KOMUNIKASI TERAPEUTIK ANTARA TERAPIS DAN KLIEN DALAM PROSES TUMBUH KEMBANG ANAK DI BRINDO INTERNATIONAL SCHOOL BANYUWANGI

Abstrak

Penelitian ini membahas mengenai komunnikasi terapeutik yang dilakukan oleh terapis kepada klien. Klien pada penelitian ini adalah klien umur dibawah 12 tahun dengan kategori khusus seperti klien autis, ADHD dan speech-delay. Dalam penelitian ini juga menggunakan teori terapeutik townsend yang berfokus kepada kesembuhan klien. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan observasi dan wawancara yang mendalam yang dilakukan oleh peneliti dan terapis. Penelitian ini akan memberikan komunikasi seperti apa yang harus dilakukan oleh terapis kepada klien. Tujuan dari penelitian ini adalah membuka informasi perbedaan komunikasi yang signifikan dan sikap seperti apa yang dilakukan kepada seseorang biasa dan seseorang yang mempunyai kategori khusus tersebut. Penelitian ini akan diperlihatkan bagaimana terapis membantu klien dalam hal pembelajaran tumbuh kembang di Brindo International School Banyuwangi.Hasil dari data yang dilakukan komunikasi terapeutik yang dilakukan kepada klien autis adalah menggunakan suara atau intonasi yang lembut. Kepada ADHD terapis menggunakan komunikasi dengan tegas serta kepada klien speech-delay pengucapan kata harus berulang-ulang dan jelas.