tantangan dikategorikan secara struktural: (1) Sarana (defisit APE bervariasi dan bahan literasi); (2) Prasarana (inkonsistensi kepemilikan bangunan/non-permanen dan risiko sanitasi); dan (3) Layanan (rendahnya kompetensi guru akibat minimnya akses pelatihan dan insentif). Kesimpulan: Tantangan pada Pos PAUD bersifat multi-dimensi, di mana masalah infrastruktur dan pendanaan secara langsung membatasi pengembangan SDM, sehingga diperlukan kerangka kebijakan multi-sektoral untuk meningkatkan mutu PAUD berbasis komunitas. Objective: This study aims to systematically analyze and categorize the critical challenges faced by Integrated Early Childhood Education Posts (Pos PAUD) in meeting standards for facilities, infrastructure, and quality of educational services based on scientific literature. Method: Using a qualitative approach with a Systematic Literature Review (SLR). Primary data was collected from 15 relevant scientific sources (indexed journals, books, and policy documents) published within the last 10 years. Data analysis was conducted through finding reduction, categorization, and interpretive synthesis to identify patterns of challenges. Results: Challenges were categorized structurally: (1) Facilities (varying deficits in APE and literacy materials); (2) Infrastructure (inconsistent building/non permanent ownership and sanitation risks); and (3) Services (low teacher competency due to limited access to training and incentives). Conclusion: Challenges at the PAUD Post are multidimensional, where infrastructure and funding issues directly limit human resource development, necessitating a multi-sectoral policy framework to improve the quality of community-based PAUD.
ANALISIS NILAI KEHIDUPAN DALAM DRAMA “DOR” KARYA PUTU WIJAYA
Drama sebagai salah satu genre sastra berfungsi tidak hanya sebagai hiburan, tetapi juga sebagai medium refleksi nilai-nilai kehidupan dan kritik sosial. Salah satu karya yang merepresentasikan fungsi tersebut adalah Dor karya Putu Wijaya, yang menampilkan persoalan kemanusiaan, kekuasaan, dan eksistensi melalui gaya dramatik non-konvensional. Penelitian ini bertujuan mengkaji nilai-nilai kehidupan dalam drama Dor, teknik penyampaiannya, serta relevansinya dengan kehidupan masyarakat kontemporer. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Data diperoleh dari teks drama Dor sebagai sumber data primer dan berbagai literatur pendukung sebagai data sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka dan teknik baca-catat, sedangkan analisis data menggunakan analisis isi dengan pendekatan hermeneutik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa drama Dor memuat nilai moral, kemanusiaan, sosial, dan eksistensial yang disampaikan melalui konflik antartokoh, dialog minikata, simbolisme, serta teknik dramatik non-realistis. Drama ini menghadirkan kritik terhadap struktur kekuasaan yang represif dan menegaskan pentingnya martabat manusia. Nilai-nilai tersebut tetap relevan dengan realitas sosial masyarakat Indonesia masa kini.
ANALISIS FENOMENA KEJENUHAN DALAM BELAJAR (LEARNING BURNOUT) PADA SISWA SEKOLAH DASAR: STUDI KASUS DI SD NEGERI 10 TUALANG, KABUPATEN SIAK, PROVINSI RIAU
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan fenomena kejenuhan dalam belajar (learning burnout) yang dialami oleh siswa di SD Negeri 10 Tualang, Kabupaten Siak. Kejenuhan belajar merupakan kondisi psikologis negatif yang ditandai dengan kelelahan emosional, sinisme terhadap nilai dan tujuan pendidikan, dan rasa rendahnya prestasi akademik. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif, studi ini melibatkan siswa, guru kelas, dan wali murid sebagai sumber data utama. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kejenuhan belajar di SD Negeri 10 Tualang dipengaruhi oleh beberapa faktor, termasuk beban tugas yang berlebihan, metode pengajaran yang monoton, serta tekanan ekspektasi dari orang tua dan lingkungan. Implikasi temuan ini sangat penting bagi pihak sekolah dan Dinas Pendidikan untuk merancang intervensi psikologi pendidikan yang lebih efektif guna meningkatkan motivasi intrinsik dan kesejahteraan mental siswa.
MENGGALI KEBUTUHAN PESERTA DIDIK MELALUI ANALISA UNTUK OPTIMALISASI HASIL BELAJAR
Penelitian ini bertujuan menganalisis relevansi sinergi antara Analisis Kebutuhan Belajar (AKB), Diferensiasi Instruksional, dan Pendekatan Sistem dalam upaya optimalisasi hasil belajar peserta didik. AKB berfungsi sebagai landasan diagnostik untuk mengidentifikasi kesenjangan kemampuan dan kebutuhan holistik siswa, mulai dari aspek emosional hingga kesiapan belajar. Hasil analisis menunjukkan bahwa optimalisasi hasil belajar dicapai melalui implementasi diferensiasi (berdasarkan Multiple Intelligences) yang secara empiris terbukti meningkatkan hasil akademik, serta dukungan teknologi canggih seperti Edu-Metaverse yang signifikan meningkatkan keterampilan praktis (lisan dan menulis). Secara manajerial, efektivitas ini bergantung pada Pendekatan Sistem yang terintegrasi dan keterlibatan aktif guru dalam pengembangan kurikulum adaptif. Namun, implementasi menghadapi tantangan seperti rendahnya motivasi belajar dan kebutuhan tinggi akan dukungan emosional, yang solusinya memerlukan penguatan peran Layanan Bimbingan dan Konseling (BK) dan peningkatan kompetensi guru. Disimpulkan bahwa strategi pembelajaran yang adaptif dan berbasis data adalah kunci untuk menghasilkan lulusan yang cerdas, kompetitif, dan berkarakter.
PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN BERDASARKAN STANDAR AKUNTANSI KEUANGAN ENTITAS MIKRO KECIL DAN MENENGAH ( SAK EMKM ) PADA UMKM KUE CAKAR AYAM RASA BERSATU DI JALAN KOTA PIRING GANG RIAU VI TANJUNGPINANG
Penelitian ini membahas penerapan Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil, dan Menengah (SAK EMKM) dalam penyusunan laporan keuangan serta perhitungan harga pokok produksi pada UMKM Kue Cakar Ayam Rasa Bersatu di Jalan Kota Piring Gang Riau VI Tanjungpinang. UMKM ini masih menerapkan pencatatan keuangan secara sederhana sehingga tidak mampu menggambarkan kondisi keuangan yang sebenarnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyusun laporan keuangan yang sesuai dengan SAK EMKM agar dapat meningkatkan kualitas informasi keuangan yang diperlukan dalam pengambilan keputusan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian diolah dan disajikan dalam bentuk laporan keuangan sesuai struktur SAK EMKM. Analisis kuantitatif dilakukan untuk menghitung kembali pendapatan, biaya, serta laba yang sebenarnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa laporan keuangan yang disusun berdasarkan SAK EMKM memberikan informasi yang lebih akurat, terstruktur, dan mudah dipahami. Penerapan standar ini juga membantu UMKM dalam menilai posisi keuangan, kinerja usaha, serta meningkatkan akuntabilitas dan transparansi dalam pengelolaan keuangan. Penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan SAK EMKM bagi UMKM untuk memperbaiki kualitas pencatatan dan pelaporan keuangan sehingga usaha dapat berkembang secara lebih terarah dan berkelanjutan. This study examines the implementation of the Financial Accounting Standards for Micro, Small, and Medium Entities (SAK EMKM) in the preparation of financial statements and the calculation of production costs at the UMKM Kue Cakar Ayam Rasa Bersatu located on Jalan Kota Piring, Gang Riau VI, Tanjungpinang. This enterprise still applies simple financial recording practices, which are unable to accurately reflect its actual financial condition. The purpose of this study is to prepare financial statements in accordance with SAK EMKM in order to improve the quality of financial information required for decision-making.The research method employed is descriptive quantitative, with data collection techniques including interviews, observations, and documentation. The collected data were then processed and presented in the form of financial statements based on the SAK EMKM structure. Quantitative analysis was conducted to recalculate revenues, expenses, and actual profits.The results indicate that financial statements prepared in accordance with SAK EMKM provide more accurate, structured, and comprehensible information. The application of this standard also assists UMKM in assessing their financial position and business performance, as well as enhancing accountability and transparency in financial management. This study emphasizes the importance of implementing SAK EMKM for UMKM to improve the quality of financial recording and reporting so that business development can be carried out in a more directed and sustainable manner.
MODEL PENGELOLAAN LINGKUNGAN BELAJAR PENDIDIKAN ANAK USIA DINI YANG EFEKTIF: Studi Literatur
Pengelolaan lingkungan belajar merupakan komponen kunci dalam penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang berorientasi pada perkembangan anak secara holistik. Studi literatur ini bertujuan untuk mengidentifikasi model-model pengelolaan lingkungan belajar yang efektif melalui analisis berbagai penelitian, teori, dan praktik terbaik dalam konteks PAUD. Hasil kajian menunjukkan bahwa lingkungan belajar yang efektif ditandai oleh keterpaduan aspek fisik, sosial-emosional, dan pedagogis yang dirancang untuk menstimulasi perkembangan anak secara optimal. Pendekatan yang paling banyak direkomendasikan meliputi penyediaan ruang bermain yang aman dan kaya stimulasi, pemanfaatan area belajar yang fleksibel, penyusunan rutinitas yang konsisten, serta penguatan interaksi positif antara pendidik dan anak. Selain itu, keterlibatan orang tua dan penataan lingkungan berbasis budaya lokal turut berkontribusi pada efektivitas pengelolaan lingkungan belajar. Dengan demikian, studi ini menegaskan pentingnya strategi pengelolaan lingkungan yang terencana, adaptif, dan berpusat pada kebutuhan perkembangan anak sebagai fondasi PAUD berkualitas. Learning environment management is a key component in the implementation of Early Childhood Education (PAUD) that is oriented towards holistic child development. This literature review aims to identify effective learning environment management models through an analysis of various research, theories, and best practices in the PAUD context. The results of the study indicate that an effective learning environment is characterized by an integration of physical, socio-emotional, and pedagogical aspects designed to stimulate optimal child development. The most frequently recommended approaches include providing safe and stimulation-rich play spaces, utilizing flexible learning areas, establishing consistent routines, and strengthening positive interactions between educators and children. In addition, parental involvement and environmental arrangements based on local culture also contribute to the effectiveness of learning environment management. Thus, this study emphasizes the importance of planned, adaptive, and child-development-centered environmental management strategies as the foundation of quality PAUD.
KEPEMIMPINAN SPIRITUAL DALAM MEMBANGUN MORAL DAN MOTIVASI INTRINSIK GURU DI SEKOLAH ISLAM
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara konseptual peran kepemimpinan spiritual dalam membangun motivasi intrinsik dan integritas moral guru di sekolah Islam melalui integrasi Self-Determination Theory (SDT). Kajian ini dilatarbelakangi oleh menurunnya makna kerja dan moralitas guru akibat dominasi kepemimpinan birokratis yang kurang memperhatikan dimensi spiritual dan kebutuhan psikologis pendidik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif berbasis studi literatur terhadap teori kepemimpinan spiritual, SDT, serta hasil penelitian empiris yang relevan dengan konteks pendidikan Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan spiritual yang berlandaskan nilai tauhid, kasih altruistik, dan visi transendental mampu menciptakan lingkungan kerja yang bermakna dan memenuhi kebutuhan otonomi, kompetensi, serta keterhubungan sosial guru. Pemenuhan kebutuhan psikologis tersebut mendorong tumbuhnya motivasi intrinsik yang berkelanjutan dan berimplikasi pada penguatan integritas moral serta komitmen spiritual guru. Penelitian ini mengajukan model konseptual hubungan kepemimpinan spiritual → motivasi intrinsik → integritas moral sebagai dasar pengembangan kepemimpinan sekolah Islam yang bernilai spiritual, humanistik, dan berkelanjutan. This study aims to conceptually examine the role of spiritual leadership in fostering teachers’ intrinsic motivation and moral integrity in Islamic schools through the integration of Self-Determination Theory (SDT). The study is motivated by the declining sense of work meaning and teacher morality resulting from bureaucratic leadership practices that overlook spiritual dimensions and teachers’ psychological needs. A descriptive qualitative approach was employed through a literature review of spiritual leadership theory, SDT, and relevant empirical studies in the context of Islamic education. The findings indicate that spiritual leadership grounded in the values of tawhid, altruistic love, and a transcendent vision is able to create a meaningful work environment that fulfills teachers’ needs for autonomy, competence, and relatedness. The fulfillment of these psychological needs promotes sustainable intrinsic motivation and contributes to the strengthening of teachers’ moral integrity and spiritual commitment. This study proposes a conceptual model illustrating the relationship between spiritual leadership, intrinsic motivation, and moral integrity, highlighting its implications for developing value-based, humanistic, and sustainable leadership in Islamic schools.
PRAKTIK HEDGING DI BANK SYARIAH PERSPEKTIF FATWA DSN MUI NO 96/IV/2015
Ketidakpastian ekonomi global mempengaruhi stabilitas nilai tukar rupiah terhadap mata uang asing, terutama dolar AS, yang berimplikasi pada risiko signifikan bagi perbankan syariah. Untuk mengatasi hal tersebut, diperlukan mekanisme lindung nilai (hedging) yang sesuai dengan prinsip syariah. Berdasarkan Fatwa DSN-MUI No.96/DSN-MUI/IV/2015 tentang Transaksi Lindung Nilai Syariah (At-Tahawwuth Al-Islami), penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan hedging syariah di Indonesia dan efektivitasnya dalam meminimalisir risiko fluktuasi kurs.Hedging syariah efektif sebagai instrumen mitigasi risiko nilai tukar selama tetap dijalankan berdasarkan prinsip keadilan, kehati-hatian, dan bebas dari unsur riba, gharar, serta maysir.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif berbasis studi pustaka terhadap penelitian Khairul anwar dkk. (2022), Amin fauzi,raehmat adji fahreza. (2018), dan Dini haryati. (2022). Hasil penelitian dari ketiga jurnal tersebut menunjukkan bahwa penerapan hedging syariah di perbankan syariah Indonesia telah menjadi instrumen penting dalam mengelola risiko nilai tukar yang timbul akibat fluktuasi mata uang asing. Berdasarkan Fatwa DSN-MUI No. 96/IV/2015, transaksi lindung nilai syariah dilaksanakan melalui mekanisme muwa’adah atau saling berjanji antara dua pihak untuk melakukan akad jual beli mata uang secara spot pada waktu yang disepakati. Global economic uncertainty affects the stability of the rupiah exchange rate against foreign currencies, especially the US dollar, which has significant risk implications for Islamic banking. To overcome this, a hedging mechanism is needed that is in accordance with sharia principles. Based on the DSN-MUI Fatwa No. 96 / DSN-MUI / IV / 2015 concerning Sharia Hedging Transactions (At-Tahawwuth Al-Islami), this study aims to analyze the implementation of sharia hedging in Indonesia and its effectiveness in minimizing exchange rate risk. Sharia hedging is effective as an exchange rate mitigation instrument as long as it is carried out based on the principles of justice, prudence, and free from elements of usury, gharar, and maysir. This study uses a descriptive qualitative method based on a literature study of research by Khairul Anwar et al. (2022), Amin Fauzi, Raehmat Adji Fahreza. (2018), and Dini Haryati. (2022). The research findings from the third journal indicate that the application of sharia hedging in Indonesian Islamic banking has become a crucial instrument in managing exchange rate risk arising from foreign currency fluctuations. Based on DSN-MUI Fatwa No. 96/IV/2015, sharia hedging transactions are implemented through a muwa'adah mechanism, or a mutual promise between two parties to execute a spot currency sale and purchase agreement at an agreed-upon time.
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN PERTOLONGAN PERTAMA DENGAN METODE CERAMAH BERDASARKAN HEALTH BELIEF MODEL TERHADAP KEMAMPUAN PENATALAKSANAAN KERACUNAN MAKANAN PADA GURU SD AL BAITUL AMIEN 03 JEMBER
Latar Belakang : Kasus keracunan masih sering terjadi dan menjadi masalah kesehatan masyarakat, termasuk di lingkungan sekolah dasar. Kurangnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam memberikan pertolongan pertama menuntut adanya pendidikan kesehatan yang efektif. Metode ceramah berdasarkan Health Belief Model (HBM) dinilai mampu meningkatkan kemampuan guru dalam penatalaksanaan keracunan makanan. Metode : Penelitian ini menggunakan desain pre-experimental dengan pendekatan one-group pretest-postest design, melibatkan 16 guru yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner kemudian dianalisis menggunakan uji paired t-test. Hasil : Dari 16 responden, terdapat bahwa kemampuan penatalaksanaan keracunan makanan guru meningkat dari kategori cukup menjadi baik setelah diberikan pendidikan kesehatan, serta terdapat pengaruh signifikan pendidikan kesehatan metode ceramah berdasarkan Health Belief Model terhadap kemampuan tersebut. Kesimpulan : Pendidikan kesehatan dengan metode ceramah berdasarkan health belief model efektif dalam meningkatkan kemampuan guru dalam penatalaksanaan keracunan makanan di sekolah. Background: Cases of poisoning still occur frequently and are a public health problem, including in elementary school environments. The lack of knowledge and skills among teachers in providing first aid requires effective health education. The lecture method based on the Health Belief Model (HBM) is considered capable of improving teachers' ability to manage food poisoning. Method: This study used a pre-experimental design with a one-group pretest-posttest approach, involving 16 teachers selected through purposive sampling. Data were collected using questionnaires and analyzed using a paired t-test. Results: Of the 16 respondents, it was found that teachers' food poisoning management skills improved from adequate to good after receiving health education, and there was a significant effect of lecture-based health education using the Health Belief Model on these skills. Conclusion: Health education using the lecture method based on the health belief model is effective in improving teachers' ability to manage food poisoning in schools.
PENDIDIKAN KRISTEN DAN PERAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN (PAK) DALAM MEMBENTUK RASA PENGAMPUNAN DAN TANGGUNG JAWAB
Pendidikan Kristen memiliki peran strategis dalam membentuk karakterpesertadidik berdasarkan nilai-nilai Injil. Salah satu sarana utama dalam proses ini adalah Kurikulum Pendidikan Agama Kristen (PAK), yang tidak hanya menekankan aspek kognitif, tetapi juga afektif dan psikomotorik. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran Kurikulum PAK dalam membentuk karakter peserta didik, khususnya dalam menumbuhkan sikap pengampunan dan tanggung jawab. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan menganalisis berbagai sumber teologis dan pendidikan Kristen. Hasil kajian menunjukkan bahwa Kurikulum PAK yang dirancang secara holistik mampu menanamkan nilai pengampunan sebagai wujud kasih Kristus dan tanggung jawab sebagai bentuk ketaatan dan kedewasaan iman. Dengan demikian, Pendidikan Kristen melalui Kurikulum PAK berkontribusi signifikan dalam membentuk karakter peserta didik yang beriman, beretika, dan bertanggung jawab dalam kehidupan pribadi maupun sosial. Christian Education plays a strategic role in shaping students’ character based on Gospel values. One of the main instruments in this process is the Christian Religious Education Curriculum (PAK Curriculum), which emphasizes not only cognitive aspects but also affective and psychomotor dimensions. This article aims to examine the role of the PAK Curriculum in character formation, particularly in fostering forgiveness and responsibility. The method used is a literature review by analyzing theological and Christian education sources. The study shows that a holistically designed PAK Curriculum is able to instill forgiveness as an expression of Christ’s love and responsibility as a sign of obedience and spiritual maturity. Therefore, Christian Education through the PAK Curriculum significantly contributes to the formation of faithful, ethical, and responsible students in personal and social life.
STRATEGI KONTEN AKUN INSTAGRAM @DARIMATAKAKI DALAM MEMBANGUN KESADARAN KESEHATAN MENTAL MELALUI KONTEN VISUAL DAN NARATIF
Gangguan kesehatan mental merupakan suatu isu penting yang sering kali kurang mendapat perhatian publik, di tengah maraknya kasus permasalahan kesehatan mental pada remaja saat ini. Dari Mata Kaki hadir sebagai wadah literasi kesehatan mental yang menyajikan konten edukatif dan informatif dalam platform Instagram @darimatakaki. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis elemen visual dan naratif akun @darimatakaki dalam menyampaikan isu kesehatan mental sebagai bagian dari fungsi kehumasan, khususnya terkait strategi komunikasi yang digunakan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menyatakan bahwa akun @darimatakaki efektif dalam mengelola literasi digital mengenai kesehatan mental melalui konten berbentuk naratif dan visual sehingga banyak remaja yang tergerak untuk lebih aktif serta sadar akan pentingnya kepedulian terhadap kesehatan mental remaja.
I Gusti Agung Rara Prastistha Padmayani Putri
IMPLEMENTASI GAMES EDUCATION BERBASIS SIMULATION GAMES UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI DI SD
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi games education berbasis simulation games dalam meningkatkan keaktifan belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi pustaka (library research). Data dikumpulkan melalui penelusuran buku ajar, artikel jurnal nasional dan internasional bereputasi, prosiding, serta laporan penelitian yang relevan dengan topik game-based learning dan pembelajaran PJOK. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis isi untuk mensintesis temuan-temuan penelitian terdahulu. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan simulation games dalam pembelajaran PJOK mampu meningkatkan keaktifan belajar siswa secara signifikan yang mencakup aspek fisik, kognitif, afektif, dan sosial. Simulation games menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna, menyenangkan, dan partisipatif dibandingkan pembelajaran konvensional. Kajian ini merekomendasikan integrasi games education berbasis simulation games sebagai strategi pembelajaran inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK di Sekolah Dasar. This study aims to examine the implementation of games education based on simulation games in improving students’ learning engagement in Physical Education, Sports, and Health (PJOK) at the elementary school level. The research employed a qualitative approach using a library research design. Data were collected through an extensive review of textbooks, nationally accredited and reputable international journals, conference proceedings, and relevant research reports related to game-based learning and physical education. Data analysis was conducted using content analysis techniques to synthesize findings from previous studies. The results indicate that simulation game-based learning effectively enhances students’ learning engagement across physical, cognitive, affective, and social dimensions. Simulation games create a more meaningful, enjoyable, and participatory learning environment compared to conventional teaching methods. This study recommends integrating simulation game-based games education as an innovative instructional strategy to improve the quality of physical education learning in elementary schools.
DETERMINAN KINERJA CADDY PADA INDAHPURI GOLF COURSE BATAM
Penelitian ini mempunyai tujuan guna mengetahui pengaruh dari kompensasi, pelatihan dan disiplin kepada kinerja caddy di indahpuri Golf Course Batam. Jenis penelitian yang diterapkan yaitu kuantitatif, melalui data yang didapatkan dengan kuesioner dan dianalisis mempergunakan program SPSS. Objek yang menjadi variable bebas yaitu Kompensasi (X1), pelatihan (X2), disiplin (X3). Sedangkan Kinerja (Y) menjadi variable terikat. Populasi penelitian ini mencakup seluruh caddy yang bekerja di indahpuri Golf Course Batam. Metode pengambilan sampel melalui sampel Slovin dengan tingkat kesalahan 10%, Temuan ini memperlihatkan pengaruh signifikan kompensasi, pelatihan dan disiplin terhadap kinerja caddy indahpuri Golf Course Batam, berdasarkan F hitung pada pengujian hipotesis secara simultan sebesar 16.040, maka disimpulkan bahwa skor F hitung > F tabel atau (16,040 > 2,11) dan hal tersebut diperkuat dengan skor signifikan Sig.0.000. sedangakan R Square 0,481 atau 48,1%. Dari hasil olah data Aplikasi SPSS didapati simpulan bahwasanya variabel Kompensasi (X1), Pelatihan (X2) dan Disiplin (X3) secara simultan berpengaruh terhadap variabel Kinerja (Y) sementara itu, sebesar 51,9% dipengaruhi oleh variabel lain diluar penelitian. This study aims to determine the effect of compensation, training, and discipline on caddy performance at Indahpuri Golf Course Batam. The type of research applied is quantitative, through data obtained by questionnaire and analyzed using the SPSS program. The objects that become independent variables are Compensation (X1), training (X2), discipline (X3). While Performance (Y) is the dependent variable. This study population includes all caddy working at Indahpuri Golf Course Batam. The sampling method used is the Slovin sample with an error rate of 10%. The results showed a significant effect of compensation, training and discipline on caddy performance at Indahpuri Golf Course Batam, based on the F count on simultaneous hypothesis testing of 16,040, it was concluded that the F count score> F table or (16.040> 2.11) and this was reinforced by a significant score of Sig.0.000. while R Square 0.481 or 48.1%. From the results of the SPSS Application data processing, it can be concluded that the Compensation (X1), Training (X2) and Discipline (X3) variables simultaneously influence the Performance (Y) variable, while 51.9% is influenced by other variables not examined in this study.
IMPLEMENTASI MUSYARAKAH MUTANAQISAH DALAM KERANGKA REGULASI OJK DAN FATWA DSN-MUI
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi akad Musyarakah Mutanaqisah (MMQ) dalam sistem pembiayaan syariah di Indonesia berdasarkan kerangka regulasi Otoritas Jasa Keuangan (OJK) dan Fatwa Dewan Syariah Nasional-Majelis Ulama Indonesia (DSN-MUI). Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif-deskriptif dengan pendekatan studi kepustakaan melalui penelusuran regulasi, fatwa, serta literatur akademik terkait penerapan MMQ pada lembaga keuangan syariah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi MMQ telah memperoleh legitimasi hukum melalui OJK No. 35/ OJK.05/2018 tentang penyelenggaraan usaha perusahaan pembiayaan syariah serta didukung oleh Fatwa DSN-MUI No. 73/DSN-MUI/XI/2008 yang mengatur prinsip dan mekanisme pelaksanaannya. This study aims to analyze the implementation of the Musyarakah Mutanaqisah (MMQ) contract in the Islamic financing system in Indonesia based on the regulatory framework of the Financial Services Authority (OJK) and the Fatwa of the National Sharia Council–Indonesian Ulema Council (DSN-MUI). The research method used is qualitative-descriptive with a library research approach through the examination of regulations, fatwas, and academic literature related to the application of MMQ in Islamic financial institutions. The results of the study show that the implementation of MMQ has obtained legal legitimacy through POJK No. 35/POJK.05/2018 concerning the operation of sharia financing companies and is supported by DSN-MUI Fatwa No. 73/DSN-MUI/XI/2008, which regulates the principles and mechanisms of its implementation.
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PENERAPAN TEACHER EMPOWERMENT LEADERSHIP UNTUK MEMBANGUN KEMANDIRIAN PROFESIONAL GURU
Pemberdayaan guru merupakan salah satu pendekatan strategis dalam meningkatkan mutu pendidikan di tengah dinamika perubahan paradigma kepemimpinan sekolah abad ke-21. Peran kepala sekolah tidak lagi terbatas pada fungsi administratif dan manajerial, melainkan berkembang sebagai pemimpin pembelajaran yang berorientasi pada penguatan kapasitas profesional guru. Guru yang diberdayakan memiliki kesempatan lebih luas untuk mengembangkan potensi, mengambil keputusan pedagogis secara mandiri, serta berpartisipasi aktif dalam pengelolaan dan pengembangan sekolah. Kondisi tersebut dinilai penting karena kemandirian dan profesionalisme guru berpengaruh langsung terhadap kualitas proses dan hasil pembelajaran. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif konsep teacher empowerment leadership dalam konteks pendidikan, menjelaskan kemandirian guru sebagai indikator profesionalisme dan otonomi pedagogis, serta menguraikan strategi pemberdayaan yang dapat diterapkan oleh kepala sekolah. Selain itu, artikel ini juga membahas implikasi pemberdayaan guru terhadap motivasi kerja, kepuasan kerja, dan pertumbuhan profesional berkelanjutan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan menelaah berbagai buku dan artikel ilmiah yang relevan dengan topik kepemimpinan pendidikan dan pengembangan profesional guru. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan kepemimpinan pemberdayaan melalui pelimpahan wewenang, pemberian penghargaan, serta pelibatan guru dalam proses pengambilan keputusan mampu menciptakan iklim sekolah yang kondusif. Iklim tersebut mendorong tumbuhnya otonomi pedagogis, rasa tanggung jawab profesional, dan komitmen guru terhadap pengembangan diri. Dengan demikian, teacher empowerment leadership dapat dipandang sebagai pendekatan kepemimpinan yang efektif dalam membangun kemandirian profesional guru dan meningkatkan kualitas pendidikan secara berkelanjutan. Teacher empowerment is recognized as a strategic approach to improving educational quality in the context of the evolving paradigm of school leadership in the twenty-first century. The role of the principal is no longer limited to administrative and managerial functions, but has expanded to include instructional leadership focused on strengthening teachers’ professional capacities. Empowered teachers are more likely to develop their potential, exercise autonomy in pedagogical decision-making, and actively participate in school management and development. These conditions are essential, as teacher autonomy and professionalism have a direct impact on the quality of teaching and learning processes. This article aims to provide a comprehensive examination of teacher empowerment leadership in educational settings, to explain teacher autonomy as an indicator of professionalism, and to describe empowerment strategies that can be implemented by school principals. In addition, the article discusses the implications of teacher empowerment for work motivation, job satisfaction, and sustainable professional growth. The study adopts a library research method by analyzing a range of academic books and scholarly articles related to educational leadership and teacher professional development. The findings indicate that the implementation of empowerment leadership through delegation of authority, recognition of teachers’ contributions, and involvement of teachers in decision-making processes contributes to the creation of a supportive school climate. Such a climate encourages the development of pedagogical autonomy, professional responsibility, and continuous professional improvement among teachers. Therefore, teacher empowerment leadership can be considered an effective leadership approach for fostering teachers’ professional independence and enhancing the overall quality of education in a sustainable manner. Teacher empowerment is a crucial strategy for improving educational quality in response to the changing paradigm of school leadership. Principals are no longer viewed solely as administrative managers, but also as instructional leaders who are responsible for developing teachers’ professional capacities. Empowered teachers tend to demonstrate greater autonomy in pedagogical decision-making, stronger commitment to professional development, and active involvement in school management. This article aims to examine the concept of teacher empowerment leadership, teacher autonomy as an indicator of professionalism, empowerment strategies implemented by principals, and their implications for teacher motivation and job satisfaction. This study employs a library research method through the analysis of relevant academic literature. The findings indicate that delegation of authority, recognition, and teacher participation in decision-making play a significant role in strengthening pedagogical autonomy and fostering sustainable professional growth.
ANALISIS PENYAJIAN LAPORAN KEUANGAN PADA KOPERASI TOPSEL WANITA MANDIRI BERDASARKAN STANDAR AKUTANSI KEUANGAN ENTITAS PRIVAT (SAK EP)
Koperasi sebagai lembaga ekonomi rakyat memiliki peran penting dalam meningkatkan kesejahteraan anggota melalui pengelolaan keuangan yang transparan dan akuntabel. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyajian laporan keuangan Koperasi Topsel Wanita Mandiri berdasarkan Standar Akuntansi Keuangan Entitas Privat (SAK EP) yang berlaku sejak tahun 2025. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumentasi laporan keuangan koperasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa koperasi telah menyusun laporan keuangan secara rutin meliputi laporan posisi keuangan, laporan laba rugi, laporan perubahan ekuitas, laporan arus kas, serta catatan atas laporan keuangan. Namun, sebagian besar penyajian laporan masih mengacu pada format internal yang sederhana dan belum sepenuhnya memenuhi ketentuan SAK EP, terutama dalam aspek pengungkapan, klasifikasi akun, serta konsistensi kebijakan akuntansi. Faktor kendala yang ditemukan antara lain keterbatasan pemahaman pengurus terhadap SAK EP, minimnya pelatihan akuntansi, serta belum tersedianya sumber daya manusia yang memiliki kompetensi akuntansi profesional. Penelitian ini menyimpulkan bahwa tingkat kepatuhan koperasi terhadap SAK EP masih perlu ditingkatkan melalui pendampingan, pelatihan, dan pembenahan sistem pencatatan agar tercapai transparansi dan akuntabilitas keuangan yang lebih baik. Temuan ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi koperasi lain dalam menerapkan standar akuntansi yang sesuai serta menjadi bahan evaluasi bagi instansi pembina koperasi. Cooperatives as people's economic institutions have an important role in improving the welfare of members through transparent and accountable financial management. This study aims to analyze the presentation of the financial statements of the Topsel Wanita Mandiri Cooperative based on the Private Entity Financial Accounting Standards (SAK EP) which have been in effect since 2025. The study used a qualitative descriptive method through interviews, observations, and analysis of the cooperative's financial report documentation. The results of the study indicate that the cooperative has prepared financial statements regularly including the statement of financial position, income statement, statement of changes in equity, cash flow statement, and notes to the financial statements. However, most of the report presentations still refer to a simple internal format and have not fully complied with the provisions of SAK EP, especially in aspects of disclosure, account classification, and consistency of accounting policies. The constraints found include limited management understanding of SAK EP, minimal accounting training, and the unavailability of human resources with professional accounting competencies. This study concludes that the level of cooperative compliance with SAK EP still needs to be improved through mentoring, training, and improvements to the recording system to achieve better financial transparency and accountability. It is hoped that these findings can serve as a reference for other cooperatives in implementing appropriate accounting standards and can be used as evaluation material for cooperative development agencies.
KERANGKA DASAR TEORI KEILMUAN: ANALISIS KOMPARATIF KARL POPPER, THOMAS S. KUHN, DAN POSITIVISME LOGIS
Penelitian ini mengkaji kerangka dasar teori keilmuan melalui pemikiran tiga tokoh utama filsafat ilmu yaitu Karl Popper, Thomas S. Kuhn, dan Positivisme Logis. Tujuan penelitian adalah untuk memahami dan menjelaskan kontribusi ketiganya dalam memberikan gambaran tentang dinamika dan perkembangan ilmu pengetahuan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif-analitis terhadap konsep-konsep filosofis yang dikembangkan oleh ketiga aliran pemikiran tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Popper menekankan falsifikasi sebagai kriteria ilmiah, Kuhn menyoroti peran paradigma dan revolusi ilmiah dalam perubahan ilmu, sedangkan Positivisme Logis menegaskan pentingnya verifikasi empiris. Ketiga pandangan ini, meskipun berbeda dalam pendekatan, saling melengkapi dalam menjelaskan hakikat perkembangan ilmu pengetahuan yang bersifat dinamis, kritis, dan terbuka terhadap revisi. Pemahaman terhadap kerangka dasar teori keilmuan ini penting bagi pengembangan sikap ilmiah yang rasional dan sistematis dalam konteks pendidikan dan penelitian modern. This study examines the fundamental framework of scientific theory through the thoughts of three major figures in the philosophy of science: Karl Popper, Thomas S. Kuhn, and Logical Positivism. The research aims to understand and explain their contributions in providing an overview of the dynamics and development of science. The research method used is a literature study with a descriptive-analytical approach to philosophical concepts developed by these three schools of thought. The research findings indicate that Popper emphasizes falsification as a scientific criterion, Kuhn highlights the role of paradigms and scientific revolutions in scientific change, while Logical Positivism affirms the importance of empirical verification. These three perspectives, although different in approach, complement each other in explaining the dynamic, critical, and open-to-revision nature of scientific knowledge development. Understanding this fundamental framework of scientific theory is important for developing rational and systematic scientific attitudes in the context of modern education and research.
MENGENALKAN GENERASI MUDA MELALUI INOVASI CAMILAN LOKAL: STUDI PADA MAHASISWA UTM DAN SMA AL-IHSANI
Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk meningkatkan pemahaman generasi muda mengenai pentingnya inovasi pangan lokal melalui pengenalan produk camilan FoodVibe churros snack. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada hasil validasi masalah melalui kuesioner yang menunjukkan bahwa mahasiswa dan siswa membutuhkan camilan yang sehat, praktis, dan inovatif. Tujuan kegiatan adalah memberikan edukasi mengenai camilan sehat, memperkenalkan produk berbasis bahan lokal, dan memperoleh umpan balik dari peserta mengenai potensi pengembangan produk. Metode pengabdian meliputi sosialisasi, demonstrasi produk, uji rasa, diskusi interaktif, serta penyebaran kuesioner. Hasil kegiatan menunjukkan tingginya antusiasme peserta, dengan sebagian besar responden menyatakan ketertarikan tinggi terhadap produk dan memahami manfaat inovasi pangan lokal. Kegiatan ini juga memperlihatkan bahwa edukasi berbasis praktik memberikan dampak positif dalam meningkatkan literasi pangan dan kewirausahaan muda. Simpulan dari kegiatan ini adalah bahwa FoodVibe berpotensi dikembangkan sebagai camilan inovatif yang diminati generasi muda. Rekomendasi yang diberikan adalah perlunya pelatihan lanjutan, pengembangan varian rasa, dan perluasan kegiatan ke sekolah serta komunitas lainnya. This community service activity was conducted to enhance youth understanding of local food innovation through the introduction of FoodVibe churros snack. The background of this activity is based on problem validation results showing that students require snacks that are healthy, practical, and innovative. The purpose of this program was to provide education on healthy snacking, introduce locally developed innovative products, and obtain feedback regarding product development potential. The methods included educational sessions, product demonstrations, taste testing, interactive discussions, and questionnaire distribution. The results show high enthusiasm among participants, with mostrespondents expressing strong interest in the product and improved understanding of the benefits of local food innovation. This activity also demonstrated that practice-based education effectively increases literacy on food innovation and youth entrepreneurship. The conclusion indicates that FoodVibe has strong potential to be developed as an innovative snack favored by young consumers. Recommendations include conducting further training, developing new flavor variants, and expanding community service activities to more schools and youth groups.
INTEGRASI LANDASAN FILOSOFIS, PSIKOLOGIS, SOSIOLOGIS, HISTORIS, DAN OBE DALAM KURIKULUM BAHASA ARAB: SUATU LITERATUR REVIEW
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengintegrasikan lima landasan utama filosofis, psikologis, sosiologis, historis, dan Outcome-Based Education (OBE) dalam pengembangan kurikulum Bahasa Arab yang relevan dengan tuntutan pendidikan modern dan era Society 5.0. Melalui pendekatan literature review sistematis terhadap sumber-sumber nasional dan internasional bereputasi lima tahun terakhir, penelitian ini menyoroti pentingnya sinergi antardimensi tersebut dalam membangun kurikulum yang adaptif, humanistik, dan berorientasi hasil. Hasil kajian menunjukkan bahwa landasan filosofis berperan sebagai arah nilai dan tujuan pendidikan; psikologis sebagai dasar dalam memahami karakteristik peserta didik; sosiologis sebagai penghubung antara konteks sosial dan kebutuhan masyarakat; serta historis sebagai cerminan kesinambungan tradisi dan perkembangan pendidikan Islam. Integrasi dengan prinsip OBE menjadikan kurikulum lebih terukur, akuntabel, dan relevan dengan capaian kompetensi abad ke-21. Kajian ini menawarkan model konseptual integratif yang dapat dijadikan acuan akademik dan praktis dalam merancang kurikulum Bahasa Arab yang tidak hanya unggul dalam hasil belajar, tetapi juga bermakna secara spiritual, sosial, dan kultural.
ANALISIS PEMAHAMAN MAHASISWA DALAM MANAGEMEN EKSTRAKULIKULER PAUD
Pemahaman mahasiswa terhadap manajemen ekstrakurikuler Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan aspek penting dalam mempersiapkan calon pendidik yang kompeten dalam mengelola program pengembangan diri anak secara terstruktur. Manajemen ekstrakurikuler tidak hanya menuntut kemampuan perencanaan dan pelaksanaan, tetapi juga pemahaman tentang pengorganisasian sumber daya, kolaborasi, serta evaluasi kegiatan secara berkelanjutan sesuai kebutuhan perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif temuan-temuan ilmiah terkait tingkat pemahaman mahasiswa dalam manajemen ekstrakurikuler PAUD melalui metode literature review. Ruang lingkup kajian mencakup 17 artikel ilmiah yang diterbitkan dalam lima hingga tujuh tahun terakhir, dengan topik manajemen PAUD, kompetensi pendidik, manajemen berbasis sekolah, pelaksanaan ekstrakurikuler, dan pengembangan layanan pendidikan anak usia dini. Metode yang digunakan yaitu telaah pustaka deskriptif dengan langkah pengumpulan, seleksi, klasifikasi, dan analisis temuan penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa masih beragam pada aspek perencanaan program, pengorganisasian sarana dan sumber daya manusia, pelaksanaan kegiatan yang sesuai perkembangan anak, hingga evaluasi program. Selain itu, mahasiswa menghadapi sejumlah kendala seperti kurangnya pengalaman praktik, terbatasnya pelatihan manajerial, serta belum terintegrasinya materi manajemen ekstrakurikuler dalam kurikulum perkuliahan. Meskipun demikian, berbagai penelitian menegaskan bahwa penguatan pemahaman manajerial dapat meningkatkan efektivitas pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di PAUD. Oleh karena itu, diperlukan penguatan kurikulum, peningkatan pengalaman lapangan, serta pelatihan terstruktur untuk membentuk kompetensi mahasiswa yang profesional dan adaptif. Students' understanding of early childhood education (PAUD) extracurricular management is an important aspect in preparing competent educators to manage structured child development programs. Extracurricular management requires not only planning and implementation skills, but also an understanding of resource organization, collaboration, and continuous evaluation of activities in accordance with children's developmental needs. This study aims to comprehensively analyze scientific findings related to students' level of understanding of PAUD extracurricular management through a literature review method. The scope of the study covers 17 scientific articles published in the last five to seven years, with topics on PAUD management, educator competence, school-based management, extracurricular implementation, and early childhood education service development. The method used is a descriptive literature review with the steps of collecting, selecting, classifying, and analyzing research findings. The results of the study show that students' understanding still varies in terms of program planning, organization of facilities and human resources, implementation of activities appropriate to child development, and program evaluation. In addition, students face a number of obstacles, such as lack of practical experience, limited managerial training, and the lack of integration of extracurricular management material into the lecture curriculum. However, various studies confirm that strengthening managerial understanding can improve the effectiveness of extracurricular activities in early childhood education. Therefore, it is necessary to strengthen the curriculum, increase field experience, and provide structured training to develop students' professional and adaptive competencies.
STRATEGI PROFETIK GURU PAK DALAM MENUMBUHKAN SPIRITUALITAS ANAK: PENDAMPINGAN KONTEKSTUAL DI SDN 22 PALO BELANTIAN
Pengabdian kepada Masyarakat ini berlangsung pada 11-15 Agustus 2025 di SDN 22 Palo Belantian, Kalimantan Barat sebagai respons terhadap kebutuhan untuk menumbuhkan spiritualitas anak melalui strategi profetik Pendidikan Agama Kristen (PAK) dengan pendekatan pendampingan kontekstual. Pengabdi merancang program untuk memperkenalkan dan menerapkan metode profetik yang menekankan bimbingan langsung, pengalaman iman, serta kreativitas kontekstual seperti drama Alkitab, permainan edukatif, dan mentoring pribadi. Pengabdi melaksanakan kegiatan dengan lima tahap, yaitu tahap persiapan, sosialisasi, implementasi, evaluasi, dan tindak lanjud atau berkelanjutan. Pengabdi menghadirkan kebaruan dengan mengintegrasikan pendekatan profetik dan kebutuhan nyata anak di sekolah dasar sehingga pendidikan iman tidak hanya mengasah ranah kognitif, tetapi juga membentuk ranah afektif dan praktis. Program ini menghasilkan peningkatan signifikan pada ekspresi iman, kedisiplinan, tanggung jawab, serta kemampuan anak untuk menghidupi nilai-nilai kristiani dalam keseharian. Anak-anak menunjukkan sikap saling mengasihi, kepekaan sosial, dan keberanian mengungkapkan iman mereka di lingkungan sekolah maupun keluarga. Melalui strategi profetik yang kontekstual dan transformatif, pengabdi berhasil menjembatani kebutuhan pendidikan akademik dengan pembentukan karakter rohani yang relevan dengan tantangan zaman. This community service took place on August 11-15, 2025, at SDN 22 Palo Belantian, West Kalimantan, in response to the need to nurture children's spirituality through prophetic strategies in Christian Religious Education (PAK) with a contextual mentoring approach. The volunteers designed a program to introduce and apply prophetic methods that emphasize direct guidance, faith experiences, and contextual creativity such as Bible dramas, educational games, and personal mentoring. The volunteers carried out the activities in five stages, namely preparation, socialization, implementation, evaluation, and follow-up or sustainability. The volunteers brought innovation by integrating a prophetic approach with the real needs of children in elementary school so that faith education not only sharpened the cognitive realm but also shaped the affective and practical realms. This program resulted in a significant increase in the children's expression of faith, discipline, responsibility, and ability to live out Christian values in their daily lives. Children show mutual love, social sensitivity, and the courage to express their faith in school and family environments. Through contextual and transformative prophetic strategies, the servant successfully bridges the needs of academic education with the formation of spiritual character relevant to the challenges of the times.
PERAN MEDIA SOSIAL TIKTOK DALAM MEMBENTUK GAYA HIDUP SISWA SMK BINA TEKNOLOGI PURWOKERTO
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana bentuk peran media sosial TikTok dalam membentuk gaya hidup siswa SMK Bina Teknologi Purwokerto dan faktor apa saja yang mempengaruhi perubahan gaya hidup siswa.Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan lima informan (guru wali kelas, guru bimbingan konselling, dan tiga orang siswa dengan jurusan yang berbeda ), observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial TikTok memberikan peran yang signifikan dalam membentuk gaya hidup siswa SMK Bina Teknologi Purwokerto.Media sosial TikTok dapat membantu siswa dalam mengerjakan tugas sekolah, menambah semangat belajar, mendapatkan informasi tentang peluang usaha, menambah wawasan siswa di luar materi pelajaran sekolah, menambah teman di dunia maya dan memberikan hiburan dengan konten yang lucu.Media sosial TikTok memberikan pengaruh terhadap perubahan gaya hidup siswa SMK Bina Teknologi Purwokerto seperti mengikuti tren fashion, gaya hidup konsumtif dengan membeli barang yang sedang tren seperti fashion, make-up, aksesoris rambut, hingga makanan dan camilan yang sedang viral.Selain itu, penggunaan medial sosial TikTok memberikan pengaruh terhadap interaksi dengan teman menjadi berkurang, sering tidur larut malam, kurang fokus dalam belajar, sering telat makan, dan menjadikan siswa kecanduan.
ONTOLOGI MAKNA AL-QUR’AN: HAKIKAT DAN KEDUDUKAN TEKS ILAHI
Penelitian ini membahas ontologi makna Al-Qur’an sebagai wahyu ilahi yang termanifestasi dalam bentuk teks linguistik berbahasa Arab. Al-Qur’an dipandang memiliki dua dimensi yang saling melengkapi, yaitu dimensi lahir yang dapat dianalisis secara gramatikal dan linguistik, serta dimensi batin yang bersifat metafisik dan spiritual. Kajian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan dengan pendekatan filosofis-analitis untuk menelaah konsep-konsep kunci seperti wahyu, teks, kalam lafzi, kalam nafsi, makna ẓāhir–bāṭin, serta hubungan antar-ayat dan antar-surah (munāsabah). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman terhadap Al-Qur’an membutuhkan perpaduan antara pembacaan tekstual dan refleksi spiritual yang mendalam agar makna wahyu tidak direduksi hanya pada bentuk bahasa, tetapi juga mencakup kedalaman makna metafisik dan petunjuk transendennya. Hal ini menegaskan bahwa Al-Qur’an merupakan teks suci yang kaya makna, dinamis, dan selalu terbuka untuk digali melalui kerangka metodologis yang integratif. This study examines the ontology of the Qur'an's meaning as divine revelation manifested in the form of Arabic linguistic text. The Qur'an is viewed as possessing two complementary dimensions: the outward dimension, which can be analyzed through linguistic and grammatical methods, and the inward dimension, which is metaphysical and spiritual. This research employs library-based methods with a philosophical-analytical approach to explore key concepts such as revelation, text, kalām lafẓī, kalām nafsī, ẓāhir–bāṭin meaning, and inter-verse and inter-chapter coherence (munāsabah). The findings indicate that understanding the Qur'an requires integrating textual analysis with deep spiritual reflection so that the meaning of revelation is not reduced to linguistic form alone, but also encompasses its metaphysical depth and transcendent guidance. This highlights that the Qur'an is a sacred text rich in meaning, dynamic, and open to exploration through integrative methodological frameworks.
PENGENALAN ALTERNATIF PEMANIS ALAMI BERBASIS DAUN STEVIA 0 KALORI SEBAGAI SOLUSI GAYA HIDUP SEHAT DI KALANGAN MAHASISWA
Konsumsi gula berlebih di kalangan mahsiswa menjadi salah satu faktor resiko meningkatnya masalahkesehatan seperti obesitas dan diabetes. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai bahaya konsumsi gula berlebih dan pengenalkan stevia sebagai pemanis alami 0 kalori. Kegiatan ini dilaksanakan melalui metode sosialisasi dan edukasi degan desain one group pretest-posttest terhadab 22 mahasiswa. Data dikumpulkan menggunakan kuisioner melalui google form. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan setelah kegiatan di laksanakan. Seluruh mahasiswa memahami dampak bahaya konsumsi gula berlebih dan stevia sebagai pemanis alami yang aman dan 0 kalori. Sebagian besar juga menunjukkan minat mahasiswa untuk beralih menggunakan stevia. Kegiatan ini membuktikan bahwa edukasi stevia efektif dalam mendukung pembentukan gaya hidup sehat di kalangan mahasiswa. Excessive sugar consumption among college students is a risk factor for increasing health problems such as obesity and diabetes. This community service activity aims to increase student understanding of the dangers of excessive sugar consumption and introduce stevia as a natural, zero-calorie sweetener. This activity was carried out through a socialization and education method with a one-group pretest-posttest design on 22 students. Data was collected using a questionnaire via Google Form. The results of the activity showed a significant increase in understanding after the activity was carried out. All students understood the dangerous impacts of excessive sugar consumption and stevia as a safe, zero-calorie natural sweetener. Most also showed interest in switching to stevia. This activity proves that stevia education is effective in supporting the formation of a healthy lifestyle among college students.
RELEVANSI PARADIGMA POSITIVISME TERHADAP PEMAHAMAN ISRA’ MI’RAJ DI ERA SAINS MODERN
Peristiwa Isra’ Mi’raj merupakan salah satu mukjizat paling fundamental dalam sejarah Islam yang tidak hanya bersifat spiritual, tetapi juga memiliki implikasi epistemologis. Paradigma positivisme yang menolak metafisika dan menekankan observasi empiris menimbulkan tantangan serius dalam memahami fenomena religius seperti Isra’ Mi’raj. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis relevansi paradigma positivisme dalam konteks pemahaman Isra’ Mi’raj di era sains modern. Hasil analisis menunjukkan bahwa positivisme memiliki keterbatasan mendasar dalam menjelaskan fenomena transendental, sedangkan epistemologi Islam memberikan kerangka yang lebih komprehensif dengan mengintegrasikan wahyu, akal, dan empirisme. Artikel ini menegaskan perlunya rekonstruksi paradigma ilmu menuju epistemologi tauhidi yang menyatukan rasionalitas ilmiah dan spiritualitas dalam memahami realitas. The Isra' Mi'raj event is one of the most fundamental miracles in Islamic history, which is not only spiritual in nature but also has epistemological implications. The positivist paradigm, which rejects metaphysics and emphasizes empirical observation, poses serious challenges in understanding religious phenomena such as the Isra' Mi'raj. This article aims to analyze the relevance of the positivist paradigm in the context of understanding the Isra' Mi'raj in the era of modern science. The analysis shows that positivism has fundamental limitations in explaining transcendental phenomena, while Islamic epistemology provides a more comprehensive framework by integrating revelation, reason, and empiricism. This article emphasizes the need for a reconstruction of the scientific paradigm towards a monotheistic epistemology that unites scientific rationality and spirituality in understanding reality.
ANALISIS SWOT DALAM STRATEGI MANAJEMEN PEMASARAN UNTUK MENINGKATKAN DAYA SAING USAHA
UMKM memiliki peran penting dalam perekonomian Indonesia, namun di tengah perkembangan teknologi dan dinamika pasar, pelaku usaha dihadapkan pada perubahan tren, persaingan harga, serta tuntutan adaptasi digital. Putra Interior Pekanbaru sebagai UMKM di bidang furnitur mengalami sejumlah kendala, mulai dari persaingan harga di media sosial, keterbatasan tenaga kerja terampil, hingga pengelolaan keuangan yang belum optimal. Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor internal dan eksternal yang memengaruhi strategi pemasaran Putra Interior melalui pendekatan SWOT, serta merumuskan strategi yang sesuai dengan kondisi usaha. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara, observasi, dan analisis data sekunder, yang kemudian diolah secara deskriptif berdasarkan empat komponen SWOT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Putra Interior memiliki kekuatan pada penggunaan bahan premium, layanan purna jual, dan kemampuan mengikuti tren desain; serta peluang berupa meningkatnya permintaan furnitur custom dan pemanfaatan media digital. Kelemahan ditemukan pada aspek pembukuan, ketersediaan tenaga kerja, dan identitas desain, sementara ancaman muncul dari kompetitor berharga rendah dan perubahan tren yang cepat. Berdasarkan pemetaan tersebut, penelitian ini menghasilkan arahan strategi yang berfokus pada peningkatan aktivitas pemasaran digital, pembenahan sistem kerja internal, dan pengembangan variasi desain produk untuk mendukung penguatan posisi Putra Interior di pasar MSMEs play a significant role in Indonesia’s economy; however, amid technological developments and market dynamics, business actors are faced with shifting trends, price competition, and the need to adapt to digital transformation. Putra Interior Pekanbaru, as an MSME engaged in the furniture sector, encounters several challenges, including price competition on social media, limited skilled labor, and suboptimal financial management. This study aims to analyze the internal and external factors influencing the marketing strategy of Putra Interior using the SWOT approach and to formulate strategies that align with the business conditions. The research employs a qualitative method through interviews, field observations, and secondary data analysis, which are then processed descriptively based on the four components of SWOT. The findings indicate that Putra Interior possesses strengths such as the use of premium materials, after-sales service, and the ability to follow interior design trends, along with opportunities arising from the growing demand for custom furniture and the use of digital media. Weaknesses are identified in financial record-keeping, the availability of skilled labor, and the absence of a distinctive design identity, while threats emerge from low-priced competitors and rapidly changing trends. Based on this mapping, the study formulates strategic directions focusing on enhancing digital marketing activities, improving internal work systems, and developing more diverse product designs to strengthen Putra Interior’s competitive position in the market.
KEDUDUKAN AMṠĀL DALAM AL-QUR’AN SEBAGAI SARANA PENGAJARAN TAUHID DAN AKHLAK
Ayat-ayat amṡāl (perumpaan) dalam al-Qur’an terdapat makna tersirat yang memiliki manfaat bagi seorang hamba dalam kehidupannya. Tulisan ini bertujuan untuk menggali bagaimana Al-Qur’an sendiri menawarkan pendekatan pembelajaran yang reflektif dan transformatif melalui simbol-simbol perumpamaan. Adapun metode dalam penulisan yakni bersifat library research (kepustakaan) dengan jenis penelitian kualitatif. Hasil dari penulisan ini menemukan bahwa dalam konteks tauhid, amṡāl menunjukkan pengesaan Allah dalam Rububiyah, Uluhiyah, dan Asma’ wa Sifat, menekankan Allah yang Maha Pencipta, Maha Mengetahui, dan layak disembah, dan tidak satu pun yang menyerupai-Nya, sebagaimana ditekankan berbagai ayat Al-Qur’an. Disamping itu Al-Qur’an berperan penting sebagai sarana pengajaran akhlak, karena mampu menyampaikan pesan-pesan akhlak, kerohanian, dan sosial secara konkret dan mudah dipahami. Melalui perumpamaan seperti cahaya, pohon baik dan buruk, serta kalimat ṭayyibah, amṡāl tidak hanya menekankan aspek spiritual, tetapi juga membimbing manusia untuk hidup harmonis dalam masyarakat, meningkatkan daya ingat, memotivasi tindakan kebaikan, serta memberikan peringatan dan nasihat yang lebih efektif bagi pembentukan karakter yang berakhlak mulia. Melalui amṡāl, Al-Qur’an memiliki corak tersendiri sehingga menyentuh hati dan akal dan mudah diterima untuk dijadikan pedoman. Kesadaran akan kalimat-kalimat amṡāl bisa menumbuhkan kecintaan terhadap al-Qur’an, meningkatkan pemahaman pada maknanya, sehingga mempertajam keyakinan terhadap kebenaran pesan-pesan Ilahi. Olehnya itu, bagi umat muslim selain iqra’ penting juga untuk mentadabburi isinya, terutama dalam ayat-ayat amṡāl, karena di dalamnya banyak terkandung ajaran-ajaran pedoman hidup.
ANALISIS EFEKTIVITAS KOMUNIKASI INTERNAL ORGANISASI DALAM MENINGKATKAN KINERJA TIM ORGANISASI DI UNIVERSITAS PANCA BUDI
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas komunikasi internal organisasi dalam meningkatkan kinerja tim di Universitas Panca Budi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara semi-terstruktur dan observasi non-partisipatif terhadap pimpinan unit, dosen, serta tenaga kependidikan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi internal organisasi telah berjalan cukup efektif melalui komunikasi formal dan informal serta didukung oleh penggunaan media komunikasi digital. Komunikasi yang efektif berkontribusi pada peningkatan kinerja tim, terutama dalam hal kejelasan tugas, koordinasi kerja, dan hubungan kerja yang harmonis. Namun, masih ditemukan hambatan berupa kurangnya kejelasan informasi, minimnya umpan balik, serta potensi miskomunikasi akibat penggunaan media digital yang belum diimbangi dengan komunikasi tatap muka. Oleh karena itu, diperlukan penguatan kualitas komunikasi internal yang lebih jelas, terbuka, dan dua arah guna meningkatkan kinerja tim organisasi secara berkelanjutan.
PENGARUH UMUR PERUSAHAAN, KEPEMILIKAN PUBLIK DAN KINERJA KEUANGAN TERHADAP KETEPATAN WAKTU PELAPORAN KEUANGAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis apakah ukuran umur perusahaan, kepemilikan publik dan kinerja keuangan secara bersama-sama mempengaruhi ketepatan waktu pelaporan keuangan perusahaan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan data sekunder yang berasal dari laporan tahunan semua perusahaan keuangan yang terpublish di IDX. Populasi dalam penelitian ini adalah semua perusahaan keuangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) selama periode 2020 hingga 2024. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling, yang mana diperoleh sampel penelitian sejumlah 28 perusahaan. Teknik analisis menggunakan analisis regresi data panel dengan bantuan software olah data Eviews. Hasil penelitian menunjukkan bahwa umur perusahaan dan kinerja keuangan yang diproksikan dengan return on asset berpengaruh terhadap ketepatan waktu pelaporan keuangan. Sedangkan variabel kepemilikan publik tidak berpengaruh terhadap ketepatan waktu pelaporan keuangan. This study aims to examine and analyze whether company age, public ownership, and financial performance simultaneously affect the timeliness of corporate financial reporting. This research is quantitative in nature and uses secondary data obtained from the annual reports of all financial companies published on the IDX. The population of this study consists of all financial companies listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) during the period 2020 to 2024. The sampling technique used is purposive sampling, resulting in a sample of 28 companies. Data analysis is conducted using data panel regression with the assistance of EViews software. The results indicate that company age and financial performance, proxied by return on assets, affect the timeliness of financial reporting. Meanwhile, public ownership does not have an effect on the timeliness of financial reporting.
PERAN MATEMATIKA DALAM PEMIKIRAN DEDUKTIF DAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA MELALUI SIMULASI PHET
Matematika berfungsi sebagai bahasa fundamental dalam pemikiran deduktif dan pemecahan masalah fisika. Di era digital ini, simulasi PhET (Physics Education Technology) memberikan platform interaktif yang menghubungkan konsep matematika abstrak dengan aplikasi fisika yang nyata. Artikel ini membahas bagaimana penggabungan matematika, pemikiran deduktif, dan simulasi PhET dapat memperkuat kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah fisika. Berdasarkan ulasan dari 10 jurnal lokal di Indonesia, ditemukan bahwa simulasi PhET mendukung penerapan representasi matematika, pengembangan penalaran deduktif, dan peningkatan keterampilan pemecahan masalah melalui pendekatan pembelajaran inovatif seperti inkuiri terbimbing, POE₂WE, dan PBL.
THE NEXUS OF EVALUATION AND PROJECT MANAGEMENT IN PRIMARY EDUCATION: A CONTEXTUAL STUDY OF PROGRAM EFFECTIVENESS AT SD NEGERI 10 TUALANG, RIAU
This study investigates the interrelation and application of Program Evaluation principles and Project Management (PM) methodologies in enhancing the effectiveness and efficiency of educational programs implemented at SD Negeri 10 Tualang, Siak Regency, Riau Province. The research focuses on a specific program (e.g., a Literacy Enhancement Program or a School Infrastructure Project) within the school, analyzing its execution against the five process groups of PM (Initiating, Planning, Executing, Monitoring & Controlling, and Closing). Concurrently, the program's outcomes are rigorously evaluated using a recognized evaluation model, such as the CIPP Model (Context, Input, Process, Product). The study employs a mixed-methods approach to collect qualitative data (interviews with the principal and teachers) and quantitative data (pre-post program scores, resource utilization metrics). Findings reveal that while operational execution (Executing) is generally effective, significant weaknesses exist in the Planning and Monitoring & Controlling phases of PM, directly impacting the integrity of the Context and Process evaluation components of the CIPP model. This study contributes to the literature by demonstrating how integrating systematic PM practices can substantially improve the rigor and utility of educational program evaluations in decentralized primary school settings.
PARTISIPASI PEREMPUAN DI SEKTOR FORMAL DAN INFORMAL PENGELOLAAN LINGKUNGAN
Partisipasi perempuan dalam pengelolaan lingkungan menjadi elemen penting bagi keberlanjutan sosial-ekologis, namun kontribusinya sering kali kurang terlihat baik di sektor formal maupun informal. Penelitian ini bertujuan menganalisis bentuk, tingkat, dan hambatan partisipasi perempuan dalam pengelolaan lingkungan, dengan fokus pada wilayah kota Indonesia. Menggunakan pendekatan campuran melalui survei kuantitatif dan wawancara mendalam, penelitian ini mengidentifikasi perbedaan peran perempuan di sektor formal seperti instansi pemerintah, lembaga lingkungan, dan perusahaan dibandingkan dengan sektor informal seperti komunitas lokal, bank sampah, dan kelompok swadaya masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perempuan berperan signifikan dalam kegiatan edukasi lingkungan, manajemen sampah, dan penguatan komunitas, namun sering menghadapi hambatan struktural, seperti beban kerja ganda, minimnya akses pengambilan keputusan, dan keterbatasan pelatihan teknis. Studi ini menegaskan pentingnya pengarusutamaan gender dalam kebijakan lingkungan serta perlunya penguatan kapasitas perempuan baik di sektor formal maupun informal. Temuan ini diharapkan berkontribusi pada formulasi program pemberdayaan perempuan dan peningkatan efektivitas pengelolaan lingkungan di tingkat lokal maupun regional. Women's participation in environmental management is an important element for social ecological sustainability, but their contribution is often less visible in both the formal and informal sectors. This research aims to analyze the forms, levels and barriers to women's participation in environmental management, with a focus on urban area in Indonesia. Using a mixed approach through quantitative surveys and in-depth interviews, this research identifies differences in the role of women in the formal sector such as government agencies, environmental institutions, and companies compared to the informal sector such as local communities, waste banks, and community self-help groups. The research results show that women play a significant role in environmental education activities, waste management, and community strengthening, but often face structural obstacles, such as double workloads, minimal access to decision making, and limited technical training. This study emphasizes the importance of gender mainstreaming in environmental policy and the need to strengthen women's capacity in both the formal and informal sectors. These findings are expected to contribute to the formulation of women's empowerment programs and increase the effectiveness of environmental management at the local and regional levels.
ANALISIS PENGELOLAAN MANAJEMEN RISIKO OPERASIONAL DI BANK BSI KCP LUBUK SIKAPING
Manajemen risiko adalah praktik mengenali, mengevaluasi, memantau, dan mengendalikan risiko. Penelitian ini bertujuan untuk memahami penerapan manajemen risiko operasional di PT. Bank Syariah Indonesia KCP Lubuk Sikaping. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan fokus pada data utama. Faktor-faktor seperti tenaga kerja, proses internal, sistem teknologi informasi, dan peristiwa eksternal diidentifikasi sebagai pemicu risiko operasional di PT. Bank Syariah Indonesia KCP Lubuk Sikaping. Proses manajemen risiko operasional mencakup pengenalan, evaluasi, pemantauan, pengendalian, dan sistem informasi manajemen risiko. Studi ini diharapkan mendukung implementasi manajemen risiko oleh lembaga perbankan. A set of techniques and procedures known as risk management are used to recognize, quantify, track, and manage risks. Examining PT. Bank Syariah Indonesia KCP Lubuk Sikaping's operational risk management implementation is the goal of this study. This study uses primary data from interviews as part of a qualitative descriptive methodology. At PT. Bank Syariah Indonesia KCP Lubuk Sikaping, operational risk incidents are brought on by internal procedures, external events, IT systems, and human resources. Risk identification, measurement, monitoring, control, and information systems for risk management are all part of the operational risk management process. It is intended that banks will use the research's findings as a guide when putting risk management into practice.
PENERAPAN IMAGE RESTORATION THEORY PADA KASUS PENUNDAAN JAMAAH UMROH DI PT RANDA AZZAHRA ALHARAMAIN
Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan Image Restoration Theory (IRT) dalam menangani krisis penundaan keberangkatan jamaah Umrah di PT Randa Azzahra Alharamain. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik penelitian wawancara mendalam terhadap pihak manajemen perusahaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perusahaan menerapkan berbagai strategi pemulihan citra seperti transparansi informasi, pemberian solusi (refund dan penjadwalan ulang), komunikasi interpersonal, permintaan maaf, penegasan komitmen pelayanan, hingga pembenahan SOP internal. Strategi tersebut mampu meredam ketidakpuasan jamaah dan mempertahankan kepercayaan publik. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi kajian komunikasi krisis, khususnya pada industri jasa perjalanan ibadah.
ANALISIS PERSEPSI REMAJA SMP TERHADAP ROKOK SEBAGAI SIMBOL TREN DAN KEDEWASAAN DI KALANGAN REMAJA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi remaja SMP terhadap rokok sebagai simbol tren dan kedewasaan di kalangan remaja, dengan studi kasus di Kecamatan Percut Sei Tuan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Responden penelitian terdiri dari remaja berusia 13–17 tahun yang aktif di lingkungan sekolah maupun pergaulan sosial di sekitar mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar remaja memandang rokok sebagai simbol kedewasaan, kemandirian, dan citra sosial yang “keren” di mata teman sebaya. Persepsi ini dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain lingkungan keluarga, pergaulan teman sebaya, representasi rokok dalam media sosial dan budaya populer, serta tekanan sosial untuk diterima dalam kelompok. Temuan juga menunjukkan adanya kesadaran terbatas tentang risiko kesehatan yang ditimbulkan oleh rokok, sehingga faktor sosial dan psikologis lebih dominan dalam membentuk perilaku merokok di kalangan remaja. Penelitian ini memberikan wawasan penting bagi orang tua, pendidik, dan pihak terkait mengenai cara-cara efektif dalam membimbing remaja dan merancang strategi pencegahan merokok yang relevan dengan konteks sosial dan budaya setempat. This study aims to analyze junior high school adolescents’ perceptions of cigarettes as a symbol of trends and adulthood among teenagers, with a case study in Percut Sei Tuan District. The research employed a qualitative descriptive approach using in-depth interviews, participatory observations, and documentation studies. Respondents included adolescents aged 13–17 years who are active in school and social environments. The results reveal that most adolescents perceive cigarettes as a symbol of maturity, independence, and a “cool” social image among peers. These perceptions are influenced by several factors, including family environment, peer relationships, the representation of cigarettes in social media and popular culture, and social pressure to gain acceptance within groups. The findings also indicate limited awareness of the health risks associated with smoking, making social and psychological factors more dominant in shaping adolescent smoking behavior. This study provides valuable insights for parents, educators, and related parties regarding effective approaches to guide adolescents and design smoking prevention strategies relevant to local social and cultural contexts.
EKSPLORASI SENYAWA BIOKIMIA LABU AIR (LAGENARIA SICERARIA) SERTA POTENSINYA DALAM PEMANFAATAN TRADISIONAL OLEH SUKU ANAK DALAM
Labu air (Lagenaria siceraria) merupakan tanaman pangan dan obat tradisional yang diketahui mengandung berbagai senyawa biokimia penting, termasuk flavonoid, alkaloid, fenolik, triterpenoid, dan saponin. Senyawa-senyawa tersebut memiliki aktivitas biologis seperti antioksidan, antiinflamasi, antimikroba, dan penunjang kesehatan metabolik. Studi ini bertujuan mengeksplorasi kandungan senyawa bioaktif pada labu air serta mengkaji relevansi dan potensinya dalam konteks pemanfaatan tradisional oleh Suku Anak Dalam (SAD), komunitas etnis yang masih mempertahankan praktik pengobatan berbasis alam. Pendekatan etnobotani digunakan untuk menelusuri peran labu air dalam kehidupan sehari-hari SAD, sementara analisis literatur digunakan untuk memetakan profil biokimia tanaman ini. Hasil eksplorasi menunjukkan bahwa karakteristik biokimia labu air mendukung sejumlah praktik pengobatan alami yang diwariskan secara turun-temurun, terutama terkait perawatan kesehatan umum, penguatan tubuh, serta pengobatan penyakit ringan. Kajian ini menegaskan pentingnya integrasi pengetahuan tradisional dengan data ilmiah untuk mendukung konservasi budaya serta pemanfaatan berkelanjutan sumber daya hayati. Lagenaria siceraria (bottle gourd) is a traditional food and medicinal plant known to contain various significant biochemical compounds, including flavonoids, alkaloids, phenolics, triterpenoids, and saponins. These compounds exhibit diverse biological activities such as antioxidant, anti-inflammatory, antimicrobial, and metabolic-support functions. This study aims to explore the biochemical constituents of L. siceraria and assess their relevance and potential application within the traditional practices of the Anak Dalam Tribe, an indigenous community that continues to rely heavily on natural medicinal resources. An ethnobotanical approach was used to investigate the plant’s traditional roles, supported by a literature-based biochemical analysis. Findings indicate that the biochemical profile of L. siceraria aligns with several traditional therapeutic uses practiced by the tribe, particularly those related to general health maintenance, body strengthening, and treatment of mild ailments. This study highlights the importance of integrating traditional knowledge with scientific evidence to promote cultural preservation and sustainable utilization of biological resources.
MASSAGE OLAHRAGA SEBAGAI ALTERNATIF PENANGANAN CEDERA OTOT
Cedera otot merupakan masalah yang sering dialami oleh atlet maupun individu yang melakukan aktivitas fisik intensif. Penanganan cedera otot yang tepat diperlukan untuk mempercepat proses pemulihan dan mencegah cedera berulang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran massage olahraga sebagai alternatif penanganan cedera otot, khususnya pada cedera otot ringan hingga sedang. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah berbagai jurnal ilmiah dan buku yang relevan terkait massage olahraga dan rehabilitasi cedera otot. Hasil kajian menunjukkan bahwa massage olahraga terbukti efektif dalam mengurangi nyeri otot termasuk Delayed Onset Muscle Soreness (DOMS), menurunkan kelelahan otot, meningkatkan fleksibilitas dan range of motion (ROM), serta mempercepat pemulihan fungsi otot setelah aktivitas fisik intensif. Efek tersebut terjadi melalui peningkatan sirkulasi darah, relaksasi jaringan otot, dan stimulasi sistem saraf parasimpatis yang mendukung pemulihan fisik dan psikologis. Selain itu, massage olahraga paling efektif apabila dikombinasikan dengan metode rehabilitasi lain sebagai bagian dari program pemulihan yang komprehensif. Dengan demikian, massage olahraga layak dijadikan alternatif dan pelengkap dalam penanganan cedera otot serta berpotensi meningkatkan kualitas rehabilitasi dan performa olahraga secara berkelanjutan. Muscle injuries are common problems experienced by athletes and individuals who engage in intense physical activities. Proper management of muscle injuries is essential to accelerate recovery and prevent recurrent injuries. This study aims to analyze the role of sports massage as an alternative approach to managing muscle injuries, particularly mild to moderate muscle injuries. The research method employed was a literature review by examining relevant scientific journals and books related to sports massage and muscle injury rehabilitation. The results indicate that sports massage is effective in reducing muscle pain, including Delayed Onset Muscle Soreness (DOMS), decreasing muscle fatigue, improving flexibility and range of motion (ROM), and accelerating functional muscle recovery after intense physical activity. These effects occur through increased blood circulation, muscle tissue relaxation, and stimulation of the parasympathetic nervous system, which supports both physical and psychological recovery. Furthermore, sports massage is most effective when combined with other rehabilitation methods as part of a comprehensive recovery program. Therefore, sports massage can be considered a viable alternative and complementary therapy for muscle injury management and has the potential to enhance rehabilitation quality and athletic performance.
SOSIALISASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KOBIMA (KOTAK BIOLOGI MATEMATIKA) BERBASIS PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 3 WAINGAPU
Penggunaan media pembelajaran inovatif menjadi kebutuhan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital. Namun, masih banyak sekolah yang belum optimal dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis permainan edukatif, khususnya untuk mata pelajaran yang memiliki konsep abstrak seperti Biologi dan Matematika. Sosialisasi ini bertujuan untuk memperkenalkan media pembelajaran KOBIMA (Kotak Biologi Matematika) berbasis permainan edukatif kepada guru-guru di SMA Negeri 3 Waingapu. Metode pelaksanaan meliputi observasi dan wawancara, perencanaan dan persiapan, pelaksanaan dengan ceramah dan demonstrasi, serta evaluasi menggunakan kuesioner. Hasil observasi dan wawancara menunjukkan media pembelajaran berbasis permainan edukatif belum pernah digunakan sebelumnya. Kegiatan sosialisasi dilaksanakan pada 8 November 2025 dengan memperkenalkan komponen KOBIMA yang terdiri dari papan, dadu, kartu soal, kartu perintah, dan buku panduan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa guru-guru sangat menerima program ini dengan rincian berikut: untuk aspek relevansi materi, 86% guru memberikan penilaian sangat baik, sementara 14% guru menilai baik. Dalam hal penyajian media, 86% guru juga memberikan penilaian sangat baik, sedangkan 14% lainnya menilai baik. Aspek efektivitas mencapai penilaian tertinggi dengan 100% guru memberikan penilaian sangat baik. Di sisi lain, aspek kepuasan dan harapan mendapat penilaian sangat baik dari 86% guru dan baik dari 14% guru. Kegiatan ini berhasil mengenalkan KOBIMA sebagai media pembelajaran inovatif yang relevan, mudah untuk diterapkan, dan memiliki potensi untuk meningkatkan kualitas belajar dengan pendekatan yang lebih interaktif, menyenangkan, serta bermakna bagi siswa. The use of innovative learning media is an important need in improving the quality of learning in the digital era. However, there are still many schools that are not optimal in utilizing educational game-based learning media, especially for subjects that have abstract concepts such as Biology and Mathematics. This socialization aims to introduce KOBIMA (Mathematical Biology Box) learning media based on educational games to teachers at SMA Negeri 3 Waingapu. The implementation method includes observation and interviews, planning and preparation, implementation with lectures and demonstrations, and evaluation using questionnaires. The results of observations and interviews show that educational game-based learning media has never been used before. The socialization activity was carried out on November 8, 2025 by introducing the KOBIMA component consisting of boards, dice, question cards, command cards, and guidebooks. The results of the evaluation showed that teachers were very receptive to the program with the following details: for the aspect of material relevance, 86% of teachers gave very good assessments, while 14% of teachers rated them well. In terms of media presentation, 86% of teachers also gave very good ratings, while the other 14% rated it well. The effectiveness aspect achieved the highest assessment with 100% of teachers giving excellent assessments. On the other hand, the satisfaction and expectations aspects received excellent ratings from 86% of teachers and good from 14% of teachers. This activity succeeded in introducing KOBIMA as an innovative learning media that is relevant, easy to apply, and has the potential to improve the quality of learning with a more interactive, fun, and meaningful approach for students.
ANALISIS PENGARUH LOVE OF MONEY TERHADAP KEPATUHAN PAJAK DAN KINERJA WAJIB PAJAK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh love of money terhadap kepatuhan pajak dan kinerja wajib pajak. Love of money dipahami sebagai orientasi seseorang terhadap uang sebagai simbol keberhasilan, kekuasaan, maupun tujuan hidup. Orientasi ini diduga dapat memengaruhi perilaku wajib pajak dalam memenuhi kewajiban perpajakannya serta cara mereka mengelola usaha dan tanggung jawab finansial. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif-analitis melalui studi literatur dari jurnal relevan, laporan perpajakan, serta teori perilaku ekonomi. Hasil kajian menunjukkan bahwa love of money memiliki hubungan yang ambivalen: pada satu sisi dapat mendorong kinerja wajib pajak ketika orientasi pada uang diiringi motivasi meningkatkan pendapatan secara legal; namun di sisi lain dapat menurunkan kepatuhan pajak apabila orientasi tersebut memicu perilaku oportunistik dan keinginan meminimalkan beban pajak. Dengan demikian, perilaku perpajakan tidak hanya dipengaruhi faktor ekonomi, tetapi juga faktor psikologis dan nilai-nilai pribadi. Temuan ini menegaskan pentingnya edukasi etika pajak, peningkatan literasi perpajakan, dan pengawasan berbasis perilaku untuk mendorong kepatuhan yang lebih optimal. This study analyzes the influence of love of money on tax compliance and taxpayer performance. Using a descriptive-analytic approach supported by a quantitative survey method, this research examines how monetary orientation shapes taxpayers' attitudes and behaviors in fulfilling their tax obligations. The results show that love of money tends to reduce tax compliance due to a stronger personal desire to retain income, which leads to lower willingness to report income accurately or pay taxes on time. However, the study also finds that love of money can increase taxpayer performance in business activities, as individuals with strong monetary motivation tend to be more ambitious, competitive, and goal-oriented. This dual effect illustrates that love of money plays a complex role in taxpayer behavior. Strengthening ethical awareness, tax knowledge, and moral responsibility is essential to prevent negative impacts of love of money while maintaining its positive influence on performance.