EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK MENGGUNAKAN PENDEKATAN SOLUTION FOCUSED BRIEF COUNSELING (SFBC) DALAM MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 34 SAMARINDA TAHUN AJARAN 2024/2025

Abstrak

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan data yang diperoleh melalui studi pendahuluan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 34 Samarinda yang menunjukkan belum memiliki self-efficacy dengan gejala yang tampak yaitu siswa takut bertanya di kelas, merasa kesulitan dalam memahami pelajaran, malas belajar, dan belum memiliki rasa percaya diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan layanan konseling kelompok dalam meningkatkan self-efficacy siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif eksperimen. Desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experimental design, one-group pretest-posttest design. Populasi siswa kelas VIII A, VIII C, VIII E, dan VIII F dengan jumlah 132 siswa dan sampel sebanyak 10 siswa kelas VIII F yang teridentifikasi belum memiliki self-efficacy. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Non-Probability Sampling dengan teknik Purposive Sampling. Layanan konseling kelompok dilakukan sebanyak 4 kali pertemuan, dengan menggunakan pendekatan solution focused brief counseling. Hasil skor sebelum diberikan treatment nilai pretest yaitu 50,5, setelah melaksanakan layanan konseling kelompok nilai rata-rata naik menjadi 83,8, jadi kenaikan skor rata-rata yaitu 33,3. Hasil uji N-Gain yaitu 66.5031 atau 66.5% yang menunjukkan kategori efektif menjadi indikator bahwa layanan konseling kelompok menggunakan pendekatan solution focused brief counseling (SFBC) dapat dijadikan sebuah alternatif intervensi yang relevan dan bermanfaat dalam meningkatkan self-efficacy siswa kelas VIII di SMP Negeri 34 Samarinda Tahun Ajaran 2024/2025.