MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA MELALUI MEDIA KARTU ANGKA BERGAMBAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL BUDAYA NGADA

Abstrak

Rendahnya angka numerasi saat ini masih banyak terjadi di sekolah, hal ini juga terjadi di Sekolah Dasar UPTD SDI Tarawaja. Maka peneliti melakukan kolaborasi bersama guru kelas untuk meningkatkan numerasi, dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan numerasi menggunakan media kartu angka bergambar pada siswa kelas 1 dengan jumlah siswa sebanyak 14 orang. Metode pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini yaitu Wawancara, Observasi, Tes dan Dokumentasi. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa media kartu angka bergambar yang berbasis kearifan lokal budaya ngada memiliki peranan penting dalam peningkatan kemampuan mengenal lambang bilangan siswa. Hal ini dapat dilihat dari unggulan penggunaan media kartu angka bergambar seperti desain kartu, angka, warna, benda yang berbeda, serta dapat dengan mudah diakses oleh siswa. Media kartu angka bergambar juga memiliki peranan untuk membangun minat belajar siswa, merangsang pikiran siswa, serta mampu menganalisis benda-benda yang memiliki unsur matematis yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari. Dengan adanya media kartu angka bergambar, kemampuan numerasi siswa mengalami peningkatan.

The low numeracy rate is still prevalent in schools, this also happens in UPTD SDI Tarawaja Elementary School. So researchers collaborate with class teachers to improve numeracy, using qualitative research. The purpose of this study was to determine the increase in numeracy skills using picture number card media in grade 1 students with a total of 14 students. The data collection methods carried out in this study are Interview, Observation and Test. The results of this study stated that the media of picture number cards based on local wisdom of ngada culture has an important role in improving the ability to recognize student number symbols. This can be seen from the excellent use of illustrated number card media such as card designs, numbers, colors, different objects, and can be easily accessed by students. Picture number card media also has a role to build students' interest in learning, stimulate students' minds, stimulate students’ minds, and be able to analyze objects that have mathematical elements found in everyday life. With the media of picture number cards, students’ numeration skills have increased.