IMPLEMENTASI MANAJEMEN STRATEGI DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI MADRASAH IBTIDAIYAH P3A GUPPI RANGAS KAB. MAJENE

Abstrak

Penelitian ini terdiri dari tiga tujuan adalah: 1) mendeskripsikan manajemen strategi di Madrasah Ibtidaiyah P3A Guppi Rangas di Kec. Banggae Kab. Majene, 2) mendeskripsikan mutu pembelajaran dan prestasi belajar peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah P3A Guppi Rangas di Kec. Banggae Kab. Majene, 3) mendeskripsikan implementasi manajemen strategi dalam meningkatkan mutu pebelajaran dan prestasi belajar peserta didik di di Madrasah Ibtidaiyah P3A Guppi Rangas di Kec. Banggae Kab. Majene.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus (case studi), sumber data penelitian ini adalah dokumentasi Buku Inventaris Madrasah Ibtidaiyah P3A Guppi Rangas Tahun Ajaran 2023, Kepala Sekolah, Komite, Koordinator Sekolah, Guru kelas, Guru Mata Pelajaran, Staf Operator, Staf Perpustakaan dan orang tua/wali siswa Madrasah Ibtidaiyah P3A Guppi Rangas. Pengumpulan data dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan teknik reduksi data, display data, pengecekan keabsahan data melalui triangulasi kemudian penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Madrasah Ibtidaiyah P3A Guppi Rangas telah menerapkan:  1) manajemen strategis strategis yakni, terdapat proses perumusan visi dan misi yang melibatkan guru, komite madrasah, dan stakeholder, analisis lingkungan, analisis strategi, dan penetapan tujuan. 2) Mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik terdapat sejumlah aspek yang menunjukkan keberhasilan yakni, perencanaan pembelajaran yang cermat, mengorganisisr materi pembelajaran, dan memilih metode, media dan sumber belajar yang relevan. Selain itu, prestasi belajar peserta didik baik dalam hal prestasi akademik, dan prestasi non akademik. Hasil ini menunjukkan bahwa madrasah telah berhasil dalam meningkatkan mutu pembelajaran.3) Keseluruhan usaha ini mencerminkan komitmen madrasah dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan prestasi belajar peserta didiknya. Implementasi manajemen strategis di madrasah ini berhasil mencapai tujuan pendidikan yang ditetapkan. Implikasi yang dapat diberikan dalam penelitian ini: (1) Komite sekolah dan kepala sekolah perlu memberikan perhatian khusus pada implementasi manajemen strategi terutama pada perubahan lingkungan dan meningkatkan fasilitas saranan dan prasarana yang memadai guna mendukung pembelajaran yang efektif. dan (2) Tenaga pendidik di sarankan untuk terus menerus menerencanakan pembelajaran (RPP) dan silabus ini memunkinkan guru menyampaikan pembelajaran efektif dengan metode pembelajaran yang sesuai dengan.kebutuhan.peserta.didik.