RIVIEW ARTIKEL: PENGGUNAAN GAYA MENGAJAR PENEMUAN TERBIMBING DALAM PEMBELAJARAN PASSING SEPAK BOLA

Abstrak

ABSTRAK

Pendidikan jasmani dan kesehatan merupakan salah satu kegiatan belajar mengajar yang diberikan guru kepada siswa yang bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar gerak sebagai usaha mengembangkan potensi yang dimiliki siswa tersebut. Gaya mengajar menurut istilah yaitu (teaching style) sering berganti istilah strategi mengajar (teaching strategy) yang pengertianya dianggap sama, yakni siasat untuk menggiatkan partisipasi siswa untuk melakukan tugas-tugas yang diberikan. Pada Penelitian ini diangkat berdasarkan pada upaya dan kebijakan pemerintah yang sesuai dengan kebutuhan siswa dalam pembelajaran dan pengembangan diri, dari segi pengetahuan (kognitif), sikap (afektif) dan keterampilan gerak (psikomotor). Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengungkapkan data tentang Penggunaan Gaya Mengajar Penemuan Terbimbing dalam Pembelajaran Passing Sepak Bola pada Kelas VIII di SMP Negeri 2 Ciasem penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Yang menjadi subjek penelitian ini adalah sumberi informasi yaitu 4 orang siswa kelas VIII yang bersekolah di SMP Negeri 2 Ciasem dan 1 orang guru Dengan demikian jumlah subjek penelitian ini adalah 5 orang.

ABSTRACT

Physical and health education is one of the teaching and learning activities provided by teachers to students which aims to provide movement learning experiences as an effort to develop The potential possessed by students. Teaching style according to the term, namely (teaching style) is often replaced by the term teaching strategy (teaching strategy) whose meaning is considered the same, namely strategies to encourage student participation in carrying out the tasks given. This research was based on government efforts and policies that are in accordance with students' needs in learning and self-development, in terms of knowledge (cognitive), attitudes (affective) and movement skills (psychomotor). The aim to be achieved in this research is to reveal data regarding the use of the Guided Discovery Teaching Style in Learning Football Passing in Class VIII at SMP Negeri 2 Ciasem. This research uses a qualitative approach. The subjects of this research were the sources of information, namely 4 class VIII students studying at SMP Negeri 2 Ciasem and 1 teacher. Thus, the number of subjects for this research was 5 people.