ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP KELAS VII

Abstrak

Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk menganalisis kemampuan penalaran matematis siswa kelas VII SMP.  Dalam penulisan artikel ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 15 siswa kelas VII SMPN 03 Guanung Toar yang terdiri dari 7 siswa yang berada dalam satu kelas yang sama dan memiliki hasil pembelajaran matematika yang bervariasi. Penelitian ini menggunakan instrumen soal tes berbentuk 3 soal uraian yang setiap soal memiliki indikator yang berbeda. Hasil temuannya menunjukkan bahwa persentase kemampuan penalaran matematis siswa pada indikator pertama yaitu sebesar 75% dengan kategori tinggi. Persentase kemampuan penalaran matematis pada indikator kedua sebesar 57% dengan kategori sedang. Dan persentase kemampuan penalaran matematis pada indikator ketiga sebesar 58% dengan kategori sedang. Berdasarkan persentase tersebut dapat dinyatakan kemampuan penalaran matematis siswa kelas VII tergolong baik.