BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR SISWA KELAS XI SMA ISLAM SAMARINDA TAHUN AJARAN 2025/2026

Abstrak

Penelitian ini didasarkan adanya permasalahan yang menunjukkan perencanaan karir siswa. Dimana hal ini berdasarkan pada hasil need assesment AKPD terdapat permasalahan siswa tentang karir sebesar 37,91 %, yang mana hal ini cukup tinggi di SMA Islam Samarinda, dalam artian siswa belum mampu untuk merencanakan karirnya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perencanaan karir siswa melalui teknik permainan ular tangga. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yaitu pre-eksperimental dengan design one-group pretest dan posttest. Sampel yang digunakan sebanyak 6 peserta didik dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan Skala Likert. Teknik analisis penelitian ini menunjukkan terdapat peningkatan perencanaan karir siswa, yaitu hasil skor rata-rata pretest sebesar 117,8 dan skor rata-rata posttest 134. Dari analisis uji-T didapatkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0.005 < 0.05, yang sesuai dengan rumusan masalah penulis, yang menunjukkan bahwa teknik permainan ular tangga dapat meningkatkan perencanaan karir siswa. Dengan hasil tersebut maka dapat dikatakan bahwa penelitian ini sesuai dengan rumusan masalah dan hipotesis penulis. Maka dapat disimpulkan penelitian ini bahwa perencanaan karir siswa kelas XI SMA Islam Samarinda tahun ajaran 2025/2026 dapat ditingkatkan melalui permainan ular tangga.