OPTIMALISASI PERENCANAAN PENDIDIKAN MELALUI PENDEKATAN SISTEMATIS DAN EVALUASI BERKELANJUTAN UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SD NEGERI SEMOWO KEC. PABELAN KAB. SEMARANG

Abstrak

Artikel ini membahas optimalisasi perencanaan pendidikan melalui pendekatan sistematis dan evaluasi berkelanjutan di SD Negeri Semowo, Kecamatan Pabelan, Kabupaten Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran komprehensif mengenai strategi peningkatan mutu pembelajaran melalui perencanaan yang sistematis dan evaluasi yang berkelanjutan. Pendekatan sistematis yang diterapkan mencakup analisis kebutuhan pendidikan, pengembangan kurikulum yang relevan, dan penerapan metode pengajaran inovatif. Evaluasi berkelanjutan dilakukan melalui penilaian formatif, keterlibatan siswa dalam evaluasi, dan penciptaan budaya evaluasi yang positif. Hasil implementasi menunjukkan peningkatan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, dengan 80% guru telah mengikuti pelatihan teknologi pembelajaran dan 75% orang tua merasa puas dengan komunikasi antara sekolah dan keluarga. Program-program inovatif seperti pembelajaran berbasis proyek terbukti efektif dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kolaboratif siswa