MENGINTEGRASIKAN NILAI-NILAI MULTIBUDAYA DALAM PENDIDIKAN PANCASILA DI SEKOLAH DASAR
Kata Kunci:
Nilai-Nilai Multibudaya, Keragaman Budaya, Pendidikan Pancasila, Pengembangan KarakterAbstrak
Republik Indonesia merupakan negara dengan keragaman budaya yang melimpah. Selaras dengan semboyannya yakni “Bhinneka Tunggal Ika” yang bermakna “beraneka ragam tetapi satu" banyaknya budaya dinegara ini yang menjadi daya tari negara asing. Tak hanya keragamannya saja tetapi nilai-nilai yang terkandung dalam multibudaya dinegara inijuga sangat banyak. Maka dari itu pentingnya menerapkan pendidikan multibudaya ini kedalam proses pembelajaran dari jenjang sekolah dasar. Pendidikan pancasila merupakan salah satu metode dalam menerapkan nilai-nilaimultibudaya didalam pembelajaran. Oleh karena itu pendidikan multibudaya dan pendidikan pancasila merupakan satu kesatuan yang sangat cocok. Tujuan dari penerapan pendidikan multibudaya ini adalah mengenalkan keragaman budaya, nilai-nilai kebudayaan dan dampak pada pengembangan karakter peserta didik.
The republic of Indonesia isa country with abudant cultural diversity. In line with iys motto namely “Bhineka Tunggal Ika” which means “diverse but one”, the many cultures in this country are the attraction of foreign counties. Not only the diversity but the values contained in multiculture in this country are also very numerous. Therefore, it is important to implement this multicultural is included in the learning process from elementary scholl level. Pancasila education is one method of implementing multicultural values in learning. Therfore, multicultural education and pancasila education are a very compatible unit. Cultural values and the impact on student character development.
