ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS V DI MI MUHAMADIYAH 01 PAYAMAN

Abstrak

Penelitian ini mempunyai tujuan guna mengetahui media apa saja yang diterapkan guru pada pembelajaran matematika dan media pembelajaran matematika apa yang dibutuhkan siswa kelas V di MI Muhammadiyah 01 Payaman. Penelitian ini dilakukan di MI Muhammadiyah 01 Payaman, dengan menerapkan metodologi penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini ialah Guru matematika serta siswa kelas V di MI Muhammadiyah 01 Payaman. Serta teknik pengumpulan data dengan menerapkan teknik observasi, wawancara, serta dokumentasi. Perolehan dari penelitian ini Guru telah menggunakan media pembelajaran dengan menggunakan media gambar dan media ICT (information and communication technologies) seperti video pembelajaran dan tampilan powerpoint yang ditampilkan di layar proyektor, media tersebut digunakan dengan menyesuaikan materi yang akan di ajarkan. Media yang dibutuhkan siswa yaitu media interaktif yang berupa gambar yang nyata atau video pembelajaran yang menarik yang bisa di praktikkan secara langsung atau media tersebut berbentuk nyata yang ada di sekitar kita yang mempunyai kaitan dengan kehidupan sehari-hari.

This research aims to find out what media teachers apply to mathematics learning and what mathematics learning media are needed by class V students at MI Muhammadiyah 01 Payaman. This research was conducted at MI Muhammadiyah 01 Payaman, using descriptive qualitative research methodology. The subjects of this research were mathematics teachers and class V students at MI Muhammadiyah 01 Payaman. As well as data collection techniques by applying observation, interviews and documentation techniques. The findings from this research are that the teacher has used learning media using image media and ICT (information and communication technologies) media such as learning videos and PowerPoint displays displayed on the projector screen. These media are used by adapting the material to be taught. The media that students need is interactive media in the form of real images or interesting learning videos that can be practiced directly or the media is in the form of real things around us that are related to everyday life.