MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING MELALUI KEGIATAN BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBAGAN BAHASA PADA ANAK USIA DINI DI RA MUSLIMAT NU DIPONEGORO 229 KARANGBAWANG

Abstrak

Anak Usia Dini sering kali juga disebut fase fundametal yang akan menentukan kehidupan dimasa yang akan datang. Untuk itu kita harus memahami perkembangan anak prasekolah. Metode bermain peran sangat baik untuk mengembangkan kemampuan berbahasa anak, baik secara ekspresif maupun reseptif dalam kegiatan bermain peran terjadi aktivitas berbahasa melalui dialog atau percakapan serta pertunjukan karakter peran yang dimainkan, karena pada saat dialog terjadi komunikasi timbal balik. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti penerapan bermain peran dalam memahami bahasa anak RA Muslimat NU Diponegoro 229 karangbawang. Peneliti menggunakan seluruh murid kelompok B sebagai sampel penelitian di TK RA Muslimat NU Diponegoro 229 Karangbawang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Tindakan kelas. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh jawaban tentang permasalahan yang sedang terjadi dengan cara menghimpun data, megolah data,menganalisis, menafsirkan dan menyimpulkan data hasil penelitian. Hasil penelitian yang didapat bahwa pelaksanaan pembelajaran sudah sesuai dengan RKM dan RKH yang dibuat khusus untuk mengembangkan bahasa pada anak di TK RA Muslimat NU Diponegoro 229 Karangbawang sehingga anak sangat antusias dan semakin paham.