ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN BAHAN AJAR MATEMATIKA DI SDN RAYUNGGUMUK

Abstrak

Media pembelajaran adalah teknik yang digunakan dalam melakukan pembelajaran di dalam kelas agar pembelajaran menjadi efektif dan siswa dapat terlibat dalam media tersebut. Media yang sering digunakan di dalam kelas adalah media papan flannel, papan tempel, papan lidi dan PPT, sedangkan Bahan ajar matematika adalah suatu komponen pembelajaran yang digunakan oleh guru sebagai bahan ajar matematika yang telah disusun secara sistematis dan mencakup keseluruhan dari kompetensi pembelajaran matematika yang mengembangkan pola berfikir dan mengolah logika yang dikuasai siswa dapat membantu guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas, sehingga tercapainya keberhasilan pembelajaran matematika.. Bahan ajar yang digunakan di SD Negeri Rayunggumuk adalah buku tematik kurikulum 2013. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan menggunakan teknik analisis data yang meliputi: Reduksi data, Penyajian data, dan Kesimpulan atau verifikasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara guru dan siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1.) mengetahui bagaimana penggunaan media pembelajaran di SD Rayunggumuk; 2.) mengetahui bagaimana penggunaan bahan ajar di SD Rayunggumuk. Hasil penelitiannya bahwa media pembelajaran yang digunakan pada kelas 1 SDN Rayunggumuk adalah media papan lidi yang dapat menarik siswa dalam pembelajaran dan siswa lebih aktif dalam pembelajaran dan dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran matematika, sedangkan bahan ajar yang digunakan adalah buku tematik yang dimana siswa masih belum aktif dalam pembelajaran matematika, dan membuat siswa monoton dalam pembelajaran.

Learning media is a technique used in conducting learning in the classroom so that learning becomes effective and students can be involved in the media. The media that are often used in the classroom are flannel boards, sticky boards, stick boards and PPT, while mathematics teaching materials are one of the learning components used by teachers as mathematics teaching materials which have been arranged systematically and cover all of the mathematics learning competencies that are developing patterns of thinking and processing logic mastered by students can assist teachers in carrying out teaching and learning activities in class, so that the success of learning mathematics is achieved. The teaching material used at SD Negeri Rayunggumuk is the thematic book of the 2013 curriculum. This research is a qualitative research, using data analysis techniques which include: data reduction, data presentation, and conclusion or verification. The research instruments used were observation, teacher and student interviews. The purpose of this research is to: 1.) find out how to use learning media in Rayunggumuk Elementary School; 2.) know how to use teaching materials at Rayunggumuk Elementary School.The results of his research are that the learning media used in grade 1 SDN Rayunggumuk is a stick media that can attract students in learning and students are more active in learning and can increase students' understanding in learning mathematics, while the teaching materials used are thematic books where students are still not familiar with them. Active in learning mathematics, and makes students monotonous in learning.