ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN HALUSINASI DENGAN PENERAPAN TERAPI BERMAIN ORIGAMI DI RUANG SEBAYANG RUMAH SAKIT JIWA TAMPAN PROVINSI RIAU

Abstrak

Halusinasi yang tidak ditangani secara baik dapat menimbulkan risiko terhadap keamanan diri pasien sendiri, orang lain dan juga lingkungan sekitar pasien. Salah satu terapi yang dapat dilakukan pada pasien halusinasi adalah Terapi bermain origami. Terapi ini dilakukan dengan seni melipat kertas dan dapat menghasilkan bentuk hiasan untuk dekorasi, terapi origami dapat melatih konsentrasi. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menjelaskan Evidance Based Practice sebagai terapi pada pasien gangguan persepsi sensori : halusinasi pendengaran. Metode pelaksanaan yang dilakukan yaitu studi kasus. Subjek dalam penerapan ini adalah dua orang pasien halusinasi di Ruang Sebayang Rumah Sakit Jiwa Tampan Provinsi Riau. Waktu pelaksanaan dilakukan selama selama 4 hari masa perawatan, waktu pemberian dilakukan selama 30 menit setiap hari. Hari pertama untuk menilai pretest, hari kedua sampai ketiga untuk implementasi terapi seni bermain origami dan hari keempat untuk menilai hasil posttest. Penerapan ini menggunakan lembar ceklis tanda dan gejala halusinasi dengan menggunakan Kuesioner Auditory Hallucination Scale. Hasil penerapan ini sebelum dilakukan penerapan terapi bermain origami pada pasien Tn.S dengan gangguan persepsi sensori : halusinasi pendengaran didapatkan skor tanda dan gejala yaitu 30 (gejala sedang), setelah dilakukan penerapan terapi bermain origami didapatkan skor tanda dan gejala yaitu 10 (gejala ringan). Pada pasien Tn.D dengan gangguan persepsi sensori : halusinasi pendengaran didapatkan skor tanda dan gejala yaitu 32 (gejala berat), setelah dilakukan penerapan terapi bermain origami didapatkan skor tanda dan gejala yaitu 13 (gejala ringan).

Hallucinations that are not handled properly can pose a risk to the safety of the patient himself, others, and also the environment around the patient. One therapy that can be done on hallucination patients is origami play therapy. This therapy is done by the art of paper folding and can produce decorative shapes for decoration, origami therapy can train concentration. The purpose of this study is to explain Evidence Based Practice as a therapy for patients with sensory perception disorders: auditory hallucinations. The implementation method used is a case study. The subjects in this application were two hallucination patients in the Sebayang Room, Tampan Mental Hospital, Riau Province. The implementation time was carried out for 4 days of treatment, the administration time was carried out for 30 minutes each day. The first day was to assess the pretest, the second to third days for the implementation of origami play art therapy and the fourth day to assess the results of the posttest. This application used a checklist of signs and symptoms of hallucinations using the Auditory Hallucination Scale Questionnaire. The results of this study showed that before origami play therapy was implemented, Mr. S, a patient with sensory perception disorder and auditory hallucinations, had a score of 30 (moderate symptoms). After origami play therapy, the score was 10 (mild symptoms). Mr. D, a patient with sensory perception disorder and auditory hallucinations, had a score of 32 (severe symptoms). After origami play therapy, the score was 13 (mild symptoms).