PERAN GURU PENGGERAK DALAM MANAJEMEN PEMBELAJARAN EFEKTIF DI KELAS

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran guru penggerak dalam menerapkan manajemen pembelajaran yang efektif di kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui studi literatur dengan mengumpulkan informasi dari berbagai sumber terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru penggerak sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, memfasilitasi inovasi dalam pembelajaran, dan mengembangkan kemampuan profesional rekan sejawat. Implikasi temuan ini memberikan kontribusi berharga untuk pengembangan kebijakan pendidikan dan penerapan praktik terbaik dalam manajemen sekolah.

This research aims to explore the role of mover teacher in implementing effective learning management in the class. The research method used is descriptive qualitative through literature study by collecting information from various related sources. The research results show that the role of mover teacher is very important in creating a conducive learning environment, facilitating innovation in learning, and developing the professional abilities of colleagues. The implications of these findings provide a valuable contribution to the development of educational policy and the implementation of best practices in school management.