PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL UNTUK KELAS VII DI SMP/MTS

Abstrak

Mengembangkan bahan ajar yang berkaitan dengan aritmatika sosial merupakan tujuan dari penelitian ini. Jenis penelitian yang dibuat yaitu penelitian pengembangan yang didasari melalui pengembangan bahan ajar berupa modul. Model pengembangan yang dipakai adalah model pengembangan Plomp yang terdiri dari 4 fase yaitu fase investigasi awal, fase desain, fase realisasi/konstruksi, dan fase tes, evaluasi dan revisi. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif yaitu analisis terhadap hasil validasi materi dan desain. Data yang diperoleh dengan menggunakan angket. Hasil produk berupa modul pembelajaran. Produk bahan ajar berupa modul ini terdapat bahasan berupa Tinjauan umum mata pelajaran, 4 pokok bahasan materi, contoh soal, evaluasi, dan tes formatif. Produk ini telah dilakukan validasi dari aspek materi maupun desain dan mendapatkan beberapa masukan dan saran dalam perbaikan. Produk ini juga telah dilakukan uji coba kepada 22 orang siswa kelas VII SMP Negeri 1 Limboto Barat dan mendapat respon positif dari siswa. Secara keseluruhan produk bahan ajar berupa modul ini mendapatkan 89,65% respon dengan kategori sangat positif. Sehingga modul ini dapat digunakan sebagai bahan ajar untuk membantu proses pembelajaran matematika.