PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR BERGERAK BERBASIS MEDIBANG PAINT DALAM PENERAPAN NILAI-NILAI PANCASILA DI KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran gambar bergerak berbasis medibang paint pada penerapan nilai-nilai Pancasila di kehidupan sehari-hari. Dalam membangun karakter peserta didik agar menjadi penerus bangsa yang baik maka penerapkan nilai-nilai Pancasila ini sangat diperlukan baik di kehidupan sehari-hari, lingkungan keluarga, lingkunagan sekolah maupun lingkungan masyarakat. Pancasila adalah lima dasar yang berperan sebagai dasar negara dan pandangan. Jenis pengembangan ini memanfaatkan model ADDIE, sebuah model pembelajaran yang menitikberatkan pada siswa, kreatif, inovatif, dan memiliki ciri khas tersendiri. Model ini dipilih karena memberikan pendekatan yang sistematis dan terstruktur dalam proses pengembangan media konkret, yang meliputi lima tahapan yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi untuk mengevaluasi kualitas dan efektivitas produk yang dihasilkan. Kepala sekolah dan Guru-guru juga menerima kami dengan baik, beliau sangat senang sekali ketika mengetahui bahwa mahasiswa akan mengimplementasikan media pembelajaran gambar bergerak berupa video animasi dengan judul MABESA (makan bekal Bersama). Dimana alur cerita dalam video tersebut menggambarkan contoh dari penerapan nilai Pancasila, yaitu sila ke-satu dan sila ke-dua.

This research aims to develop moving image learning media based on Medibang Paint on the application of Pancasila values in everyday life. In building the character of students so that they become good successors of the nation, the application of Pancasila values is very necessary both in daily life, the family environment, the school environment and the community environment. Pancasila is the five principles that act as the basis of the state and outlook. This type of development utilizes the ADDIE model, a learning model that focuses on students, is creative, innovative, and has its own characteristics. This model was chosen because it provides a systematic and structured approach to the concrete media development process, which includes five stages, namely analysis, design, development, implementation and evaluation to evaluate the quality and effectiveness of the products produced. The principal and teachers also received us well, he was very happy when he found out that the students would implement moving image learning media in the form of an animated video with the title MABESA (eating lunch together). Where the storyline in the video illustrates an example of the application of Pancasila values, namely the first principle and the second principle.