IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER NILAI KREATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 3 SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan karakter kreatif siswa kelas 3a sampai 2 tambakrigadung. Untuk mencapai tujuan penelitian, peneliti menggunakan pembelajaran tematik yang dikonsep melalui RPP dan LKPD yang dipakai pada pada proses pembelajaran. Pada penelitian ini ditemukan bahwa pendidikan karakter yang diterapkan pada kelas 3a mampu meningkatkan nilai kreatif siswa dengan menggunakan model pembelajaran yang mengusung konsep pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran berbasis proyek, dan pembelajaran inkuiri. Sehingga kriteria kreatif yang dimiliki siswa adalah siswa kreatif dalam memecahkan masalah, siswa kreatif dalam membuat karya, dan siswa kreatif dalam mengamati sesuai sudut pandang siswa.

This research aims to improve the creative character of grade 3a to 2 students of tambakrigadung. To achieve the research objectives, researchers use thematic learning conceptualized through RPP and LKPD which are used in the learning process. In this study, it was found that character education applied to class 3a was able to increase students' creative value by using a learning model that carries the concepts of problem-based learning, project- based learning, and inquiry learning. So that the creative criteria that students have are creative students in solving problems, creative students in making works, and creative students in observing according to the student's point of view.