IMPLEMENTASI COMPUTATIONAL THINKING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS XII IPA 3 SMA NEGERI 11 MEDAN T.A 2023/2024

Abstrak

Dalam XII IPA 3 SMA N 11 Medan, penerapan berpikir komputasi dalam pembelajaran masih menjadi masalah bagi guru dan siswa. Agar proses belajar menjadi lebih bermakna dan peserta didik memiliki kemampuan untuk menyelesaikan masalah dengan cara yang logis, urut, dan efektif, guru harus memiliki kemampuan untuk memasukkan berpikir komputasi ke dalam desain pembelajaran mereka. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif untuk memberikan gambaran tentang penerapan berpikir komputasi dalam pembelajaran matematika di Sekolah Menengah Atas Negeri 11 Medan kelas XII IPA 3 T.A 2023/2024 dan bagaimana penerapan ini berdampak pada pembelajaran matematika. Di kelas XII IPA 3 SMA N 11 Medan pada tahun ajaran 2023/2024, ada 40 subjek penelitian. Studi ini berlangsung selama satu kali pertemuan dan dilakukan sesuai dengan rencana pembelajaran materi Statistik Inferensial. Beberapa data dihasilkan oleh penelitian ini. Misalnya, analisis data hasil belajar siswa mencapai 83,7, analisis data aktivitas siswa mencapai 80,42%, analisis data kemampuan guru mencapai rata-rata 3,67, dan analisis data respon siswa terhadap pembebelajaran mencapai 96,19%.