EDUKASI PENCEGAHAN PERUNDUNGAN DAN PELECEHAN SEKSUAL SEBAGAI UPAYA PERLINDUNGAN DIRI SISWA SEKOLAH DASAR

Abstrak

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini dilaksanakan sebagai upaya memberikan edukasi mengenai pencegahan perundungan dan pelecehan seksual kepada siswa sekolah dasar. Kegiatan dilaksanakan pada 13 Agustus 2026 di salah satu sekolah dasar di Kabupaten Bintan dengan melibatkan 71 siswa kelas IV, V, dan VI. Metode kegiatan menggunakan pendekatan edukatif dan partisipatif melalui penyampaian materi, tanya jawab, aktivitas penyegar, lagu edukatif, refleksi anonim, latihan butterfly hug, dan janji bersama. Pada kegiatan refleksi, setiap siswa menuliskan satu jawaban secara anonim. Dari 71 lembar refleksi, terdapat 55 jawaban (77,46%) mengenai pengalaman mengalami perundungan, 13 jawaban (18,31%) yang tidak sesuai dengan pertanyaan, dan 3 jawaban (4,23%) yang tidak terbaca. Data refleksi digunakan sebagai gambaran respons peserta selama kegiatan dan tidak dimaksudkan untuk menentukan prevalensi perundungan atau pelecehan seksual di sekolah. Kegiatan ini menegaskan pentingnya edukasi perlindungan diri dan penyediaan ruang komunikasi yang aman bagi siswa.

This Community Service Program (KKN) activity was conducted to educate elementary school students on the prevention of bullying and sexual harassment. Held on August 13, 2026, at an elementary school in Bintan Regency, the event involved 71 students from grades 4, 5, and 6. The activity employed an educational and participatory approach, featuring material presentations, Q&A sessions, energizers, educational songs, anonymous reflection, "butterfly hug" exercises, and a collective pledge. During the reflection session, each student provided one anonymous written response. Out of the 71 reflection sheets, 55 responses (77.46%) described experiences of bullying, 13 responses (18.31%) were irrelevant to the question, and 3 responses (4.23%) were illegible. The reflection data served to illustrate participant responses during the activity and was not intended to determine the prevalence of bullying or sexual harassment at the school. This activity underscores the importance of self-protection education and the provision of safe spaces for student communication.